El documento describe los diferentes tipos de párrafos y sus características. Explica que un párrafo es una unidad de sentido compuesta por varias oraciones relacionadas entre sí. Se detalla sobre los párrafos de introducción, explicativos, de enlace, de transición y de conclusión. Además, se proporcionan ejemplos de cada tipo de párrafo.
Estructura y características de un texto. Los tipos de párrafos
1. CENTRO DE BACHILLERATO TECNLÓGICO
Industrial y de Servicios No. 76
“Narciso Mendoza”
Semestre: Agosto 2015 – Enero 2016
Materia: Lectura, Expresión Oral y Escrita І
Profesora: Lucina Rosalba Delgado Salas
2° Periodo: 28 de Septiembre – 6 de Noviembre
1er. Semestre Grupo: “O”
Especialidad: Electrónica
Integrantes del equipo:
• Amaro Mexquititla Juan Antonio
• León Galicia Arturo
• Enríquez Alvarado Alexis
• Uribe Limón Lesly Laura
• Rivera Ramírez Andrés Armando
• Morales Zavala César
TEMAS:
Estructura y características de
un texto.
Los tipos de párrafos.
2.
Se describe como un conjunto de enunciados que
permite dar un mensaje coherente y ordenado, ya sea
de manera escrita o a través de la palabra. Se trata de
una estructura compuesta por signos y una escritura
determinada que da espacio a una unidad con sentido.
EL TEXTO
3. ¿Cómo se compone un texto?
El texto
Palabras
Son un conjunto de
letras con un
significado.
Enunciados
Son el conjunto
palabras con sentido
y coherencia
Párrafos
Son un conjunto de
enunciados
enlazados.
Mecanismos de
coherencia
A través de
4. También se compone por:
Título
• Es la parte del texto que, generalmente, resume en unas cuantas palabras la
información que se presentará.
Introducción
• Es la parte del texto que hace la presentación del tema que se va a tratar y los
aspectos relevantes del mismo.
• Puede presentar los objetivos y la justificación del tema a tratar.
Desarrollo
• Es la parte a través de la cual se exponen las ideas del autor.
• Es aquí donde se pueden insertar todos los elementos gráficos.
Conclusión
• Es la parte donde el autor retoma las ideas principales para hacer una
valoración y síntesis de las mismas.
• También puede incluir perspectivas y sus posibilidades de profundización.
5. CARACTERÍSTICAS DEL
TEXTO
Unidad: Se distingue por ser de dos tipos:
Temática: Es la relación del tema con las ideas principales.
De tiempo: Es la época en a que gira el tema, corresponde al contexto cultural,
político y socioeconómico.
Congruencia: Es la relación que existe entre la intención y el contenido, es decir, los
aspectos que están íntimamente ligados con la correcta redacción. Esto se logra a
través de los modos discursivos y mecanismos de coherencia.
Autonomía: Esto quiere decir que no depende de ningún elemento externo para ser
comprendido, esto se logra solo si tiene unidad y congruencia.
6. Otra característica del texto escrito
también es LA ADECUACIÓN.
Que consiste en la selección del
lenguaje más apropiado al contexto y
a quien va dirigido el mensaje del
texto, es decir se adapta a la
situación.
7. EL PÁRRAFO
Es una unidad comunicativa formada por un conjunto de
oraciones secuenciales que trata un mismo tema. Está
compuesto por un conjunto de oraciones que tienen
cierta unidad temática o que, sin tenerla, se enuncian
juntas. Es un componente del texto que en su aspecto
externo comienza con una mayúscula y termina en un
punto y a parte. Comprende varias oraciones
relacionadas sobre el mismo subtema; una de ellas
expresa la idea principal.
8. Características del párrafo
Contenido:
Oraciones principal
Oraciones secundarias
Forma
Mayúscula al principio
Punto y aparte al concluir el párrafo
Mecanismos de coherencia
Espacios
9.
10. PÁRRAFO DE INTRODUCCIÓN
Es el primero que se presenta en el escrito.
Pueden ser uno, dos o varios.
Su finalidad es que el lector entienda o infiera en el
tema e intención del escrito.
Se incluye una generalidad, una descripción o
hipótesis del tema que se trate.
11. EJEMPLO:
El caos vehicular es uno de los más graves problemas que
afecta diariamente a los limeños. En ese sentido, resulta
realmente caótico movilizarse en auto por la avenida
Abancay, puesto que para avanzar unas cinco cuadras el
ciudadano se demora cuarenta minutos. No solo ello
dificulta el viaje, sino que además se debe soportar el
toque de claxon excesivo y aspirar el humo tóxico que
liberan los autos obsoletos.
FUENTE: http://blog.pucp.edu.pe/blog/blogderedaccion/2013/09/23/estrategias-
para-los-p-rrafos-de-introducci-n-y-cierre/
12. Concentra las ideas principales y
conceptos que el autor propone.
Implica una verdad para que el lector
piense en ella, o determine si lo
convence o no.
13. El Sistema Solar es el sistema planetario
en el que se encuentra la Tierra.
Consiste en un grupo de objetos
astronómicos que giran en una órbita,
por efectos de la gravedad, alrededor
de una única estrella conocida como el
Sol de la cual obtiene su nombre.
FUENTE: https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_solar
14.
Ayuda a discernir entre varias ideas.
Abundan las explicaciones.
Tiene como fin ampliar el tema o algún concepto.
PÁRRAFO
EXPLICATIVO
15. Los efectos nocivos de fumar son muchos, ya que está
comprobado que al fumar se inhalan distintas sustancias que
dañan al organismo, entre las cuales se encuentra el
alquitrán que destruye a miles de alvéolos que tiene el
pulmón y que sirven para extraer el oxígeno del aire. Esto
ocasiona que se desarrolle una enfermedad progresiva a
incurable que es el enfisema pulmonar y que causa la muerte
por ahogamiento. Esto se ha comprobado con diversos
estudios, además de que en las autopsias en donde los
pulmones de las personas que mueren por este padecimiento
se pueden ver completamente negros debido a que están
cubiertos por esta sustancia química
FUENTE: http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/2642-
ejemplo_de_parrafo_explicativo.html
EJEMPLO
16. PÁRRAFO DE ENLACE
• Comunica un párrafo con
otro.
• Conecta el contenido del
párrafo inmediato anterior.
17. EJEMPLO
Existen otras formas de representación
más o menos semejante a los mapas
conceptuales. Aludiremos brevemente a
algunas de ellas. (Atkinson y Shifhio. El
mapa conceptual como técnica cognitiva
y su proceso de elaboración)
A continuación vamos a ver como se
compone cada uno de ellos en los
siguientes ejemplos…
FUENTE: https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070913174553AAQdMi0
18. PÁRRAFO DE TRANSICIÓN
• Nos sirven para dar un cambio en el tema.
• El autor va a dejar de tratar un tema, para empezar a explicar
otro diferente.
• Te das cuenta que un párrafo es de transición, porque utiliza
expresiones como las siguientes: en consecuencia, por lo
tanto, no obstante, a pesar de lo anterior, además, a
continuación, etc.
19. EJEMPLO
La bicicleta es un vehículo que consiste en dos
ruedas acondicionadas en tándem a un marco,
dirigidas por medio de manubrios e impulsados
por un arreglo de pedales y engranes.
Por lo tanto la rueda es una aportación importante
y propicio la creación de otros inventos y
herramientas que nos han facilitado varias cosas.
Un ejemplo de esto es el carruaje.
FUENTE: Lectura, Expresión Oral y Escrita I, autora: María de Lourdes Oliver Conde
y otros, engargolado, edit. DEGTI, año 2014, pág. 31
20.
Siempre será el último o los últimos párrafos.
En el se concluye el tema que se expone.
Es fácil detectarlos porque empiezan con expresiones
como las siguientes: en conclusión, en síntesis, de
todo lo anterior podemos concluir que, por
consiguiente y otras semejantes.
PÁRRAFO DE
CONCLUSIÓN
21.
Es debido a esto que se puede concluir
que uno de los principales factores para
que los esfuerzos para bajar de peso
tengan éxito, es que las personas que
desean adelgazar se encuentren libres de
tensiones y agobios que les ocasionen
estados prolongados de estrés.
FUENTE: http://www.ejemplode.com/13-ciencia/2504-ejemplo_de_conclusion.html
EJEMPLO
22. Páginas Web
Para más información consúltese:
• http://definicion.de/texto/#ixzz3oaZXZa3x
• http://es.slideshare.net/xpiilii/caractersticas-estructura-de-un-
texto
• http://es.slideshare.net/moycas7/estructura-del-texto
• https://es.wikipedia.org/wiki/P%C3%A1rrafo
• http://www.ejemplode.com/11-escritos/2507-
ejemplo_de_parrafo_de_introduccion.html
24.
Lectura, Expresión Oral y Escrita I, autora: María de
Lourdes Oliver Conde y otros, engargolado, edit.
DEGTI, año 2014, pág. 29 – 32 y 71 - 73
BIBLIOGRAFÍA