Este documento discute los cambios culturales y sociales causados por el desarrollo técnico y cómo la tecnología puede afectar positiva o negativamente el desarrollo social. Explica que el desarrollo social depende de satisfacer las necesidades básicas de las personas como alimentación, salud e ingresos. También analiza el Índice de Desarrollo Humano y muestra que México se encuentra en un nivel alto pero con desigualdades entre regiones. Finalmente, define indicadores clave de calidad de vida como aliment

1. VillegasRodríguezItzel Jaqueline
Laboratoriode ofimática
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Las implicaciones
De la técnica en la cultura y la sociedad
Las sociedades a lo largo de los años ha ido cambiando las cosas que conoce, el
cambio depende mucho de los conocimientos, materiales, productos y costumbres
que se incorporan a lo largo del tiempo.
Muchas sociedades se vuelven cada vez más complejas y crean o diversifican
sectores productivos para generar nuevos productos que impactan en la cultura y
en la sociedad.
¿Qué es un cambio?
Cuando un objeto o algo cambia su imagen o se transforma
¿A que se refieren los cambios culturales?
A la forma de cómo van cambiando sus tradiciones
¿A qué se refiere con cambios sociales?
De una causa que pretende cambiar a la sociedad
Los límites y posibilidades de los sistemas técnicos para
el desarrollo social
El desarrollo social está marcado por la satisfacción de las necesidades de los
habitantes de una nación, como el ingreso económico, la salud, la alimentación y
la seguridad social, entre otras. Dichas necesidades representan una forma de
vida. Para que este modo de vida tenga suficiente calidad, la tecnología interviene
en los procesos productivos para hacerlos más eficientes, seguros y económicos.
1.- ¿Será cierto? Tú, ¿qué opinas?
Propósito: Identificar la calidad de vida de los mexicanos por región en relación
con el bienestar social.
a) El índice de Desarrollo Humano es un indicador internacional que mide la
calidad de vida que representa el bienestar social de un país y considera
estas variables: esperanza de vida, educación y Producto Interno Bruto per
cápita. Observa los mapas y después responde las preguntas.

2. VillegasRodríguezItzel Jaqueline
Laboratoriode ofimática
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MAPA 1
Mapa mundial que muestra el índice de desarrollo humano basado en el Informe
sobre Desarrollo Humano 2010 del Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo.
MAPA 2
Índice de Desarrollo Humano por entidades federativas.
¿Qué aspecto representan los mapas?
Mapa 1: Nivel Mundial
Mapa 2: Nivel Nacional
De acuerdo con la información del mapa 1, coloca el número romano en
minúsculas en el paréntesis que corresponda.
( v ) Nivel muy alto i) 0.55 - 0.7
( iv ) Nivel alto ii) sin datos
( i ) Nivel medio iii) Menor a 0.4
( vi ) Nivel bajo iv) De 0.7 - 0.85
( iii ) Nivel muy bajo v) Mayor a 0.85
( ii ) No aparece vi) 0.4 – 0.55

3. VillegasRodríguezItzel Jaqueline
Laboratoriode ofimática
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 Según los datos del mapa 1, ¿en qué nivel de desarrollo se
encuentra México?
R= Nivel Alto
 Ahora observa el mapa 2. Localiza la entidad federativa
donde vives y anota en la línea el nivel de desarrollo humano
que tiene.
R=Nivel Alto
 Comenta con tus compañeros de equipo si perciben que la
información de los mapas realmente indica el grado de
bienestar del país y de su entidad federativa. Argumenten su
respuesta.
R= SI, pero está mal distribuido
b) Investiga y subraya la respuesta correcta.
¿Qué organismo internacional dependiente de la ONU elabora el Índice de
Desarrollo Humano?
i) PNUD (Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo)
ii) FMI (Fondo Monetario Internacional)
iii) PNUMA (Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente)
¿Cuál es el papel que tienen los sistemas técnicos para el desarrollo social?
i) Crean bienes y servicios que satisfacen las necesidades básicas y
complementarias de la sociedad respetando la naturaleza.
ii) Es organizado, dinámico y sinérgico.
iii) Desarrollo del capital humano y del capital social.
Escribe en la columna de la derecha una "L" si el enunciado se refiere a los limites
o una "P" si se refiere a las posibilidades de los sistemas técnicos para el
desarrollo social que a continuación se enuncian.
i) El calentamiento global es consecuencia de la destrucción gradual de la capa de
ozono producida por la emisión de gases de efecto invernadero (co2), por
vehículos a gasolina, quema de combustible y el uso de algunos pesticidas y
aerosoles (CFC).
L
ii) La sobrepoblación ejerce enorme presión sobre los recursos naturales, genera
deforestación y desertización.
L
iii) La ecología es la principal ciencia de la sustentabilidad, principio de organización
en el manejo ambiental.
P

4. VillegasRodríguezItzel Jaqueline
Laboratoriode ofimática
[Escriba texto] Página 4
iv) Los robots serán habituales en las fábricas, agricultura, construcción, espacio,
minería y aun en los hogares.
LP
v) El malestar social, el desempleo, la pobreza extrema, el hambre, la corrupción,
las enfermedades, la delincuencia y la alta mortalidad demuestran bajo índice de
desarrollo humano.
L
vi) Se mitigan, controlan o prevén muchos desastres naturales, como inundaciones,
sismos y deslaves.
P
Propósito: usar y aplicar los indicadores de calidad de vida
ALIMENTACION: Ingesta de alimentos por parte de los organismos para
conseguir los nutrientes necesarios y así con esto obtener las energías y lograr un
desarrollo equilibrado.
ECONOMIA: Ciencia que estudia los recursos, la creación de riqueza y la
producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para satisfacer las
necesidades humanas.
EDUCACION: Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y
afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de
la sociedad a la que pertenecen.
EQUIDAD: Cualidad que consiste en dar a cada uno lo que se merece en función
de sus méritos o condiciones.
PERSISTENCIA: Firmeza y constancia en la manera de ser o de obrar.
RECREACION: Aprovechamiento del tiempo libre o tiene ninguna lesión ni padece
ninguna enfermedad y ejerce con normalidad todas sus funciones.
SEGURIDAD: Sensación de total confianza que se tiene en algo o alguien.
TRABAJO: Actividad desarrollada de forma habitual por una persona, en especial
la que se realiza a cambio de dinero
VIVIENDA: Lugar protegido o construcción acondicionada para que vivan
personas.