Este documento contiene las respuestas de un alumno a varias preguntas y ejercicios sobre poesía, gramática y vocabulario. El alumno debe completar actividades como escribir poemas, identificar rimas y formas verbales, y responder preguntas sobre textos.

1. Centro:
Nombre: Fecha: Curso:
1. Escribe un poema de dos estrofas, con tres versos cada una. (criterio 12, estándar 12.1)
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2. Escribe un poema de dos estrofas, con tres versos cada una. (criterio 12, estándar
12.1)
Respuesta libre.
3. Lee la poesía y contesta a las preguntas. (criterio 3, estándar 3.1)
Bandas de flamencos
bordanlas salinas.
La playa,desierta,
parece dormida.
En el horizonte
de azulesy rojos,
vuelosde gaviotas
inundanlosojos.
Sobre el arrecife

2. la lunade plata.
¡Qué hermosalanoche
enCabo de Gata!
ANA M. ROMERO YEBRA
¿Cuántosversostiene este poema?
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¿Qué momentodel díarecrea el poema?Copialosversosque losugieren.
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Escribe lasparejasde palabrasque riman.
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4. Lee la poesía y contesta a las preguntas. (criterio 3, estándar 3.1)
Bandas de flamencos
bordanlas salinas.
La playa,desierta,
parece dormida.
En el horizonte
de azulesy rojos,
vuelosde gaviotas
inundanlosojos.
Sobre el arrecife
la lunade plata.
¡Qué hermosalanoche
enCabo de Gata!

3. ANA M. ROMERO YEBRA
¿Cuántosversostiene este poema?
Tiene 12 versos.
¿Qué momentodel díarecrea el poema?Copialosversosque losugieren.
La noche.
Sobre el arrecife
la luna de plata.
¡Qué hermosa la noche
en Cabo de Gata!
Escribe las parejas de palabras que riman.
salinas-dormida, rojos-ojos, plata-Gata
5. Escribe el dictado. (criterio 5, estándar 5.2)
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6. Escribe el dictado. (criterio 5, estándar 5.2)
Si me preguntas que dónde he estado, te diré que en un lugar de ensueño, donde todo
es posible. ¿A quién no le gustaría visitar un lugar así?¿Cómo encontrarlo? ¡Leyendo un
buen libro! Quien lo prueba, repite. No sé cuál será el próximo libro que leeré, pero en
cuanto vaya a la biblioteca, cogeré uno. ¡Qué bien me lo voy a pasar! ¡Cuánto me hará
disfrutar!
7. Forma antónimos de estas palabras. (criterio 8, estándar 8.1)
sostenible ……………………………………….. paciente ……………………………………………

4. higiénico …………………………………………. posterior …………………………………………..
menguante ……………………………………….. grave …………………………………………………
8. Forma antónimos de estas palabras. (criterio 8, estándar 8.1)
sostenible insostenible paciente impaciente
higiénico antihigiénico posterior anterior
menguante creciente grave leve
9. Escribe el dictado y subraya las palabras interrogativas y exclamativas. (criterio 5,
estándar 5.2)
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10. Escribe el dictado y subraya las palabras interrogativas y exclamativas. (criterio 5,
estándar 5.2)
Manuel siempre fue un niño muy curioso. Se pasaba el día preguntando cómo se
hacían las cosas, por qué se construían así, dónde se podían encontrar unos u otros
materiales, qué tenía que hacer para dar la vuelta al mundo, cuál era el nombre de
todas las estrellas y hasta cuánto tiempo tardaría en ir a la luna y volver. Hoy es
astronauta e investigador y dedica su vida a responder a todas sus preguntas.
11. Completa con las vocales adecuadas. (criterio 9, estándar 9.1)
Ayer en la plaza mayor hubo un concurso muy especial. La prueba consistía en llenar la plaza
de globos hinchados. ¡Cu…ntos globos había! Todavía no sé c…mo pudieron lograrlo y cu…nto
tiempo tardaron en hincharlos. Yo no hacía más que preguntarme: ¿D…nde consiguieron
tantos globos? ¿Cu…l será el número exacto de globos? ¿Qu… premio darán al ganador?
12. Completa con las vocales adecuadas. (criterio 9, estándar 9.1)
Ayer en la plaza mayor hubo un concurso muy especial. La prueba consistía en llenar la
plaza de globos hinchados. ¡Cuántos globos había! Todavía no sé cómo pudieron
lograrlo y cuánto tiempo tardaron en hincharlos. Yo no hacía más que preguntarme:

5. ¿Dónde consiguieron tantos globos? ¿Cuál será el número exacto de globos? ¿Qué
premio darán al ganador?
13. Escribe estas formas verbales. (criterio 7, estándar 7.1)
3ª persona de plural del presente de indicativo del verbo ir: ……………………………..
1ª persona de singular del pretérito imperfecto del verbo patinar: ……………………………..
2ª persona de singular del pretérito perfecto simple del verbo estar: ………………………….
3ª persona del singular del futuro simple del verbo hervir: ……………………………...
1ª persona de plural del pretérito perfecto simple del verbo tener: …………………………….
14. Escribe estas formas verbales. (criterio 7, estándar 7.1)
3ª persona de plural del presente de indicativo del verbo ir: van
1ª persona de singular del pretérito imperfecto del verbo patinar: patinaba
2ª persona de singular del pretérito perfecto simple del verbo estar: estuviste.
3ª persona del singular del futuro simple del verbo hervir: hervirá.
1ª persona de plural del pretérito perfecto simple del verbo tener: tuvimos.
15. Lee y contesta. (criterio 3, estándar 3.1)
El colegio Stella Maris convoca el
VII CONCURSO DE PINTURA
Tema “La ciudad ideal”
Bases del concurso:
 Pueden participar todos los alumnos del colegio.
 Los premios serán de dos categorías:
Categoría A: de 6 a 10 años.
Categoría B: de 11 a 16 años.
 Cada premio consistirá en un lote de libros y cuatro entradas para el parque
temático “La Jungla”.

6. ¿Qué es Stella Maris?
 El nombre del concurso.
 El nombre del colegio.
 El nombre de un participante.
¿Qué edición del concurso se celebra?
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¿En qué categoría participará un niño de 11 años?
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16. Lee y contesta. (criterio 3, estándar 3.1)
El colegio Stella Maris convoca el
VII CONCURSO DE PINTURA
Tema “La ciudad ideal”
Bases del concurso:
 Pueden participar todos los alumnos del colegio.
 Los premios serán de dos categorías:
Categoría A: de 6 a 10 años.
Categoría B: de 11 a 16 años.
 Cada premio consistirá en un lote de libros y cuatro entradas para el parque
temático “La Jungla”.
¿Qué es Stella Maris?
 El nombre del concurso.
 El nombre del colegio.
 El nombre de un participante.
¿Qué edición del concurso se celebra?

7. La séptima edición.
¿En qué categoría participará un niño de 11 años?
En la categoría B.
17. Escribe un poema de dos estrofas, en el que aparezcan dos versos libres (criterio
12, estándar 12.1)
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18. Escribe un poema de dos estrofas, en el que aparezcan dos versos libres (criterio
12, estándar 12.1)
Respuesta libre.
19. Completa con verbos defectivos. (criterio 7, estándar 7.1)
¡Cómo ……………………………………! Están cayendo unos copos enormes.
Mi padre ……………………………………salir a correr todas las mañanas.
¿ ……………………………………azúcar en el armario?
¡Me ha caído una gota! Ha empezado a …………………………………….
No sé si ……………………………………leche suficiente para todos.
20. Completa con verbos defectivos. (criterio 7, estándar 7.1)
¡Cómo nieva! Están cayendo unos copos enormes.
Mi padre suele salir a correr todas las mañanas.
¿Hay azúcar en el armario?

8. ¡Me ha caído una gota! Ha empezado a llover.
No sé si habrá leche suficiente para todos.