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Claudia nieta de Antonio Mendiola (un excelente profesor de frases ya jubilado)
quiere enseñar a su abuelo a usar un procesador de textos, pues una
dependencia de gobierno le pidió su opinión sobre los programas de estudio para
la materia de francés en las secundarias de México, pero don Antonio debe
entregar el documento impreso (en una hoja tamaño carta con márgenes
simétricos) y en archivo electrónico, que la letra de su escrito sea arial o times ro
dowman de 12 puntos. El abuelo maneja muy bien la máquina de escribir pero no
sabe utilizar el procesador de textos y por eso se empeña en escribir en una
máquina y no en un procesador de textos. Para convencer a su abuelo de usar un
procesador de textos Claudia se ofreció a demostrarle que esta aplicación de la
computadora es tan buena como la máquina de escribir.
Combase en el caso del abuelo de Claudia elabora un proyecto técnico que
cubrirá la problemática de acuerdo con las fases del proyecto técnico
Identificación del problema
Búsqueda y recolección información
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Villegas Rodríguez Itzel Jaqueline
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Completa lo que dijo Claudia a su abuelo parea convérselo de escribir en un
procesador de textos utilizando las siguientes palabras y textos.
Revisar y corregir / computadora / párrafo / rápidamente una palabra / al cambio /
máquinas de escribir / elementos de dibujo / fragmento escrito / tecnología de la
información y la comunicación / familias y tamaños de las letras / procesador de
textos. /documentos.
“es normal lo que experimentas abuelo, se llama resistencia----al cambio---pero es
conveniente que seas más flexible y abierto a los cambios tecnológicos; pues de lo
contrario no podrás aprovechar todas las ventajas que te ofrece las TIC es decir
las –tecnología de la información y la comunicación -por ejemplo, mediante una-
computado- y un –procesador de textos -- es más fácil escribir y dar formato a los
textos que con las ---máquinas de escribir
Entre las ventajas de usar la computadora se encuentra en el que ella puedes
guardar –documentos-; cortar o pegar cualquier---párrafo---sin usar papel ni
tijeras, escoger varios tamaños de letras --insertar diversos---elementos de dibujo
en los textos; encontrar rápidamente una palabra---; elegir el tipo de fragmento
que más se acomode a tus necesidades, revisar y corregir Las ortografía de lo que
escribas entre otras funciones” calificación 9
Villegas Rodríguez Itzel Jaqueline
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1
identificación del problema
Debe entregar un documento
impreso y los requisitos que le
piden son que la letra debe estar
escrita en arial o times new roman
de 12 puntos.
Búsqueda y recolección de
información
Cuál es la mejor manera de ayudar
a los adultos mayores a manejar
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alternativas de solución
 que su nieta sea paciente
con él, y le enseñe pasó a
paso.
 mostrarle cuales son las
funciones y que no es tanto
la diferencia a lo que él sabe.
 ayudarle con las cosas que
sabe y mostrarle como
hacerlas.
selección y fundamentación las 3 alternativas porque son
importantes para su mejorameinto
construcción del objeto o pasos a
seguir
 enfocarse en el problema
que tiene
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Estudio del caso

  • 1. Villegas Rodríguez Itzel Jaqueline Laboratorio de ofimática 2-C 1 Estudio del caso El abuelo y los avances tecnológicos Claudia nieta de Antonio Mendiola (un excelente profesor de frases ya jubilado) quiere enseñar a su abuelo a usar un procesador de textos, pues una dependencia de gobierno le pidió su opinión sobre los programas de estudio para la materia de francés en las secundarias de México, pero don Antonio debe entregar el documento impreso (en una hoja tamaño carta con márgenes simétricos) y en archivo electrónico, que la letra de su escrito sea arial o times ro dowman de 12 puntos. El abuelo maneja muy bien la máquina de escribir pero no sabe utilizar el procesador de textos y por eso se empeña en escribir en una máquina y no en un procesador de textos. Para convencer a su abuelo de usar un procesador de textos Claudia se ofreció a demostrarle que esta aplicación de la computadora es tan buena como la máquina de escribir. Combase en el caso del abuelo de Claudia elabora un proyecto técnico que cubrirá la problemática de acuerdo con las fases del proyecto técnico Identificación del problema Búsqueda y recolección información Alternativas de solución Selección y fundamentación alternativa Construcción imagen-objeto (proceso) Planeación cadmisnistracion,organización,recursos) Ejecución(desarrollo) Comunicación y evaluación
  • 2. Villegas Rodríguez Itzel Jaqueline Laboratorio de ofimática 2-C 1 Completa lo que dijo Claudia a su abuelo parea convérselo de escribir en un procesador de textos utilizando las siguientes palabras y textos. Revisar y corregir / computadora / párrafo / rápidamente una palabra / al cambio / máquinas de escribir / elementos de dibujo / fragmento escrito / tecnología de la información y la comunicación / familias y tamaños de las letras / procesador de textos. /documentos. “es normal lo que experimentas abuelo, se llama resistencia----al cambio---pero es conveniente que seas más flexible y abierto a los cambios tecnológicos; pues de lo contrario no podrás aprovechar todas las ventajas que te ofrece las TIC es decir las –tecnología de la información y la comunicación -por ejemplo, mediante una- computado- y un –procesador de textos -- es más fácil escribir y dar formato a los textos que con las ---máquinas de escribir Entre las ventajas de usar la computadora se encuentra en el que ella puedes guardar –documentos-; cortar o pegar cualquier---párrafo---sin usar papel ni tijeras, escoger varios tamaños de letras --insertar diversos---elementos de dibujo en los textos; encontrar rápidamente una palabra---; elegir el tipo de fragmento que más se acomode a tus necesidades, revisar y corregir Las ortografía de lo que escribas entre otras funciones” calificación 9
  • 3. Villegas Rodríguez Itzel Jaqueline Laboratorio de ofimática 2-C 1 identificación del problema Debe entregar un documento impreso y los requisitos que le piden son que la letra debe estar escrita en arial o times new roman de 12 puntos. Búsqueda y recolección de información Cuál es la mejor manera de ayudar a los adultos mayores a manejar estas herramientas alternativas de solución  que su nieta sea paciente con él, y le enseñe pasó a paso.  mostrarle cuales son las funciones y que no es tanto la diferencia a lo que él sabe.  ayudarle con las cosas que sabe y mostrarle como hacerlas. selección y fundamentación las 3 alternativas porque son importantes para su mejorameinto construcción del objeto o pasos a seguir  enfocarse en el problema que tiene  ayudarlo si tiene otro problema  darle instrucciones mejores  mostrarle que es mejor y más rápido usar una computadora y no es tan difícil
  • 4. Villegas Rodríguez Itzel Jaqueline Laboratorio de ofimática 2-C 1 planeación recursos  computadora  paciencia  TIC Ejecución o desarrollo Claudia ayudo a su abuelo a entragr su documento y asi los dos aprendioerpn nuesvas cosas comunicación y evaluación Presentación en power point