etapas del ciclo de la vida

2. Ciclos de vida del ser humano
4. ADOLESCENCIA:
a) Pre adolescencia:
Hay intensa actividad
hormonal. Se inicia entre los
11-14 años. En las mujeres
aparece la primera
menstruación y en los
varones la primera
eyaculación
https://www.youtube.com/watch?v=k_pTHW5LU4g

3. CICLOS DE VIDA DEL SER HUMANO
4. ADOLESCENCIA
• PRE ADOLESCENCIA:
• Se da también un rápido
aumento de estatura,
incremento en el peso,
aparición de caracteres
sexuales secundarios.

4. Ciclos de vida del ser humano
4. ADOLESCENCIA
• PRE-ADOLESCENCIA:
• No confunde lo real con lo
imaginario
• Inicio del pensamiento lógico (
Análisis, síntesis, deducción
etc)
• Desarrollo de la crítica
• Tiene necesidad de seguridad y
a la vez de independencia

5. Ciclos de vida del ser humano
4. ADOLESCENCIA
• PRE-ADOLESCENCIA:
En el desarrollo social, Busca
la independencia pero a la vez
busca protección en ellos.
• Se da mutua falta de
comprensión con sus padres.
• Tiene necesidad de valorarse,
de afirmarse, de afiliación y de
sentirse aceptado y reconocido
por los de su entorno.
• Su principal interés son las
diversiones, el deporte , etc.

6. Ciclos de vida del ser humano
4. ADOLESCENCIA:
• Entre los 14-19 o 20 años.
• Desarrollo Cognoscitivo: La
adolescencia es la etapa donde
madura el pensamiento lógico
formal: Es objetivo y racional.
Abstrae y elabora teorías.
Racionaliza de manera
hipotética deductiva

7. CICLO DE VIDA HUMANO
4. ADOLESCENCIA
Su cuerpo está aún en
desarrollo, no solo sus
características sexuales sino
todo su organismo: huesos,
músculos, cerebro etc.

8. Ciclos de vida del ser humano
4. ADOLESCENCIA:
• Edad de fantasías, de los
ideales
• Necesidad de: seguridad,
independencia, experiencia,
identidad, integración, afecto y
aprobación.

9. Ciclos de vida del ser humano
4. ADOLESCENCIA:
• En su desarrollo social hay
mayor conciencia de los
demás.
• En esta socialización
hay oscilación entre:
Exaltación y depresión
Sociable e insociable
Confianza y
desconfianza

10. CICLOS DE VIDA DEL SER HUMANO
4. ADOLESCENCIA:
Desarrollo moral: Conocen
El sentido moral
La sinceridad
La valentía
La lealtad
Etc.

11. AREA FÍSICA AREA COGNITIVA AREA SOCIAL AREA MORAL
CAMBIOS FEMENINOS: Se inician las operaciones
lógico formales:
Cuestionan la autoridad y las
normas de la sociedad
Reconoce el conflicto entre 2
patrones aceptados socialmente
y decide entre ellos.
•Aparece la menstruación •Pensamiento abstracto Observan cuales son los mejores
grupos para incluirse (deportes,
amigos, sociales etc.)
Razona acerca de lo correcto y
lo incorrecto.
•Se notan mas las
• curvas y formas
•Capacidad de razonar a
partir de principios
conocidos
Observan que aspecto personal
es atractivo o deseable
Empieza a tener principios
personales
•Crecen los senos •Capacidad para entender
metáforas
Comienza a optar por una
carrera
Piensa sobre su propio código
ético
•Vello axilar •Capacidad para formular
hipótesis
Piensa en su rol en la sociedad Los principios personales no
necesariamente se rigen por las
leyes de la sociedad.
•Olores axilares •Capacidad de considerar
diferentes puntos de vista
Desarrolla una identidad sexual
definida
•Salen espinillas Plantean preguntas y respuestas
a través de diálogos con otros
jóvenes
CAMBIOS MASCULINOS:
•Eyaculación
CAMBIOS
FEMENINOS:
CAMBIOS MASCULI -
NOS
Aparece la
mens-truación
Eyaculación
Se notan mas
las curvas y
formas
Barba y bigote
Crecen los
senos
Cambio de voz
Vello axilar Salen espinillas
Olores axilares Aumenta la
estatura
Salen espinillas Crecen los
testículos
Aparece olor de
sudor
Vello en axilas y
piernas
CAMBIOS EN LA ADOLESCENCIA

12. CICLOS DE LA VIDA HUMANA
• La inmadurez
típica de esta edad
consiste en:
reclamar derechos
de adulto, o actuar
en forma infantil

13. CICLOS DE VIDA DEL SER HUMANO
5. JUVENTUD
• Entre los 20 – 25 años
• Goza de su plena capacidad
física.
• El joven es capaz de orientar
su vida y de llegar a la
progresiva integración de
todos los aspectos de su
personalidad.

14. CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO
• JUVENTUD
• El joven es más reflexivo y más
analítico.
• Es la mejor época para el
aprendizaje intelectual, porque
se han frenado los excesos de
fantasía y se dirige más
objetivamente a la realidad.

15. CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO
• JUVENTUD
• Escoge profesión: hace su
proyecto de vida.
• El amor deja de ser un
pasatiempo y pasa a ser un
compromiso serio y respetuoso
con quien ama. Dialogo de
amor auténtico.

16. CICLOS DE VIDA DEL SER HUMANO
• JUVENTUD
• En el aspecto moral: Los
valores empiezan a tener
jerarquía. Predominan la
justicia y libertad .
• Asume una conciencia propia
de sus actos.

17. CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO
• JUVENTUD:
• Hay independencia
total de la
familia.

18. CARACERÍSTICAS INTELECTUALES DEL
ADULTO JÓVEN
• Pensamiento dialéctico
• La capacidad de considerar
puntos de vista opuestos en
forma simultánea, aceptando
la existencia de
contradicciones y el
pensamiento de que todo
cambia.

19. • Pensamiento pos formal .
• El individuo es capaz de
sintetizar pensamientos
contradictorios,
emociones y
experiencias dentro de
un contexto mas amplio.
• No necesita elegir
alternativas porque es
capaz de integrarlas.

20. ETAPA EN LA QUE SE ENCUENTRA EL ADULTO
JOVEN SEGÚN SHAIE
• Etapa del logro
• Etapa de
responsabilidad
• Etapa ejecutiva
• El individuo reconoce la necesidad
de aplicar el conocimiento
adquirido durante la etapa anterior
para alcanzar metas a largo plazo.
• El individuo utiliza sus capacidades
cognitivas en el cuidado de su
familia, personas de su trabajo y
comunidad.
• Desarrollan la habilidad de aplicar
el conocimiento complejo en
distintos niveles: instituciones
académicas, iglesia, gobierno etc.

21. DESARROLLO INTELECTUAL DEL ADULTO JÓVEN
ADULTO INMADURO
• Es contradictorio en su
comportamiento y no controla sus
reacciones emocionales.
• No percibe la realidad tal como ésta
es (falta de objetividad).
ADULTO MADURO
• Controla
adecuadamente su
vida emocional, por
lo que afronta los
problemas con
serenidad y
seguridad
• Se adapta por
completo a la vida
social y cultural.

22. • Adulto inmaduro
• Le huye a los
compromisos y
responsabilidades tanto
en el plano social,
romántico como en el
laboral.
• Adulto maduro
• Forma su propia familia.
• Ejerce plenamente su
actividad profesional,
cívica y cultural. Es la
etapa de mayor
rendimiento en la
actividad.

23. • Menos consciente,
responsable y tolerante
(falla en el trabajo)
• No se adapta
adecuadamente a la vida
social (inadaptado)
• Adulto inmaduro
• Adulto maduro
• Es capaz de reconocer y valorar
sus propias posibilidades y
limitaciones. Condición básica
para una conducta eficaz.
• Normalmente tiene una
percepción correcta de la
realidad (objetividad), lo cual
lo capacita para comportarse
con mayor eficacia y sentido de
responsabilidad.

24. CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO
• ADULTEZ:
• Es la etapa comprendida
entre los 25 y los 60 años.
• El individuo normal alcanza
la plenitud su evolución
biológica y psíquica.

25. CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO
• ADULTEZ:
• El individuo maduro se
distingue por el control que
logra de su vida emocional .
• Este control le permite
afrontar los problemas de la
vida con mayor seguridad y
serenidad que en las etapas
anteriores.

26. CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO
• Adultez temprana:
• Punto máximo de salud física
• Fuerza más elevada, reflejos
más rápidos.
• Las posibilidades de morir por
enfermedades son escasas.
• Capacidad reproductora en
máximo nivel

27. CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO
• ADULTEZ INTERMEDIA
• Socialmente, la persona le da
un espacio a la generación que
sigue, transformándose en un
adulto medio que es capaz y
sabe guiar al adolescente y
adulto joven.
• Matrimonio y familia.

28. CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO.
• ADULTEZ INTERMEDIA:
• Físicamente:
• Aumento de peso
• Las reacciones a los estímulos
se hacen más lentas, los
sentidos tienen menos
sensibilidad.
• Cambio biológico en las
capacidades reproductoras.
• Menopausia y andropausia

29. CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO
• ADULTEZ INTERMEDIA:
• Psicológicamente
se da la crisis de la
mediana edad,
donde el adulto se
replantea frente a
lo vivido.

30. CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO
• ANCIANIDAD O VEJEZ:
• Disminución de habilidades
intelectuales y capacidades
físicas notoria.
• Declive mental y egoísmo

31. CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO
• ANCIANIDAD O VEJEZ:
• Se presenta duelo por la
inminente muerte cuyos pasos (
no iguales para todos) son:
• Negación y aislamiento
• Rabia y resentimiento
• Pacto o regateo.
• Depresión preparatoria.
• Aceptación: de que la muerte
es inevitable. Hacen las paces
con ellos mismos

32. ASIGNACIÓN DOMICILIARIA
• Realizar un organizador del tema
tratado
• Realizar un cuadro de diferencia
entre pensamiento dialectico y
post formal.
• PRACTICA CALIFICADA

33. ¡Gracias!
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