El documento discute los conceptos de sexo, rol sexual y género. Explica que el sexo se refiere a diferencias biológicas mientras que el rol sexual y el género son constructos sociales. También describe estereotipos de género comúnmente asociados a niños/hombres y niñas/mujeres y cómo la socialización influye en la formación de roles de género desde una edad temprana. Además, analiza temas como la desigualdad laboral y en la familia que enfrentan las mujeres.
La historia forma parte de todo, pues nos da a conocer como ha sido la evolución de todo evento, proceso o suceso. Es por ello, que se considera importante conocer los aspectos históricos que ha tenido la Psicología anormal y patológica, para llegar a ser lo que es hoy, así como las mentes que han contribuido con sus aportes al avance de la misma.
La historia forma parte de todo, pues nos da a conocer como ha sido la evolución de todo evento, proceso o suceso. Es por ello, que se considera importante conocer los aspectos históricos que ha tenido la Psicología anormal y patológica, para llegar a ser lo que es hoy, así como las mentes que han contribuido con sus aportes al avance de la misma.
Se comienza presentando las distintas conceptualizaciones de inteligencia para, posteriormente, presentar las características básicas de los modelos de inteligencia biológicos, antropológicos y de sistemas
Psicoterapia sistémica - Escuela de MilánTamara Chávez
•La Escuela de Milan alrededor de la obra de Selvini-Palazzoli que estudia las familias muy rígidas llamadas de transacción psicótica (generalmente con problemas típicos de trastornos psicóticos o anorexia nerviosa). Un aspecto destacado de este enfoque es el llamado análisis de la demanda de tratamiento a través del cual el terapeuta elabora su primera hipótesis sobre el papel que cumple el llamado paciente identificado en el funcionamiento familiar. Las intervenciones como en los otros enfoques intenta de modificar la estructura familiar en base a intervenciones típicas como la connotación positiva del síntoma (a menudo en términos de "sacrificio" para un bien mayor”, que viene a ser una redefinición del problema) y las prescripciones paradójicas.
La Escuela Bianco, cuyo ente operativo es el Centro de Investigaciones
Psiquiátricas, Psicológicas y Sexológicas de Venezuela, ha venido proponiendo desde
1972, una serie de Enfoques que constituyen su Marco Referencial con el objetivo de
facilitar la formación de las actitudes que debe poseer el profesional dedicado a la
Orientación o a la Terapia.
Igualmente, los Enfoques utilizados por la Escuela Bianco, proporcionan
herramientas como base de sustentación para el análisis, la evaluación, el diagnóstico , la
orientación o la terapia de quien solicite asistencia profesional. En la actualidad se han
creado siete Enfoques, denominados A, B, C, D, E, F, G, cada uno con metodología
propia de las cuales se derivan programas específicos, sean educativos, de orientación o
terapéuticos.
El paradigma de la psicologia comunitaria y su fundamentacion etica y relacionalvanessa gonzalez
El siguiente trabajo contiene unos mapas conceptuales en el cual habla de los paradigmas de la psicologia comunitaria y su fundamentacion etica y relacional del libro introduccion a la psicologia comunitaria del autor MARITZA MONTERO
Información de interés sobre la Sexualidad Humana, desde una perspectiva Cognitiva Conductual. Se aborda períodos del desarrollo sexual funcional, fisiología de la Respuesta Sexual, algunas patologías, pareja, etapas...
Se comienza presentando las distintas conceptualizaciones de inteligencia para, posteriormente, presentar las características básicas de los modelos de inteligencia biológicos, antropológicos y de sistemas
Psicoterapia sistémica - Escuela de MilánTamara Chávez
•La Escuela de Milan alrededor de la obra de Selvini-Palazzoli que estudia las familias muy rígidas llamadas de transacción psicótica (generalmente con problemas típicos de trastornos psicóticos o anorexia nerviosa). Un aspecto destacado de este enfoque es el llamado análisis de la demanda de tratamiento a través del cual el terapeuta elabora su primera hipótesis sobre el papel que cumple el llamado paciente identificado en el funcionamiento familiar. Las intervenciones como en los otros enfoques intenta de modificar la estructura familiar en base a intervenciones típicas como la connotación positiva del síntoma (a menudo en términos de "sacrificio" para un bien mayor”, que viene a ser una redefinición del problema) y las prescripciones paradójicas.
La Escuela Bianco, cuyo ente operativo es el Centro de Investigaciones
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1972, una serie de Enfoques que constituyen su Marco Referencial con el objetivo de
facilitar la formación de las actitudes que debe poseer el profesional dedicado a la
Orientación o a la Terapia.
Igualmente, los Enfoques utilizados por la Escuela Bianco, proporcionan
herramientas como base de sustentación para el análisis, la evaluación, el diagnóstico , la
orientación o la terapia de quien solicite asistencia profesional. En la actualidad se han
creado siete Enfoques, denominados A, B, C, D, E, F, G, cada uno con metodología
propia de las cuales se derivan programas específicos, sean educativos, de orientación o
terapéuticos.
El paradigma de la psicologia comunitaria y su fundamentacion etica y relacionalvanessa gonzalez
El siguiente trabajo contiene unos mapas conceptuales en el cual habla de los paradigmas de la psicologia comunitaria y su fundamentacion etica y relacional del libro introduccion a la psicologia comunitaria del autor MARITZA MONTERO
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3. ¿Qué tan diferentes son los sexos?
Los sociólogos distinguen entre tres conceptos:
✓ Sexo: diferencias biológicas entre hombres y mujeres
✓ Rol sexual: conductas, actitudes y motivaciones que una
cultura considera correctos.
✓ Género: Complejo de significados sociales que se
atribuyen al sexo biológico.
3
Niños/Hombres Niñas/Mujeres
★ Niños físicamente más activos
★ Niños son más agresivos
★ Valoran la independencia y realización
★ Orientados a la acción
★ Niñas más verbales
★ Niñas son más pacifistas
★ Valoran la intimidad y el apego
★ Orientadas a la gente
4. 4
Los sociólogos distinguen entre tres conceptos: el sexo, que-
se refiere a las- diferencias biológicas entré.. los hombres y
las mujeres;
El rol sexual se refiere a las conductas, actitudes y
motivaciones. que una cultura particular considera correctos
para hombres o para mujeres;
Y el género; que se refiere al "complejo de significados -
sociales que se atribuyen al sexo. biológico':' (Kimmel y Mes-
sner, 1992, p. 3).
5. 5
Es obvio que los sexos difieren desde él punto de vista
anatómico.
Mientras que los maximalistas asumen que las
diferencias del género se derivan de la forma en
que son los hombres y las mujeres,
Log minimalistas asumen que. las diferencias del
género reflejan lo que los hombres y las mujeres
hacen en un momento de la historia, en una
cultura o en una situación particular.
6. Las influencias culturales
Virtualmente todas las
sociedades depositan un
valor cultural más alto en los
roles de los hombres que en
el de las mujeres.
El grado de desigualdad entre
los sexos varía. En general,
cuanto más fuerza económica
tienen las mujeres, más
igualitaria es la sociedad
Todas las sociedades
conocidas atribuyen un
significado social a las
diferencias entre los sexos.
Ejemplo:
❏ Juegos diferentes
entre niños y niñas
❏ Premios distintos por la
conducta
❏ Ropa y adornos
distintos
❏ Reglas de etiqueta
distintos
6
7. La socialización del género
La socialización del género empieza al nacer.
Los padres preparan inconscientemente a sus hijos
pequeños para los roles sexuales tradicionales. Las niñas
son descritas como suaves, delicadas y algos pasivas,
mientras que los niños como fuertes, duros y alertas.
Los niños que crecen son regularmente descritos como
desarreglados y ruidosos y las niñas como más educadas y
limpias.
7
8. ¿Cuándo empieza la socialización?
La socialización del género es continuada y
reforzada en la escuela, como parte del
“curriculum oculto”.
El estereotipo del género puede ser
especialmente fuerte entre los adolescentes.
Finalmente no hay prueba consistente en que
los sexos difieren en estilo cognoscitivo,
creatividad, independencia, susceptibilidad,
empatía, sociabilidad.
8
9. Mujeres, una minoría
Desigualdad en el trabajo
El pago desigual: La brecha en el pago se redujo en los
80, pero las mujeres aún están detrás de los hombres. La
segregación por género: En la últimas décadas, las
mujeres han irrumpido en ocupaciones que antes eran
sólo para hombres;
Movilidad de trabajo: Pocas mujeres se han abierto paso
en las escaleras corporativas y burocráticas.
9
10. Mujeres, una minoría
El trabajo y la familia
Las mujeres que trabajan, experimentan conflictos de rol
con los cuales los hombres no se topan al tratar de
combinar el trabajo y la familia.
El trabajo y el sexo
Otro problema que enfrentan las mujeres y que raramente
afecta al hombre el el acoso sexual que se pueden dar de
dos formas:
1. Un empleado que es forzado a la intimidad sexual con
un superior para obtener un aumento o promoción.
2. Un ambiente de trabajo hostil donde las mujeres son
expuestas a bromas sexuales denigrantes.
10
11. Desigualdad en la familia
La división del trabajo y el equilibrio del
poder en la familia ha cambiado; sin
embargo aún hay un buen número de
mujeres que “cuidan la casa”.
Algunas investigaciones encontraron tres
orientaciones fundamentales hacia los
roles de sexuales:
1. La esposa tradicional: fundamenta su
identidad en las actividades del
hogar.
2. El hombre o mujer igualitarios: El
esposo y la esposa deben.
3. Esposos transicionales: La esposa quiere verse como trabajador y esposa/madre.
12. EXPLICANDO LA ESTRATIFICACIÓN DE GÉNERO
12
Funcionalista:
Sostiene que la estratificación está arraigada en las
diferencias biológicas. Por el rol de la mujer de
parir y criar hijos, y por su velocidad y fuerza los
hombres se volvieron cazadores y guerreros.
La Revolución Industrial puso fuera de balance
estos arreglos sociales.
Los funcionalistas alegan que las expectativas
sobre las mujeres, tienen que ser reconsideradas
de acuerdo a la condiciones actuales.
13. 13
Teoría del Conflicto: Estos teóricos ven la
desigualdad de género como parte del problema
universal de la explotación del débil por el fuerte.
Los hombres usaron su fuerza superior y la
vulnerabilidad de las mujeres para crear las
instituciones que apoyaron y mantuvieron el poder
y la autoridad de los hombres.
Con la llegada de la Revolución Industrial, las
mujeres quedaron liberadas de la domesticidad;
14. “
Teorías de mediano alcance
14
Capital Humano: La mujeres ganan menos
debido a que tienen menos “activos” que vender
en el mercado de trabajo.
Sobrepoblación: La desigualdad de género en el
trabajo es el resultado del apiñamiento de las
mujeres en un número de ocupaciones
relativamente pequeño.
15. “
15
Mercado doble de trabajo: El mercado de trabajo
está dividido en dos:
1. Mercado primario: Se caracteriza por salarios
altos, buenas condiciones de trabajo, beneficios
marginales, seguridad, oportunidades para subir
en el escalafón.
2. Mercado secundario: Se caracteriza por bajos
salarios, malas condiciones de trabajo, poca
seguridad, tiempo parcial, empleo por
temporadas.
16. “
16
✓ La explicación de la persistente
desigualdad de género, radica en el
sexismo institucionalizado: patrones
sociales establecidos que tienen la
consecuencia involuntaria de limitar las
oportunidades para las mujeres.
17. El feminismo - idea que las mujeres son iguales a
los hombres y deben tener los mismos derechos y
oportunidades-, tiene una larga historia.
El apoyo a los derechos de las mujeres alcanzó la
cima en el cambio del siglo XIX para exigir el
derecho al voto y se apagó varias décadas
después de obtenido el derecho al voto y luego
empezó a formarse de nuevo en la década de
1960.
La igualdad para las mujeres
17
18. Algunos factores que contribuyeron al
resurgimiento del feminismo fueron:
1. Clima de cambio social: Puesto en marcho por el
movimiento por los derechos civiles, que revivieron la
esperanza de la igualdad social para todos.
2. Injusticia colectiva: El libro The Feminie Mystique
sirvió de catalizador al movimiento de las mujeres.
3. La organización: La organización es decisiva para
movilizar gente y recursos para la acción colectiva.
4. Cambio estructural: La maternidad dejó de ser un
trabajo de toda la vida, muchas mujeres jóvenes
empezaron a posponer el matrimonio y la maternidad
para continuar una educación más alta y carreras.
18
19. Discriminación de
género
Sexo: Diferencia “biológica entre hombre
y mujer
Rol sexual: conducta, actividad y
motivación que una cultura particular
considera correcta para hombres y
mujeres.
Género: significados sociales que se
atribuyen al sexo biológico.
20. Nuevas Masculinidades
Ignorando todo lo que se culturalmente se asociado a la
feminidad.
El resultado es perpetuar el orden social “con base a relaciones
de poder asimétricas que garantizan la posición social dominante
de los hombres y la posición social subordinada de las mujeres.
21. Hombre y Masculinidad
Normativos
✓ Proveedor
✓ Buen padre
✓ Viril
✓ Hetero sexual
✓ trabajador
✓ Salud física, emocional, relaciones profundas e intimas.
22. Es la incorporación del hombre como un
actor más activo en la erradicación de las
diferentes violencias que existen contra las
mujeres. Al hablar de nuevas
masculinidades se habla de lo que significa
“ser hombre”
No se puede olvidar que los hombres han
sido educados en un contexto de la
desigualdad donde su papel tiene que ser el
ser fuertes, aguerridos, violentos,
autoritarios, diligentes cabezas de familia…..
22