El documento presenta tres casos de pacientes que asistieron a terapia psicológica. El primer caso es de una mujer de 35 años con depresión posparto que cree que los demás son muy críticos con ella. El segundo caso es de una mujer de 31 años que sufre por la muerte reciente de su hermana. El tercer caso es de un hombre de 28 años desempleado con problemas de ira. Cada caso describe las ideas irracionales del paciente y la terapia cognitivo-conductual utilizada, incluyendo diálogos, tareas y técnicas de
Este documento resume la experiencia de una psicóloga interna residente en atención primaria. Describe las derivaciones realizadas, incluyendo diagnósticos comunes como trastornos de ansiedad. Explica técnicas de tratamiento como la psicoeducación, relajación, reestructuración cognitiva y exposición para trastornos como ansiedad y depresión.
Este documento presenta 4 casos de problemas de comunicación entre parejas, familias y amigos. En cada caso se describe brevemente el problema de comunicación, como una pareja que siempre discute, un joven que se rebela ante sus padres, compañeros de piso desorganizados y una mujer que se ofende fácilmente. El objetivo es que los estudiantes identifiquen las causas de cada problema, propongan soluciones basadas en conceptos como la comunicación asertiva y la empatía, e inventen un nuevo caso con su propia solución.
Este documento presenta una introducción a un cuaderno sobre apoyo conductual positivo para personas con discapacidad que tienen problemas de conducta. El psicólogo Jorge decidió que Mía Ángeles, una de las personas a las que apoya, escribiera parte de la introducción. Jorge explica que el cuaderno contiene herramientas para apoyar mejor a las personas y mejorar su calidad de vida, como entender la conducta, consecuencias, antecedentes, habilidades, ambiente y emociones. El objetivo es prevenir problemas y enseñar conductas más
Juan Cortez es un nuevo director de escuela que enfrenta desafíos en establecer su autoridad y lograr que su equipo docente trabaje de manera comprometida. Algunos maestros lo critican a sus espaldas y se sienten incómodos durante las entrevistas individuales que él realiza. Además, Juan recibió una queja por un informe entregado fuera de plazo y sin cumplir los criterios requeridos. Juan busca identificar las causas de estos problemas y posibles soluciones para mejorar los resultados.
El documento habla sobre la asertividad y sus conceptos, características y consecuencias. Define la asertividad como la expresión directa de sentimientos, necesidades y opiniones de una manera respetuosa. Describe las características de una persona asertiva como el uso de lenguaje de sentimientos y apertura. También cubre los tipos de conducta como la pasiva, agresiva y asertiva, identificando sus metas, implicaciones y mensajes. Finalmente, explica que el desarrollo de la conducta asertiva tiene consecuencias posit
Este documento resume las principales diferencias en la forma en que los hombres y las mujeres se comunican y se relacionan en una pareja. Indica que los hombres tienden a alejarse periódicamente para reflexionar en solitario, mientras que las mujeres sienten la necesidad de hablar de sus problemas. También explica que la autoestima de las mujeres fluctúa rítmicamente como las olas del mar, necesitando más apoyo cuando se sienten en su punto más bajo. El documento concluye enfatizando la importancia de que ambos géneros se esfu
El documento presenta la agenda de la primera semana del programa STEPPS para el tratamiento del trastorno límite de la personalidad. La agenda incluye presentaciones sobre el trastorno, completar una escala de evaluación de síntomas, definir el trastorno y objetivos del tratamiento, asignar tareas como lecturas y registro de habilidades, e introducir el concepto de continuo de intensidad emocional.
Este documento presenta un reporte (No. 15) dirigido a ayudar a los lectores a recuperar a la mujer que se fue de su vida. El reporte ofrece consejos sobre los pasos a seguir para reconquistarla y lograr que regrese, aunque no será una tarea fácil e implicará un cambio importante por parte del lector. Además, promete revelar la clave para recuperar a la mujer en el próximo reporte.
Este documento resume la experiencia de una psicóloga interna residente en atención primaria. Describe las derivaciones realizadas, incluyendo diagnósticos comunes como trastornos de ansiedad. Explica técnicas de tratamiento como la psicoeducación, relajación, reestructuración cognitiva y exposición para trastornos como ansiedad y depresión.
Este documento presenta 4 casos de problemas de comunicación entre parejas, familias y amigos. En cada caso se describe brevemente el problema de comunicación, como una pareja que siempre discute, un joven que se rebela ante sus padres, compañeros de piso desorganizados y una mujer que se ofende fácilmente. El objetivo es que los estudiantes identifiquen las causas de cada problema, propongan soluciones basadas en conceptos como la comunicación asertiva y la empatía, e inventen un nuevo caso con su propia solución.
Este documento presenta una introducción a un cuaderno sobre apoyo conductual positivo para personas con discapacidad que tienen problemas de conducta. El psicólogo Jorge decidió que Mía Ángeles, una de las personas a las que apoya, escribiera parte de la introducción. Jorge explica que el cuaderno contiene herramientas para apoyar mejor a las personas y mejorar su calidad de vida, como entender la conducta, consecuencias, antecedentes, habilidades, ambiente y emociones. El objetivo es prevenir problemas y enseñar conductas más
Juan Cortez es un nuevo director de escuela que enfrenta desafíos en establecer su autoridad y lograr que su equipo docente trabaje de manera comprometida. Algunos maestros lo critican a sus espaldas y se sienten incómodos durante las entrevistas individuales que él realiza. Además, Juan recibió una queja por un informe entregado fuera de plazo y sin cumplir los criterios requeridos. Juan busca identificar las causas de estos problemas y posibles soluciones para mejorar los resultados.
El documento habla sobre la asertividad y sus conceptos, características y consecuencias. Define la asertividad como la expresión directa de sentimientos, necesidades y opiniones de una manera respetuosa. Describe las características de una persona asertiva como el uso de lenguaje de sentimientos y apertura. También cubre los tipos de conducta como la pasiva, agresiva y asertiva, identificando sus metas, implicaciones y mensajes. Finalmente, explica que el desarrollo de la conducta asertiva tiene consecuencias posit
Este documento resume las principales diferencias en la forma en que los hombres y las mujeres se comunican y se relacionan en una pareja. Indica que los hombres tienden a alejarse periódicamente para reflexionar en solitario, mientras que las mujeres sienten la necesidad de hablar de sus problemas. También explica que la autoestima de las mujeres fluctúa rítmicamente como las olas del mar, necesitando más apoyo cuando se sienten en su punto más bajo. El documento concluye enfatizando la importancia de que ambos géneros se esfu
El documento presenta la agenda de la primera semana del programa STEPPS para el tratamiento del trastorno límite de la personalidad. La agenda incluye presentaciones sobre el trastorno, completar una escala de evaluación de síntomas, definir el trastorno y objetivos del tratamiento, asignar tareas como lecturas y registro de habilidades, e introducir el concepto de continuo de intensidad emocional.
Este documento presenta un reporte (No. 15) dirigido a ayudar a los lectores a recuperar a la mujer que se fue de su vida. El reporte ofrece consejos sobre los pasos a seguir para reconquistarla y lograr que regrese, aunque no será una tarea fácil e implicará un cambio importante por parte del lector. Además, promete revelar la clave para recuperar a la mujer en el próximo reporte.
Este documento resume la primera sesión de terapia familiar para tratar el abuso que sufrieron las tres hijas por parte de su tío materno cuando eran niñas. Durante la sesión, cada hija compartió su experiencia de abuso mientras la madre se negaba a creerlo. El terapeuta propuso un plan de tratamiento que incluye terapia gestalt para las hijas y terapia de pareja para los padres durante varias semanas.
Este documento es un autorreflexión sobre las lecciones aprendidas en las relaciones amorosas. El autor reconoce que todavía le queda mucho por aprender sobre el amor, incluyendo no obsesionarse, no depender emocionalmente de una persona, aceptar los tropiezos naturales de una relación, y mejorar su amor propio. El autor acepta que debe seguir aprendiendo a lo largo de la vida y mantener una actitud positiva a pesar de los dolores del pasado.
Este documento ofrece 10 consejos para superar una ruptura amorosa, incluyendo aceptar la realidad de la separación, evitar contacto con la ex pareja para cerrar el ciclo, liberar emociones a través del llanto o la escritura, dejar ir el pasado y no aferrarse a recuerdos, y darse una nueva oportunidad para volver a enamorarse en el futuro. Superar una ruptura requiere una actitud positiva y voluntad para sanar y seguir adelante con más madurez y fortaleza personal.
Este documento describe una situación de acoso laboral (mobbing) que Juan Josué Apomayta Navarro está experimentando por parte de su compañera de trabajo Delsy. Delsy lo ha estado llamando la atención de manera inapropiada frente a otros compañeros, criticando su trabajo y haciéndolo sentir mal e inútil. Esto ha causado que Juan Josué se sienta desmotivado, enojado y emocionalmente decaído. Ha decidido presentar su renuncia debido al maltrato psicológico continuo por parte de Delsy
Spa autosuggestions to overcome negative thoughts - power pointSSRF Inc.
¿Puede verse a usted mismo con los siguientes pensamientos?
• Reproduzco un incidente en mi mente varias veces (más que todo las partes desagradables)
• Siempre estoy pensando acerca del futuro tratando de manipular el resultado de una situación particular
• Necesito validación o aprobación de cierta gente para ser feliz
• Me enojo y culpo a otros cuando las cosas no salen a mi manera
• Solamente cuando alguien actúa de una manera específica me siento bien acerca de mí mismo.
• Tengo una idea del futuro, una imagen de mí mismo y si los eventos no salen como los planeé me siento decepcionado.
Podemos relacionarnos con algunos de estos pensamientos en varios grados de intensidad.
Los pensamientos negativos incesantes a menudo hacen el problema más grande de lo que es en nuestras mentes, por lo tanto, nos quitan felicidad y paz mental. Aquellos procesos de pensamiento se convierten en una receta fácil para el pensamiento negativo, que nos arrastra a la depresión, ansiedad y baja autoestima. Al luchar con tantos pensamientos negativos, empezamos a preguntarnos si hay una manera más efectiva de superarlos además de solamente voluntad. Muchos oradores motivacionales y guías de autoayuda sostienen que el pensamiento positivo es una opción, pero rara vez se piensa que esto sea tan simple. Para tratar el pensamiento negativo, los psicoterapeutas se centran en la capacidad que tiene una persona para cambiarse a sí misma (sus pensamientos, sentimientos y comportamientos), sin embargo, esto no aborda problemas más grandes que a menudo tienen un impacto significativo en la salud y el bienestar.
El documento ofrece consejos para superar un enamoramiento no correspondido en 3 oraciones o menos: 1) Busca apoyo en familiares y amigos cercanos que puedan entender tus sentimientos. 2) Alejate física y emocionalmente de la persona que te gusta para distraerte y superar tus sentimientos. 3) Cuida de ti mismo practicando ejercicio, mejorando tu apariencia y autoestima para superar el enamoramiento.
El documento describe varias áreas que la persona necesita mejorar como estudiante y persona, incluyendo escuchar mejor a los demás, hacer los deberes a tiempo, ayudar más a su mamá en la casa, llevarse mejor con su hermano, pasar más tiempo con su familia, prestar más atención cuando la gente le habla, estudiar más y no solo hacer los deberes, y aprender a comprender mejor a las otras personas y no juzgarlas.
El documento habla sobre el estrés y cómo afecta a millones de personas en el mundo. Explica que el estrés puede ser leve y beneficioso, o severo y dañino para la salud si no se maneja correctamente. También ofrece varias recomendaciones para manejar el estrés de forma saludable, como tomar descansos, aprender a decir no, pedir ayuda cuando sea necesario, y enfocarse en actividades placenteres para reducir los niveles de estrés.
http://blog.recuperaatunovia.com/
Trucos, Tips y Consejos para Reconquistar a tu Ex, en este nuevo reporte, donde estaré compartiendo contigo, lo último que está funcionando para atraer de nuevo a tu mujer.
En este reporte, estaré incluyendo información que recientemente hemos descubierto.
Este documento ofrece consejos sobre cómo recuperar a una pareja después de una ruptura. En el primer párrafo, el autor presenta su objetivo de ayudar a los lectores a recuperar a la mujer que se fue de su vida a través de información en su blog. Luego, el autor advierte que recuperar a una pareja requiere un cambio importante en la vida del lector y esmerarse en mejorar. Finalmente, el autor promete revelar los pasos específicos que el lector debe tomar para recuperar a su pareja.
Este documento ofrece consejos sobre cómo resolver conflictos y mantener relaciones positivas. Recomienda mantener la calma al enfrentar la ira de otros, ver las situaciones desde diferentes perspectivas, esperar a calmarse antes de hablar, y priorizar las relaciones sobre las discusiones. También enfatiza tratar a todos con respeto, evitar criticar de forma destructiva, y reconocer los propios errores para fortalecer las relaciones.
Este documento ofrece consejos sobre cómo comunicar malas noticias a otra persona y cómo apoyar a alguien que está experimentando una pérdida. Recomienda escoger un momento adecuado, usar un tono empático, estar presente para la persona, y escuchar sin tratar de arreglar la situación. También describe las cinco fases típicas del duelo: negación, ira, negociación, depresión y aceptación.
Una hija acude a su primera sesión de terapia psicológica con un terapeuta que parece no prestarle atención. La hija se muestra desafiante hacia el terapeuta, quien inicialmente intenta terminar rápido la sesión. Sin embargo, la hija logra que el terapeuta se quede y escuche sus problemas, aunque el terapeuta sigue mostrándose irritable.
El documento ofrece consejos para recuperar a una ex novia o esposa. Aconseja que es necesario transformarse a uno mismo y cambiar los comportamientos que llevaron al quiebre de la relación. También recomienda alejarse de la ex pareja para que esta pueda extrañar al lector y desarrollar nuevamente sentimientos hacia él. El objetivo final es enseñar los pasos para que la ex vuelva.
El documento presenta tres objetivos principales: 1) Favorecer la relajación física y mental de los participantes para mejorar su salud, 2) Promover la reflexión personal y grupal para fomentar la toma de conciencia sobre la propia salud, y 3) Fomentar la comunicación, cooperación y armonía entre los funcionarios para aumentar su capacidad de influir positivamente en el ámbito laboral.
Este documento ofrece consejos para superar una decepción amorosa en 15 días. Explica que las personas se vuelven dependientes de sus parejas y sufren cuando termina la relación debido al vacío que deja la ausencia de la otra persona. Recomienda llenar ese vacío en lugar de seguir los consejos comunes como salir o recordar los defectos de la ex pareja, que no son útiles. En su lugar, sugiere evitar pensamientos negativos, apreciar la experiencia ganada en la relación, y recordar los buenos momentos compartidos.
This document describes a calendar network service for running, swimming, triathlon, and fitness coaches/trainers as well as running, swimming, and cycling clubs and retailers. The service allows users to contribute their activities and events to a community calendar network that can then be published to their own website, the community network, and social media pages. It offers group, community, and mobile views of the calendars and helps users share and promote their activities and brands widely within the athlete community while controlling their calendars from a central location.
This document summarizes research into television and internet audiences in the UK. It shows that the most popular TV shows are X Factor and Coronation Street, while sports, entertainment and drama are the most viewed genres. It also shows that the percentage of people watching live TV is decreasing as catch-up viewing rises. The BBC, ITV and Channel 4 are the most popular TV channels, especially among 16-25 year olds. The UK has over 57 million internet users, most of whom are 12-29 years old. Online shopping in the UK has grown significantly, with over £38 billion spent in 2013.
Este documento apresenta os Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de Língua Portuguesa nos terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental. Ele discute a natureza da linguagem e do ensino de Língua Portuguesa, definindo seus objetivos gerais e conteúdos. A segunda parte do documento fornece orientações específicas para o ensino nos terceiro e quarto ciclos, abordando objetivos, conteúdos, didática e avaliação.
Este documento resume la primera sesión de terapia familiar para tratar el abuso que sufrieron las tres hijas por parte de su tío materno cuando eran niñas. Durante la sesión, cada hija compartió su experiencia de abuso mientras la madre se negaba a creerlo. El terapeuta propuso un plan de tratamiento que incluye terapia gestalt para las hijas y terapia de pareja para los padres durante varias semanas.
Este documento es un autorreflexión sobre las lecciones aprendidas en las relaciones amorosas. El autor reconoce que todavía le queda mucho por aprender sobre el amor, incluyendo no obsesionarse, no depender emocionalmente de una persona, aceptar los tropiezos naturales de una relación, y mejorar su amor propio. El autor acepta que debe seguir aprendiendo a lo largo de la vida y mantener una actitud positiva a pesar de los dolores del pasado.
Este documento ofrece 10 consejos para superar una ruptura amorosa, incluyendo aceptar la realidad de la separación, evitar contacto con la ex pareja para cerrar el ciclo, liberar emociones a través del llanto o la escritura, dejar ir el pasado y no aferrarse a recuerdos, y darse una nueva oportunidad para volver a enamorarse en el futuro. Superar una ruptura requiere una actitud positiva y voluntad para sanar y seguir adelante con más madurez y fortaleza personal.
Este documento describe una situación de acoso laboral (mobbing) que Juan Josué Apomayta Navarro está experimentando por parte de su compañera de trabajo Delsy. Delsy lo ha estado llamando la atención de manera inapropiada frente a otros compañeros, criticando su trabajo y haciéndolo sentir mal e inútil. Esto ha causado que Juan Josué se sienta desmotivado, enojado y emocionalmente decaído. Ha decidido presentar su renuncia debido al maltrato psicológico continuo por parte de Delsy
Spa autosuggestions to overcome negative thoughts - power pointSSRF Inc.
¿Puede verse a usted mismo con los siguientes pensamientos?
• Reproduzco un incidente en mi mente varias veces (más que todo las partes desagradables)
• Siempre estoy pensando acerca del futuro tratando de manipular el resultado de una situación particular
• Necesito validación o aprobación de cierta gente para ser feliz
• Me enojo y culpo a otros cuando las cosas no salen a mi manera
• Solamente cuando alguien actúa de una manera específica me siento bien acerca de mí mismo.
• Tengo una idea del futuro, una imagen de mí mismo y si los eventos no salen como los planeé me siento decepcionado.
Podemos relacionarnos con algunos de estos pensamientos en varios grados de intensidad.
Los pensamientos negativos incesantes a menudo hacen el problema más grande de lo que es en nuestras mentes, por lo tanto, nos quitan felicidad y paz mental. Aquellos procesos de pensamiento se convierten en una receta fácil para el pensamiento negativo, que nos arrastra a la depresión, ansiedad y baja autoestima. Al luchar con tantos pensamientos negativos, empezamos a preguntarnos si hay una manera más efectiva de superarlos además de solamente voluntad. Muchos oradores motivacionales y guías de autoayuda sostienen que el pensamiento positivo es una opción, pero rara vez se piensa que esto sea tan simple. Para tratar el pensamiento negativo, los psicoterapeutas se centran en la capacidad que tiene una persona para cambiarse a sí misma (sus pensamientos, sentimientos y comportamientos), sin embargo, esto no aborda problemas más grandes que a menudo tienen un impacto significativo en la salud y el bienestar.
El documento ofrece consejos para superar un enamoramiento no correspondido en 3 oraciones o menos: 1) Busca apoyo en familiares y amigos cercanos que puedan entender tus sentimientos. 2) Alejate física y emocionalmente de la persona que te gusta para distraerte y superar tus sentimientos. 3) Cuida de ti mismo practicando ejercicio, mejorando tu apariencia y autoestima para superar el enamoramiento.
El documento describe varias áreas que la persona necesita mejorar como estudiante y persona, incluyendo escuchar mejor a los demás, hacer los deberes a tiempo, ayudar más a su mamá en la casa, llevarse mejor con su hermano, pasar más tiempo con su familia, prestar más atención cuando la gente le habla, estudiar más y no solo hacer los deberes, y aprender a comprender mejor a las otras personas y no juzgarlas.
El documento habla sobre el estrés y cómo afecta a millones de personas en el mundo. Explica que el estrés puede ser leve y beneficioso, o severo y dañino para la salud si no se maneja correctamente. También ofrece varias recomendaciones para manejar el estrés de forma saludable, como tomar descansos, aprender a decir no, pedir ayuda cuando sea necesario, y enfocarse en actividades placenteres para reducir los niveles de estrés.
http://blog.recuperaatunovia.com/
Trucos, Tips y Consejos para Reconquistar a tu Ex, en este nuevo reporte, donde estaré compartiendo contigo, lo último que está funcionando para atraer de nuevo a tu mujer.
En este reporte, estaré incluyendo información que recientemente hemos descubierto.
Este documento ofrece consejos sobre cómo recuperar a una pareja después de una ruptura. En el primer párrafo, el autor presenta su objetivo de ayudar a los lectores a recuperar a la mujer que se fue de su vida a través de información en su blog. Luego, el autor advierte que recuperar a una pareja requiere un cambio importante en la vida del lector y esmerarse en mejorar. Finalmente, el autor promete revelar los pasos específicos que el lector debe tomar para recuperar a su pareja.
Este documento ofrece consejos sobre cómo resolver conflictos y mantener relaciones positivas. Recomienda mantener la calma al enfrentar la ira de otros, ver las situaciones desde diferentes perspectivas, esperar a calmarse antes de hablar, y priorizar las relaciones sobre las discusiones. También enfatiza tratar a todos con respeto, evitar criticar de forma destructiva, y reconocer los propios errores para fortalecer las relaciones.
Este documento ofrece consejos sobre cómo comunicar malas noticias a otra persona y cómo apoyar a alguien que está experimentando una pérdida. Recomienda escoger un momento adecuado, usar un tono empático, estar presente para la persona, y escuchar sin tratar de arreglar la situación. También describe las cinco fases típicas del duelo: negación, ira, negociación, depresión y aceptación.
Una hija acude a su primera sesión de terapia psicológica con un terapeuta que parece no prestarle atención. La hija se muestra desafiante hacia el terapeuta, quien inicialmente intenta terminar rápido la sesión. Sin embargo, la hija logra que el terapeuta se quede y escuche sus problemas, aunque el terapeuta sigue mostrándose irritable.
El documento ofrece consejos para recuperar a una ex novia o esposa. Aconseja que es necesario transformarse a uno mismo y cambiar los comportamientos que llevaron al quiebre de la relación. También recomienda alejarse de la ex pareja para que esta pueda extrañar al lector y desarrollar nuevamente sentimientos hacia él. El objetivo final es enseñar los pasos para que la ex vuelva.
El documento presenta tres objetivos principales: 1) Favorecer la relajación física y mental de los participantes para mejorar su salud, 2) Promover la reflexión personal y grupal para fomentar la toma de conciencia sobre la propia salud, y 3) Fomentar la comunicación, cooperación y armonía entre los funcionarios para aumentar su capacidad de influir positivamente en el ámbito laboral.
Este documento ofrece consejos para superar una decepción amorosa en 15 días. Explica que las personas se vuelven dependientes de sus parejas y sufren cuando termina la relación debido al vacío que deja la ausencia de la otra persona. Recomienda llenar ese vacío en lugar de seguir los consejos comunes como salir o recordar los defectos de la ex pareja, que no son útiles. En su lugar, sugiere evitar pensamientos negativos, apreciar la experiencia ganada en la relación, y recordar los buenos momentos compartidos.
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Este documento apresenta os Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de Língua Portuguesa nos terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental. Ele discute a natureza da linguagem e do ensino de Língua Portuguesa, definindo seus objetivos gerais e conteúdos. A segunda parte do documento fornece orientações específicas para o ensino nos terceiro e quarto ciclos, abordando objetivos, conteúdos, didática e avaliação.
This document provides instructions for shading different numbers of squares in whole boxes to represent fractions, decimals, and percentages. Students are asked to shade various numbers of squares, write the corresponding fraction, decimal, and percent, and mark the values on a number line. They are also asked to determine the fraction, decimal, and percent for shading parts of two whole boxes.
El documento habla sobre una excursión al Museo Histórico "17 de Octubre" en Quinta San Vicente realizada por estudiantes de la Escuela de Educación Media 15 de Canning en octubre de 2013.
Julieth contacta a Paola en Facebook revelando que son medias hermanas, ya que comparten el mismo padre. Paola queda sorprendida pero acepta a Julieth. Luego Paola reúne a sus otras hermanas Fernanda y Vanessa para contarles sobre Julieth, pero Vanessa se enoja con su padre por ocultarles a su nueva hermana. Fernanda y Paola deciden apoyar a la embarazada Julieth.
Este documento presenta las siete disciplinas canónicas del arte (música, pintura, escultura, arquitectura, literatura, teatro y danza, cine) y nuevas prácticas artísticas como la fotografía digital, la xilografía y los museos de arte. Describe brevemente cada disciplina y práctica artística, señalando que la música permite expresar emociones y la pintura representar objetos visibles e imaginarios mediante línea y color.
El científico japonés Masaru Emoto demostró que los sonidos, palabras, pensamientos y sentimientos pueden alterar la estructura molecular del agua. Al exponer muestras de agua a estos estímulos y congelarlas, se formaron cristales de agua con diferentes estructuras dependiendo del estímulo aplicado. Las muestras de agua limpia formaron cristales más bellos, mientras que el agua contaminada o estancada formó cristales deformados.
Max era un pintor ruso que vivía feliz con su esposa Bella hasta que estalló la guerra. Al regresar de la guerra, Max estaba irreconocible y se aislaba cada vez más, pintando solo escenas tristes. Bella planeaba casarse de nuevo creyendo que Max nunca volvería. Sin embargo, el viejo amigo de Max, Iván, lo reconoció y lo animó a tocar una canción para Bella en su boda, lo que la llevó a reconocer a Max de nuevo.
La Vida Es De Constantes Retos Y Compromisosfcarvajals
El documento trata sobre la importancia de relacionar el conocimiento teórico con la realidad cotidiana a través de la interacción con uno mismo, los demás y el medio ambiente en contextos laborales y sociales. También enfatiza que todos los días crecemos intelectual y personalmente al enfrentar situaciones de forma positiva y asumir con responsabilidad todas nuestras actividades.
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Este documento presenta una guía sobre el Test de Rorschach. Explica que el Test de Rorschach se puede usar para evaluar la inteligencia, confirmar diagnósticos clínicos y estudiar la personalidad y el aparato psíquico. También describe los cinco aspectos técnicos a considerar en la aplicación del test: actitudinales, formales, dinámicas, vinculares e interaccionales. Finalmente, resume que después de aplicar el test se realiza un análisis cuantitativo y cualitativo para elaborar un informe psicol
Energía ahorro, de alta eficiencia y trituradora de alta capacidad y de la má...Nick Rui
Este documento discute los desafíos y oportunidades en la industria de maquinaria minera en China. La industria de maquinaria minera es importante para la economía nacional y ha impulsado el desarrollo del país. Sin embargo, algunas empresas han experimentado un rápido crecimiento de la capacidad y marketing excesivo, lo que ha perturbado el orden del mercado. Otras carecen de capacidad de innovación e independencia tecnológica. Muchos equipos mineros iniciales no consideraron el diseño ecológico ni la eficiencia energé
En esta presentación se incluyen algunos tipos de comunicaciones que se dan en el proceso psocoterapeútico donde el profesional debe saber producirlas, identificarlas y utilizarlas de manera óptima.
Marisa es una adolescente de 16 años que está experimentando pensamientos suicidas debido a la constante pelea de sus padres y sentimientos de inseguridad. El terapeuta recomienda técnicas como hacer que Marisa se enfoque en sus cualidades positivas, desarrolle afirmaciones positivas, y encuentre nuevas actividades que disfrute. También sugiere que los padres mejoren su comunicación, pasen más tiempo de calidad con Marisa, y que la escuela ofrezca más apoyo emocional y actividades extracurriculares.
El documento habla sobre el proceso de separación de una relación y los desafíos emocionales que enfrentan las personas. Menciona que es normal experimentar shock, tristeza y necesitar tiempo para procesar las emociones. También es importante buscar apoyo en amigos y familiares, aunque a veces no brindan la ayuda deseada, y ser paciente consigo mismo durante la recuperación.
Tecninas y terapias de la Gestalt por federico pulgarinfederico164779
El enfoque gestáltico es un enfoque holístico, que percibe a los seres vivos como totalidades, producto del cumulo de muchas partes, centrada mas que todo en trabajar en el aquí y ahora, y se divide en tres tipos de terapia, las supresivas, expresivas e integrativas.
. La persona se considera como un todo
integrado, el cual en ocasiones se divide para estudiar algún aspecto particular teniendo
presente que es necesario entenderla como un sistema complejo que busca la homeostasis. Se
trabaja el concepto de “Aquí y Ahora”, el momento en el cual el sujeto vive. Más adelante, se
trabaja con el proceso de “Darse cuenta” a través del cual el sujeto conoce y establece
relación entre su interior y exterior, identificando sus necesidades y deseos, así como los
elementos para satisfacerlo. Por último, se presenta la evolución y avance que ha tenido el
concepto de Ciclo de la Experiencia, identificando, por una parte, los diversos nombres que
ha presentado a través del tiempo y por otra, los bloqueos o limitaciones que impide que la
persona satisfaga su necesidad.
El documento discute varios temas relacionados con la autoestima y la imagen corporal de las mujeres. Indica que las mujeres a menudo tienen una baja autoestima y se critican a sí mismas, guardando palabras negativas sobre su apariencia física. También sugiere que las mujeres se centran demasiado en complacer los estándares de belleza de la sociedad y pasan mucho tiempo preocupadas por su dieta y peso. Finalmente, el documento proporciona consejos sobre cómo cultivar el amor propio y aceptarse a una misma.
El documento habla sobre los efectos del estrés en la salud y cómo afecta emocional y físicamente a las personas. Describe los síntomas del estrés como ansiedad, fatiga, irritabilidad y problemas para dormir. Recomienda buscar ayuda médica y realizar actividades placenteras para reducir el estrés. Incluye una entrevista donde una mujer describe cómo el estrés afectó su vida y cómo terapias alternativas la ayudaron a mejorar su salud y bienestar.
Este documento describe 10 problemas comunes que pueden poner fin a una relación de pareja: diferencias entre las parejas, falta de equilibrio y comunicación positiva, insatisfacción sexual, celos, infidelidad, problemas con las tareas del hogar, cambios en las etapas del amor, embarazos no planeados, vicios como el alcoholismo, y problemas económicos. Se enfatiza la importancia de comunicarse abiertamente sobre cualquier desacuerdo o insatisfacción para encontrar soluciones que beneficien a ambos miembros de la pareja.
El documento habla sobre los tipos de noviazgo, incluyendo noviazgos saludables y no saludables. Describe etapas típicas de un noviazgo y ofrece consejos sobre cada tipo. También discute comunicación asertiva y violencia de género, identificando señales de violencia en una relación y el ciclo común de la violencia. Finalmente, aborda mitos y realidades sobre temas como los celos, el amor y la violencia.
Principales necesidades de las personas con fibromialgia fibroebre
1. Las mujeres con fibromialgia identifican orígenes de su enfermedad en experiencias traumáticas del pasado como violencia de género o pérdidas inesperadas, así como un sufrimiento crónico debido a múltiples tareas de cuidado a lo largo de su vida.
2. Presentan dificultades para aceptar su enfermedad y cambiar hábitos, basadas en el miedo al cambio y una situación de dependencia.
3. Se sienten incomprendidas por la sociedad y el sistema de sal
Este taller ha sido presentado en el XXV
Congreso de Entrevista y Comunicación .
Barcelona Noviembre 2014
Y XXV Congreso SVMFyC/ Clinifam.
Valencia . Noviembre 2014.
Rosa González
Remei Raga
Blanca Rovira
Este documento proporciona estrategias para el acompañamiento de niños y adolescentes con dificultades socioemocionales. Recomienda establecer un vínculo de confianza en la primera sesión a través de un ambiente lúdico y de aceptación. Para niños, sugiere explicar el rol del psicólogo y escuchar sus perspectivas; para adolescentes, crear un entorno seguro que los anime a tomar riesgos. Como terapeutas, debemos estar en contacto con nuestra propia niñez y adolescencia para comprender mejor a los pac
Este documento proporciona estrategias para el acompañamiento de niños y adolescentes con dificultades socioemocionales. Recomienda establecer un vínculo de confianza en la primera sesión a través de un ambiente lúdico y de aceptación. Para niños, sugiere explicar el rol del psicólogo y escuchar sus perspectivas; para adolescentes, crear un entorno seguro que los anime a tomar riesgos. Como terapeutas, debemos estar en contacto con nuestra propia niñez y adolescencia para comprender mejor a los pac
21 Aprenda a controlar los pensamientos negativos.pdfSandraASerrano
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Este documento presenta ejercicios para desarrollar la inteligencia emocional en el aula. Ofrece definiciones básicas de inteligencia, inteligencia emocional, competencias y competencias emocionales. Luego, proporciona ejercicios prácticos para trabajar conceptos como la autoconciencia, la autorregulación y las habilidades sociales en los estudiantes. El objetivo general es enseñar a los estudiantes a reconocer y manejar sus emociones para mejorar sus relaciones interpersonales.
El documento ofrece recomendaciones y consejos para manejar la situación actual de cuarentena de una manera positiva. Sugiere desarrollar la autonomía, la resiliencia y la creatividad, así como fortalecer la autoestima y la solidaridad con los demás. Además, recomienda adaptar los hábitos, conectarse con la familia de forma virtual y aprovechar el tiempo para actividades placenteras que permitan el cuidado personal.
Este documento trata sobre la importancia de la comunicación y la relación entre pacientes, familiares y médicos. Resalta que una buena comunicación requiere escuchar activamente, conocer a la persona, estar implicado y conocernos a nosotros mismos. También enfatiza elementos como la empatía, aceptación y autenticidad para establecer una relación de confianza que pueda ser curativa para el paciente.
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La rubrica evalúa la intervención sistémica de un terapeuta durante una entrevista. El terapeuta demostró habilidades excelentes en la elaboración de hipótesis y neutralidad, y habilidades buenas en circularidad. También mostró habilidades excelentes en connotación positiva y rituales, y buenas en estrategias como el uso de mitos y reglas sistémicas.
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La rubrica evalúa el desempeño de un terapeuta durante una entrevista de sistémica de grupo con la familia Ramirez Hedz. El terapeuta demostró habilidades excelentes en elaborar hipótesis sobre el problema familiar y mantener una postura neutral. También logró niveles buenos en el uso de técnicas como prescripción paradójica y connotación positiva, así como en estrategias como el uso de juegos y mitos familiares.
Rubrica sobre intervención de sistémica estratégicaitzy
La rubrica evalúa el desempeño de Itzy E. Ramirez Hedz en una sesión de terapia sistémica estratégica. El terapeuta utilizó exitosamente maniobras como reflejar, alinearse con la persona motivada, no decir que el problema es malo, renegociar el contrato y el problema identificado, y preguntar por qué ahora. También ayudó al paciente a reforzar sus cambios y preguntó sobre su progreso. Las técnicas como redefinición, tareas directas, persuasión y metáfor
Este documento es una encuesta para evaluar la satisfacción con una sesión de terapia. Contiene 6 afirmaciones relacionadas con la comprensión del terapeuta, la comodidad del lugar, la confianza, la simpatía del terapeuta y la cobertura de temas importantes, y pide calificar el grado de acuerdo o desacuerdo con cada una en una escala numérica.
El documento presenta las competencias genéricas que debe desarrollar un estudiante de psicología en cinco áreas: académica, profesional, personal, eclesiástica y artística. Entre las competencias se encuentran proyectar una vida profesional y familiar de acuerdo con principios morales y misionales, desarrollar la creatividad para analizar procesos de manera eficiente, y mantener comunicación y relaciones positivas con diversidad internacional.
Este documento describe la obesidad infantil en México, señalando que aproximadamente un tercio de los niños mexicanos tienen sobrepeso u obesidad. Explica que la obesidad se define mediante el índice de masa corporal y que los niños requieren una medición que considere su edad y sexo. Entre las causas de la obesidad infantil se encuentran una mala alimentación, el sedentarismo, la influencia de la publicidad y la falta de educación nutricional. El documento también advierte sobre los riesgos a la salud
En este tercer portafolio, la autora logró un avance significativo al desarrollar de manera más práctica las cinco áreas de su vida profesional, personal, eclesiástica, artística y personal. Se orientó principalmente en competencias básicas y extendidas como diseñar e implementar programas de tratamiento e intervención psicológica. Tuvo la oportunidad de poner en práctica estas competencias en centros comunitarios donde trabajó en proyectos que enriquecieron su aprendizaje y desarrollo profes
En este tercer portafolio, la autora logró un avance significativo al desarrollar de manera más práctica las cinco áreas de su vida profesional, personal, eclesiástica, artística y personal. Orientó sus esfuerzos principalmente en competencias básicas y extendidas como diseñar e implementar programas de tratamiento psicológico y aplicar métodos de diagnóstico y tratamiento de manera ética. Tuvo la oportunidad de poner en práctica estas competencias en centros comunitarios donde trabajó en pro
El autor reflexiona sobre su avance en el Portafolio II de evidencias, donde logró un mayor crecimiento práctico en terapias, diagnósticos y casos clínicos reales. Evaluaciones psicométricas y un proyecto en jardines de infantes le permitieron contribuir al bienestar mental y reducir miedos en niños. El autor concluye que tuvo un avance del 50% gracias al desempeño como estudiante de psicología y la ayuda de profesores y Dios.
El documento describe el avance del autor en su segundo portafolio de evidencias. El autor logró ver un mayor crecimiento práctico en áreas como terapias y el uso de la creatividad para abordar problemas. También mejoró en el análisis de casos clínicos reales y la evaluación de pruebas psicométricas. El autor concluyó que tuvo un avance del 50% gracias a su desempeño como estudiante y la ayuda de profesores y Dios.
Gracias a la elaboración de su portafolio, la autora logró conocer y aplicar prácticamente los trabajos y proyectos que contribuyeron a su aprendizaje y conocimiento en su carrera como psicóloga. A través de estos trabajos, la autora desarrolló habilidades como trabajar en equipo, ser crítica y analítica, y ser más organizada y responsable. Todos estos logros contribuirán a un gran desarrollo en su vida profesional ya que aportaron madurez que le será útil para emprender proyectos
1. ←Nombre:
←Fecha: 27 de abril del 2012
←
←Estudio y Observacion de Casos Reales
←
←Caso 1.
←
←Femenina de 35 años, universitaria , casada con una hija de 10 meses,
que había tenido antecedentes de cuadros depresivos de corta duración
a raíz de haber terminado con alguna relación sentimental , que no
duraban mucho tiempo los cuadros depresivos,.
←
←Que hace 3 meses que comienza a sentir que su vida no tiene sentido,
se sentía infeliz la mayor parte del tiempo, se sentía fatigada y tenia las
dificultades para conciliar el sueño, comia excesivamente, lloraba con
facilidad, sentía que sus padres y su esposo eran muy críticos con ella,
←
←Muy angustiada y con sentimientos encontrados con relación a dejar su
carrera para ser mama , aunque se sentía bien con su hija.
Ideas Irracionales
• Es absolutamente necesario ser amado y aprobado por los demás casi
en todo momento (se deprime cuando termina una relación
sentimental).
• Los sucesos externos causan gran parte de la infelicidad humana y tengo
poca capacidad para controlar mis sentimientos o para librarme de la
depresión, la hostilidad y sentimientos similares. (se siente infeliz y que
la vida no tiene sentido).
• Encuentro más fácil evitar enfrentarme a las muchas dificultades y
responsabilidades de la vida que comprometerme con formas
provechosas de autodisciplina. (su vida no tiene sentido).
• Mi pasado sigue siendo importante y solo porque algo haya ejercido una
gran influencia en determinado momento de mi vida, ello tiene que
seguir determinando mi ceñimientos y conductas del presente.
• Las personas que me rodean son muy duros con migo. (su padre y su
esposo era muy críticos con ella).
Terapia que se uso.
• Primero el terapeuta detono el problema preguntándole que como se sentía.
• Mientras la paciente hablaba sobre su situación el terapeuta entablo un
2. dialogo, por ejemplo cuando la paciente decía que siempre se sintió mal por
que sus relaciones no duraban y sus parejas terminaban la relación el
terapeuta le preguntaba; “y por que crees que te terminaban”?, la paciente
mencionaba su idea “irracional” o negativa y entonces el terapeuta reiteraba su
respuesta; “aaaa así que tu piensas que tus parejas te dejaban por…..” y
entonces le hacia otra pregunta; y no crees que eso ya quedo atrás, mírate
ahora tienes un esposo”, “que es lo que le gusto a tu esposo de ti”… y así
sucesivamente.
• El fin del terapeuta por medio del dialogo era hacerle ver lo realista que en
verdad eran las cosas y que no todo era negativo, dejando que ella sola se diera
cuenta que en verdad no había argumentos fuertes para creer negativamente.
• Luego el terapeuta ayuda a hacerle entender al paciente que los pensamientos
están muy ligados a las emociones, y así como se crearon los malos
pensamientos en su mente (que son los detonantes de esas emociones), así
también hay formas en que ella puede ser dueña de sus pensamientos y
cambiar sus emociones malas por buenas.
Tareas que le asigno el terapeuta.
• Hacer un itinerario de las actividades del día que puede hacer, pero que
sean placenteras para ella, como jugar tenis, correr, prepara un pastel etc.
para que no tenga ratos ociosos y deje de pensar en esas ideas irracionales.
• A causa de su falta de energía para hacer las cosas se le dijo al paciente que
antes de hacer cualquier actividad imaginara cada paso sucesivo que
conduce a la terminación de esa tarea y si se puede escriba la satisfacción o
las ventajas que le traerá elaborarla y terminarla, al final de hacer la tarea
poner en las tarjetas alguna frase de victoria que la anime a seguir adelante
y las pegue todos los días en un lugar donde las pueda ver.
Caso 2.
Femenina de 31 años que llega al consultorio muy abrumada y con ropa negra,
que dice que hace 1 mes falleció una de sus hermanas, por que la asaltaron en la calle
y la mataron, esta muy angustiada por que dice que ella fue a reconocer su cuerpo en
la calle donde la asesinaron, y dice que en las noches no puede dormir por que sueña
pesadillas.
Ha perdido mucho peso por que no quiere comer, llora casi todo el día por que
se acuerda mucho de ella, pues menciona que era su hermana más cercana y convivía
mucho con ella, no sabe que hacer por que siente la mayor parte del tiempo un nudo
en la garganta y esto le ha afectado mucho en su vida social, tanto que no ha querido ir
a trabajar, y no tiene los deseos de atender a su esposo e hijo.
Ideas irracionales.
• Los sucesos externos causan gran parte de infelicidad humana y tengo
poca capacidad para controlar mis sentimientos o para librarme de la
depresión, la hostilidad y sentimientos similares (la muerte de la
3. hermana la atormenta, y no me deja vivir mi vida normal).
• Encuentro más fácil evitar enfrentarme a las muchas dificultades y
responsabilidades de la vida, que comprometerme con formas
provechosas de autodisciplina. (no quier ir a trabajar, ni hacerse cargo
de su familia).
• Mi pasado sigue siendo importante y solo porque algo haya ejercido una
gran influencia en determinado momento de mi vida, ello tiene que
seguir determinando mi ceñimientos y conductas del presente. (la
muerte de su hermana).
4. Terapia que se uso.
• La psicóloga dialogo con ella, durante la entrevista, acerca del sentido de la
muerte y el proceso que en el mismo.
• Enfatizo más las tareas a llevar a cabo.
Tareas a llevar a cabo
• Le dijo que en primer lugar elaboro junto con ella una lista de las cosas lindas
que recordaba de su hermana, el terapeuta las escribía mientras la paciente
recordaba los sucesos lindos, y cuando se le venia algún pensamiento de dolor,
la psicóloga le pedía que pusiera dos pensamientos buenos por cada malo que
recordara.
• de tarea le dejo que en su casa siguiera haciendo esta técnica y también le
enseño a como podía relajarse y calmarse con ejercicios de respiración para
que cada ves que tuviera un pensamiento malo hiciera estos ejercicios.
• Respecto a la necesidad de atender a su familia le dijo que hisiera una lista de
lo importante que es ella para su hogar y al final se diera cuenta que si ella no
esta atendiendo a su familia van a ver muchos problemas que le traerán más
dolor.
Caso 3.
Masculino de 28 años, licenciatura truncada, desempleado, y mantiene una relación
con una muchacha, menciona que cuando era niño fue violado y tiene mucho rencor por ello.
Llega a consulta por que dice que hace días tuvo problemas en su antiguo trabajo, que le
grito muy fuerte a su jefe y también explotaba muy rápido con sus compañeros de trabajo,
menciona que le cuesta controlar sus emociones, y que hace 4 años el trabajaba en un banco,
ganaba bien y tenia un carro pero que lo desemplearon de el banco no menciona la causa.
Dice que todo le recuerda a su “satisfactoria” vida pasada cuando trabajaba en el banco
y eso lo deprime, menciona que ahora que anda en bici se siente mal por que le recuerda
cuando tenia su carro, dice que no ha querido buscar trabajo por que no lo van a contratar en
ningún trabajo y nada va a ser tan bueno como el trabajo en el banco, dice que ya tiene tiempo
que no trabaja, y que sus malas amistades lo incitan a hacer cosas malas (tomar, fumar, etc.),
esto en cierto modo le preocupa por que aun estando endeudado consigue dinero para estas
cosas.
Ideas Irracionales
• Es horrible, terrible y catastrófico que las cosas no vayan por el camino que a
uno le gustaría que fuesen. (recuerda mucho su antiguo trabajo, y desea
tenerlo de nuevo y ve horrible la cuestión de saber que no lo tiene).
• Los sucesos externos causan gran parte de infelicidad humana y tengo
poca capacidad para controlar mis sentimientos o para librarme de la
depresión, la hostilidad y sentimientos similares. (el haber sido
desempleado de ese trabajo quizás lo ha hecho muy rencoroso y hostil
en sus sentimientos con los demás).
• Encuentro más fácil evitar enfrentarme a las muchas dificultades y
responsabilidades de la vida, que comprometerme con formas
5. provechosas de autodisciplina. (se va con sus amigos a tomar para salir
de su depresión, en lugar de asumir su responsabilidad y buscar
trabajo).
• Mi pasado sigue siendo importante y solo porque algo haya ejercido una
gran influencia en determinado momento de mi vida, ello tiene que
seguir determinando mi sentimientos y conductas del presente. (su
exempleo lo sigue perturbando)
• Las personas y las cosas deberían ser mejores de lo que son y debo
considerar horrible y espantoso no encontrar rápidamente soluciones
buenas a los problemas de la vida.
Terapia que se uso
• El terapeuta mediante el dialogo le hizo ver que sus ideas irracionales no estaban bien
fundamentadas por algo que en verdad valía la pena.
• Le mencionaba mucho que si el pudo trabajar en un banco, podía encontrar un buen
trabajo por que tenia la capacidad para ello, usaba (lo etiquetaba) en la entrevista.
• Le decía que dejara de ver lo malo del pasado, como algo malo, y que lo tomara como
lecciones de la vida, por ejemplo como a pesar de que lo habían violado el ha llegado a
ser un joven que ha luchado por seguir adelante.
Tareas que se le asignaron.
• Que identificara los pensamientos automáticos que ocurren antes o durante los
episodios de disforia por ejemplo; “no puedo hacer nada bien”, en el otro trabajo yo
hubiera estado…”etc.
• Buscar trabajo y para tener más tiempo ocupado y no estar de ocioso para ir con sus
“amigos”, meterse a algún taller que le fuera atractivo o terminar su escuela.
• Que hiciera una lista de las culpas que se atribuía a el mismo y que al lado de ellas se
esforzara por encontrar la fuente apropiada de esa culpa y la solución si es que esta
en sus manos por ejemplo; “me despidieron” – “quizás no fue por mi mal
comportamiento o por que soy incompetente si no por que necesitaban alguien con
mayores estudios por eso debo de prepararme mejor”