ETAPAS DEL DESARROLLO 
DEL NIÑO: SEGÚN FREUD 
POR: MANUELA SERNA JARAMILLO
ETAPAS DEL DESARROLLO DEL NIÑO: 
SEGÚN FREUD 
• Sigmund FreudSIGMUND FREUD 
• Datos curiosos sobre Freud 
• Etapas del desarrollo 
• ConclusionesCONCLUSIONES
SIGMUND FREUD 
• Sigmund Freud nació 6 de mayo de 1856, Pribor, Republica 
Checa, y murió 23 de septiembre de 1939, Londres Reino 
Unido, estudio en la Universidad de Viena, fue un médico 
neurólogo austriaco de origen judío, padre del psicoanálisis y 
una de las mayores figuras intelectuales del siglo XX.
DATOS CURIOSOS DE FREUD 
• Aunque el nombre que figura en su certificado de nacimiento es Sigismund,4 
su padre añadió un segundo nombre, de origen hebreo, Schlomo o 
Shelomoh (versiones de Salomón). 
• Freud aprendió a hablar español de manera autodidacta, únicamente por el 
placer de leer “El Quijote de La Mancha” en el idioma original. Esto le 
permitió revisar personalmente la primera edición en castellano de su obra, 
elaborada por Luis López Ballesteros. 
• Atendía en consulta acompañado por su perro Jofi, un chow chow que le 
había regalado su hija Ana. Freud notó que el perro ejercía una influencia 
tranquilizante en sus pacientes 
• El padre del Psicoanálisis sufría de dos fobias que casi nadie conoció. Le 
tenía miedo al número 62, También sentía temor por los helechos. 
• Coleccionaba estatuillas antiguas y por eso muchos de sus paseos 
vespertinos terminaban en una tienda de antigüedades
• La primera edición de “La Interpretación de los sueños” fue de 600 
ejemplares, que tardaron 13 años en venderse. La publicó la editorial Franz 
Deuticke, de Helferstorferstrasse, Austria. Hoy en día esa librería es una de 
las más afamadas en la línea de libros raros y antiguos. 
• Freud murió en 1939, presa de severos dolores ocasionados por el cáncer. 
Le pidió a su médico personal una muerte asistida con inyecciones de 
morfina. Hacía solo un año que vivía en Londres, después de su salida 
forzada de Viena, donde residió la mayor parte de su vida.
ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL 
DEL NIÑO 
• Oral (boca): 0-18 meses, esta se da por la necesidad de la 
satisfacción alimenticia. 
• Anal (esfínteres):18-3 años, el niño crea la necesidad de jugar con la 
norma (controlando su esfínter) 
• Fálica (los genitales): 3-6 años, etapa de la curiosidad sexual, interés 
por las diferencias sexuales. 
• Latencia (cerebro): 6-11 años, el interés se centro en lo cognitivo, 
relaciones sociales. 
• Genital (reaparece el interés sexual): 12 años en adelante, se 
manifiesta de nuevo el interés por lo sexual, no solo se da el saber si 
Etapas del 
no el hacer. 
desarrollo 
5 
ETAP 
AS 
Freud 
El 
niño 
visto 
de 
modo 
sexua 
l
CONCLUSIONES 
• Sigmund Freud es conocido como el padre del Psicoanálisis, 
fue el científico más controvertido de su tiempo. Junto a Marx y 
Nietzsche es considerado como uno de los “Maestros de la 
sospecha”, debido a su profunda crítica al racionalismo 
occidental. 
• Este propuso la teoría del desarrollo del niño pensándose 
desde lo sexual, es gracias a estas que hoy en día otros autores 
la han implementado y hecho diversas investigaciones.

Etapas del desarrollo del niño power point

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    ETAPAS DEL DESARROLLO DEL NIÑO: SEGÚN FREUD POR: MANUELA SERNA JARAMILLO
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    ETAPAS DEL DESARROLLODEL NIÑO: SEGÚN FREUD • Sigmund FreudSIGMUND FREUD • Datos curiosos sobre Freud • Etapas del desarrollo • ConclusionesCONCLUSIONES
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    SIGMUND FREUD •Sigmund Freud nació 6 de mayo de 1856, Pribor, Republica Checa, y murió 23 de septiembre de 1939, Londres Reino Unido, estudio en la Universidad de Viena, fue un médico neurólogo austriaco de origen judío, padre del psicoanálisis y una de las mayores figuras intelectuales del siglo XX.
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    DATOS CURIOSOS DEFREUD • Aunque el nombre que figura en su certificado de nacimiento es Sigismund,4 su padre añadió un segundo nombre, de origen hebreo, Schlomo o Shelomoh (versiones de Salomón). • Freud aprendió a hablar español de manera autodidacta, únicamente por el placer de leer “El Quijote de La Mancha” en el idioma original. Esto le permitió revisar personalmente la primera edición en castellano de su obra, elaborada por Luis López Ballesteros. • Atendía en consulta acompañado por su perro Jofi, un chow chow que le había regalado su hija Ana. Freud notó que el perro ejercía una influencia tranquilizante en sus pacientes • El padre del Psicoanálisis sufría de dos fobias que casi nadie conoció. Le tenía miedo al número 62, También sentía temor por los helechos. • Coleccionaba estatuillas antiguas y por eso muchos de sus paseos vespertinos terminaban en una tienda de antigüedades
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    • La primeraedición de “La Interpretación de los sueños” fue de 600 ejemplares, que tardaron 13 años en venderse. La publicó la editorial Franz Deuticke, de Helferstorferstrasse, Austria. Hoy en día esa librería es una de las más afamadas en la línea de libros raros y antiguos. • Freud murió en 1939, presa de severos dolores ocasionados por el cáncer. Le pidió a su médico personal una muerte asistida con inyecciones de morfina. Hacía solo un año que vivía en Londres, después de su salida forzada de Viena, donde residió la mayor parte de su vida.
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    ETAPAS DEL DESARROLLOPSICOSEXUAL DEL NIÑO • Oral (boca): 0-18 meses, esta se da por la necesidad de la satisfacción alimenticia. • Anal (esfínteres):18-3 años, el niño crea la necesidad de jugar con la norma (controlando su esfínter) • Fálica (los genitales): 3-6 años, etapa de la curiosidad sexual, interés por las diferencias sexuales. • Latencia (cerebro): 6-11 años, el interés se centro en lo cognitivo, relaciones sociales. • Genital (reaparece el interés sexual): 12 años en adelante, se manifiesta de nuevo el interés por lo sexual, no solo se da el saber si Etapas del no el hacer. desarrollo 5 ETAP AS Freud El niño visto de modo sexua l
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    CONCLUSIONES • SigmundFreud es conocido como el padre del Psicoanálisis, fue el científico más controvertido de su tiempo. Junto a Marx y Nietzsche es considerado como uno de los “Maestros de la sospecha”, debido a su profunda crítica al racionalismo occidental. • Este propuso la teoría del desarrollo del niño pensándose desde lo sexual, es gracias a estas que hoy en día otros autores la han implementado y hecho diversas investigaciones.