El documento describe las diferentes etapas del desarrollo humano desde la gestación hasta la vejez, incluyendo la lactancia, infancia, niñez, adolescencia, adultez y senectud. En la adolescencia, se enfatiza que es cuando comienza el enamoramiento y sus características principales son el intenso deseo de intimidad con la persona, el temor al rechazo, la pérdida de concentración y la idealización del individuo.

1. Facultad de
Psicología
Desarrollo Sexual

3. GESTACIÓN
• El ser humano que llevas en tu vientre siente las
mismas sensaciones y emociones de la madre y
dependiendo de estas va formando su temperamento.

5. • Desde el nacimiento hasta los 2 años el niño se va
adaptando al mundo y asi como sus órganos internos
terminan su formación, también su aspecto psicológico
va formando su personalidad.
LACTANCIA

6. INFANCIA
• De 2 a 6 años donde el niño forma su carácter y a
través de las actitudes de aceptación o rechazo va
formando su seguridad.

7. NIÑEZ
• De 6 años a 10 años el ser humano va mostrando
apego a las figuras paternas.

8. (De 08 a 13 Mujeres y 9 a 14 años en
los varones)

12. ADOLESCENCIA
• De 12 a 18 años el ser humano vive esta etapa y
empieza a ampliar su circulo de amistad y lo social
empieza a ser un factor importante.

13. En la etapa de la adolescencia es cuando se empieza a
experimentar el enamoramiento y es más difícil que llegue a
convertirse en un amor verdadero. Se suelen vivir muchos
enamoramientos en breves espacios de tiempo, incluso varios
enamoramientos a la vez.
CARACTERÍSTICAS
Las principales del enamoramiento son sintomáticas, las cuales según
la mayoría de los autores son:
• Intenso deseo de intimidad y unión física con el individuo (tocarlo,
abrazarlo, besarlo e incluso relaciones sexuales).
• Intenso deseo de reciprocidad (que el individuo también se enamore
del sujeto).
• Intenso temor al rechazo.
• Pensamientos frecuentes e incontrolados del individuo que
interfieren en la actividad normal del sujeto puro.
• Pérdida de concentración.
• Fuerte activación fisiológica (nerviosismo, aceleración cardíaca,
etc.) ante la presencia (real o imaginaria) del individuo.
• Hipersensibilidad ante los deseos y necesidades del otro.
• Atención centrada en el individuo.
• Idealización del individuo, percibiendo solo características positivas,
a juicio del sujeto

14. ADULTEZ
• De 20 a 60 esta etapa corresponde a la realización de
las metas y en la mayoría de casos se crea la familia.
VARONES

15. MUJERES

16. SENECTUD O VEJEZ
• De 60 años en adelante las personas se vuelven más
sensibles y ocurre muchas veces el sindrome del
nido vacio.

60. Gracias por su atención