diapositivas extraidas del internet para la comprension del proceso de investigacion muestra cada uno de los pasos que el investigador hace el querer asumir una investigación
Pasos para realizar una investigacion esta hecho con el fin de enseñarles la manera adecuada de hacer una investigacion. Esperamos y se sientan satisfechos con esta información.
Realizado por:
Daniela Morales Numa
Juan Camilo Ramirez Hoyos
Mª Camila Zabaleta Vanegas.
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Pasos para realizar una investigacion esta hecho con el fin de enseñarles la manera adecuada de hacer una investigacion. Esperamos y se sientan satisfechos con esta información.
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Daniela Morales Numa
Juan Camilo Ramirez Hoyos
Mª Camila Zabaleta Vanegas.
El comportamiento del consumidor de buscar desde el móvil sus necesidades de consumo y generar una experiencia social llegó al Perú. Columna publicada en diario gestión.
DEFINICION DE INVESTIGACION,DEFINICION DE INVESTIGACION,Enfoque Cualitativo
Enfoque Cuantitativo
Características del Método Cuantitativo de la investigación
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1. ETAPAS DE UNA INVESTIGACIÓN
1. PARTIDA, se formula con las siguientes cualidades.
Claridad.
Factibilidad.
Pertinencia.
2. EXPLORACIÓN, lecturas y exploratorias.
Seleccionar bibliografía y web grafía.
Leer metódicamente.
Resumir.
Comparar:
Lecturas entre sí.
Lecturas y entrevistas.
Preparar entrevista
Entrevistar expertos, testimonios, otros.
Adoptar actitud de abierta y atenta.
Decodificar el discurso.
3. DEFINIR EL PROBLEMA
Definir conclusiones de lecturas y entrevistas.
Definir el marco teórico y contextual.
Explicitar la problemática definida.
4. CONSTRUCCIÓN DEL MODELO
Construir las hipótesis y el modelo relacionando:
Los conceptos.
Las hipótesis.
Construir los conceptos precisando:
Las dimensiones.
Los indicadores.
2. 5. OBSERVACIÓN
Delimitar la unidad de observación.
Concebir el instrumento de observación.
Seleccionar instrumentos de observación.
Proceder a la colecta de las informaciones.
6. ANÁLISIS DE LAS INFORMACIONES
Describir y preparar los datos para el análisis.
Medir las relaciones entre variables.
Comparar los resultados esperados y los resultados que se observaron.
Buscar el significado de las diferencias o desviaciones.
7. LA CONCLUSIÓN
Recordar el método de evidencias con el resultado.
Nuevos conocimientos.
Consecuencias prácticas.
http://www.conchadoncel.com/Contenidos/Investigacion/Guia/etapas_inv.htm