1. 1
Escuela Normal Superior Incorporada
“Andrés Quintana Roo”
Clave 23PNS0001M
Cancún, Quintana Roo
TALLER DE FORTALECIMIENTO Y ACTUALIZACION DE LA
LABOR DOCENTE
(NIVELACION PEDAGOGICA)
ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDACTICOS
ASESOR: PROF. FREDDY AGUSTIN RUZ MENA
ALUMNA: MARÍA CONCEPCION COUOH BE

2. INDICE
Índice 2
Anexo 2 Reflexiones 3
Anexo 3 construcción de conceptos 5
Anexo 5 La Guión de Observación “La Sociedad de los poetas muertos” 6
Anexo 7 exposición didáctica 8
Anexo 9 material didáctico 9

3. Anexo 2
Reflexiones
1.- ¿Cuáles son los objetivos de la didáctica?
Enseñar de la manera más práctica para generar conocimientos, es una de las
ramas de la pedagogía.
2.- ¿Cuáles son los elementos de la didáctica?
Los elementos de la didáctica son: el alumno, los objetivos, los contenidos
programáticos, el medio geográfico, el profesor.
3.-¿Cómo se divide la didáctica?
En sistemática, metódica y matetica
4.- ¿Cuáles son los momentos o fases de la didáctica?
Planificación, ejecución y evaluación.
5.- ¿cuáles son los aspectos de la didáctica?
Enseñanza y método
6.- ¿Por qué es necesario el estudio de la didáctica?
Para diseñar estrategias y de esta manera los alumnos aprendan mejor.
7.- para ser un buen profesor, ¿basta conocer bien la disciplina?
No, no basta conocer bien la asignatura, sino que hay que aplicar estrategias y
utilizar recursos para que los alumnos comprendan bien lo que se les quiere
enseñar.
8.- ¿Qué es una prioridad en el arte del bien enseñar?
Reconocer que el alumno tiene exigencias propias para lograr un aprendizaje
significativo.

4. 9.-¿Qué es lo que más debe influir en nuestro quehacer educativo?
La actitud para transmitir conocimientos
10.-. ¿A que contribuye la didáctica?
Al mejoramiento de la transmisión y adquisición de conocimiento para llegar a un
aprendizaje significativo.

5. 3 TECNICA:
Es el procedimiento que facilita
la adquisición de habilidades y
conocimientos.
4 RECURSO:
Son los materiales que podemos
utilizar, todo lo que está a
nuestro alrededor puede ser
nuestro recurso.
Anexo 3
Construcción de conceptos
ENSEÑANZA /
APRENDIZAJE
DIDÁCTICA:
Es una rama de la pedagogía que
contribuye a la transmisión y
adquisición de conocimientos
mediante estrategias y
herramientas aplicadas.
“arte de educar”
1 MÉTODO:
Es el conjunto de pasos ordenados
y sistematizados para llegar a la
obtención del conocimiento.
Pasos-camino.
2 ESTRATEGIA:
Son las acciones asertivas para
fortalecer el conocimiento.
3 TECNICA:
Es el procedimiento que
facilita la adquisición de
habilidades y conocimiento
4 MATERIAL: Es con lo que
contamos para poder enseñar a los
alumnos.
Todo lo que está a nuestro alrededor
lo podemos usar como recurso

6. Anexo 5
La sociedad de los poetas muertos
Guion de Observación:
La escuela:
Tradición, honor, disciplina y excelencia: ésos son los valores de la prestigiosa
academia estadounidense Welton. El profesor que enseña en Welton debe
conocer el marco principal de la disciplina que está enseñando y de la realidad
nacional de ésta. El entorno del aprendizaje se da en un salón simple libre de
distracciones, una pizarra grande y verde, tizas, colores poco llamativos y pupitres
antiguos, y sus habitaciones eran pequeñas y encerradas. Todo
un ambiente donde los estudiantes puedan creer que ésa es la única realidad que
existe que no hay nada más afuera de todo eso. El estudiante más bien era tipo
"robot" ya que hacía todo lo que el colegio les pedía que hiciera, sin tener derecho
a opinar e ir más allá con sus pensamientos. La enseñanza consistía en
memorizar y dar por "fe" lo que el maestro les decía.
Actitudes de los profesores principalmente del sr. Keathing
El profesor Keathing, dentro de un contexto totalmente rígido, educa a sus
alumnos en valores que se diferencian notablemente con los impuestos por la
institución.
El film deja en evidencia que, a pesar de que la institución termina "ganando la
batalla", las enseñanzas de Keathing no fueron en vano, sino que dejaron en cada
alumno un profundo deseo de libertad. Nos demuestra que a pesar de todo, ese
educador logró darle a cada uno la posibilidad de buscar su propio camino.
En general, pienso que la postura asumida por el nuevo maestro fue la correcta ya
que brindaba la oportunidad al alumno de ser ellos mismos y permitía
un método de enseñanza nuevo e innovador para esa época; el cual enfocaba la
educación en un proceso de vida y no una preparación para la vida
A raíz de esta situación tomaron al maestro como mala influencia para los
estudiantes cuando lo único que este quería era que los estudiantes pensaran y

7. dejaran la etapa de memorización.
Mr. Keathing un profesor con formas de enseñanza distinta el cual pedía a sus
alumnos se expresaran fueran libres, lo cual les llevo la poesía para ayudarles en
ello y así ellos pudieran tener una orientación de lo que quisieran para ellos.
Actitudes de los alumnos:
Los alumnos al finalizar, sin opresiones fueron libres de expresar lo que pensaban,
crearon esa asociación entre ellos en donde eran libres, aunque los oprimían
como el caso del alumno que quería ser actor pero los padres no , por lo cual
decide el suicidio o el caso de Todd que vence su miedo y se vuelve mas seguro,
libres al arrancar la introducción del libro para así tener un pensamiento libre, pues
la introducción no concordaba con lo que el autor en realidad quería y así los
alumnos siguiesen ese ejemplo. La sociedad de los poetas muertos, la cual los
chicos deciden formar en una cueva, dejaba como lección que en realidad había
esa oportunidad de expresarse de tener esa ideología y se permitieran lo que
querían ser en realidad.
¿Cómo se vive hoy en el ámbito educativo y como debe ser la actitud del
docente del XXI?
En la actualidad, en el ámbito educativo, hay libertad de expresión e incluso
existen programas de orientación vocacional para los jóvenes sin ninguna
restricción al elegir una profesión.
Aunque siguen existiendo escuelas como ese colegio, son muy pocas pero si
existen todavía.

8. 8
ANEXO 7

9. ¿PARA QUE USAR
HERRAMIENTAS?
MATERIAL
DIDACTICO
¿PORQUE USAR
REC. DIDACTICOS?
CRITERIOS
CLASIFICACION
Función del material
Desarrollar capacidades
Que sabemos de los
alumnos
Contexto del desarrollo
Estilos de enseñanza
Material
Impreso
Material de
ejecución
Material
audiovisual
Material
tridimensional
Sirve para la lectura y el estudio.
Ejemplo: libro, revistas, fichas,
periódico.
Es el que se utiliza para producir algo
como: taller, aulas de
Plástica y pretecnología, máquina de
escribir, pequeña
Imprenta, multicopista.
Estimula el aprendizaje mediante
percepciones visuales,
Auditivas o mixtas: cine, tv,
diapositiva, radio, casete, lámina,
grabados, ilustraciones.
Es el material por excelencia, ya que
el objeto del aprendizaje es la
realidad.
a) Material natural: piedras, plantas y
animales
b) Material manufacturado: cuerdas,
tejas, esculturales, globos
terráqueos, mapas.
c) Material representativo de la
cultura: museo, obras de arte.
Anexo 9