El resumen evalúa los conocimientos de un estudiante de segundo grado sobre temas de español como completar palabras, oraciones y párrafos, identificar partes de la oración, sinónimos, antónimos y familias de palabras. El estudiante debe completar 30 actividades de diferentes tipos sobre estas temáticas.

1. TALLER DE ESPAÑOL
GRADO SEGUNDO
Nombre:____________________________ Fecha: __________________ Calificación: ______________
1.Lea y complete los espacios en blanco con las letras ________________________________
que correspondan.
_______________________________
Los animales están reunidos, para planear la
___elebración del cumpleaños del o__o melo__o, el
4. Complete las oraciones con el artículo
más pere__o__o de la región.
correspondiente.
Canta el rui__eñor mayor, salta el __ancudo cabe__zón, -En ____casa todos están durmiendo.
los pe__es __ueñan con ___ubir al __ielo y el ___apo -Pintemos _____ tubo de cartón con ____ pincel y
Cali__to toca el sa___ofón. ____témperas.
-Recorte ____ cartulina o fomy en forma de pies, para
2. Escoja del cuadro la letra para completar cada hacer____cuerpo.
palabra. -___ vacas de ___ finca producen mucha leche.
- ___ gato Pérez es ___ mascota de Guido.
B,v,s, c,mb,mp,r,rr,z,j,g,
5. Encierre los artículos con amarillo y los sustantivos
-La ____irafaesta en el __oológico. con rojo.
-Doña ma___ola fue a prepa__a__ la ca____eta. - La niña baila en un salón y yo en mi casa.
- El perro juega con la pelota y tú con la muñeca.
-En Colo___ia hay ___ariedad de café. - Los tenis están mojados y ellos los lavaron.
- Unos niños juegan a las canicas y nosotros fútbol.
-En ___arranquilla se vive el carnaval. - Las gatitas toman leche en la casa.
-La man___ana está sobre la me___a. 6. Escriba tres sustantivos en cada columna.
-Hoy ____enare ____opa de _____ebada. Propios Comunes
-El ___erdoesta en el ca___po.
______________ ______________
3. Lea el siguiente párrafo y escríbalo nuevamente
teniendo en cuenta las mayúsculas. ______________ ______________
-alfonso,laura y su mascota “martin” son tres grandes ______________ _______________
amigos que siempre que se encuentran se divierten
mucho. Hoy por ejemplo, no saben qué hacer. 7.Realice una oración con cada uno de los sustantivos
- yo propongo dijo alfonsoleamos el libro de america y del punto 6.
su historia. ________________________________
¿america y su historia? -contestó laura.
________________________________
________________________________ _______________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ _______________________________
“Todo error es negación de la verdad”
P. Julio Matovelle (Fundador de Misioneros Oblatos)

2. monosílabas bisílabas trisílabas polisílabas
8. Escriba en la línea un adjetivo calificativo a cada uno
de los siguientes sustantivos.
manzana _________________ gallo _______________
casa ____________________perro _______________
hueso ___________________ pluma ______________
gatos ___________________hueco ______________ 14. Lea el siguiente texto y subraye con rojo las
palabras bisílabas, con azul las polisílabas y con verde
las monosílabas.
9.Separe las palabras y escriba la oración.
EL CABALLITO
-Miblusaestasobreelcomedor. Caballito trotador
___________________________________________ que vienes por el camino,
caballito trotador
-Elpayasotienefuncionenlatardeconlostiteres. ven a buscar a mi niño.
___________________________________________
Que suba sobre tu lomo
y se vaya a la pradera
10. Escriba palabras para finalizar las oraciones. para que vea las flores
Observe el ejemplo y los pájaros que vuelan.
-Pedro se divierte
Pedro se divierte con Juan en el parque jugando futbol.
15.Reemplace y escribala palabra resaltada por su
antónimo.
-Voy al cine
_____________________________________________ El colegio es grande (_________________)
-Mi papá juega Juan es el último de la fila. (______________).
_____________________________________________ El carro de Teresa está limpio (_________________)
Desde la montaña se puede ver que el día estaclaro.
11. Reemplace y escriba la palabra subrayada por su
(___________________)
sinónimo.
La fiesta fue aburida. (____________________)
-Carlos ordena sus juguetes
___________________________________________
16-Observe el personaje y subraye los adjetivos que lo
describen.
-Me gusta reír mientras juego.
___________________________________________
Feo alegre tierno infantil pequeño salvaje
-La señora está mojada.
Viejo triste color negro perezoso peleador
____________________________________________
12. Complete el cuadro.
PALABRA SINONIMO
Cerrado
estrecho
gigante
Pesado
13. Complete el cuadro, escribiendo palabras según el
número de silabas.
“Todo error es negación de la verdad”
P. Julio Matovelle (Fundador de Misioneros Oblatos)

3. 17. Con cada uno de los adjetivos que subrayó en el
punto 16 realice una oración. 20. Escriba las familias de palabras de:
________________________________ Casa
_____________________________________________
_______________________________ _____________________________________________
________________________________ _____________________________________________
________________________________ Plátano
_______________________________ _____________________________________________
________________________________ _____________________________________________
____________________________________________
________________________________
________________________________ Los puntos del 21 al 30 deben ser realizados en hojas
blancas tamaño carta. Debe tener en cuenta la
ortografía, redacción y letra
21.Escoja cincopalabras del punto 20 y realice una
18. Lea el siguiente texto y luego escriba los adjetivos oración con cada una.
que encuentre.
22. Busque en el diccionario y escriba el significado de
las cinco palabras del punto 21.
Mi casa
23. Invente y escriba un cuento con las siguientes
Tengo una casitamuy bonita, palabras:
mi casita no es grande, -Bosque, rey, princesa, león, lobo, castillo, camino,
es pequeñita, bruja.
pero entra mucho sol
por las ventanitas amarillitas. 24. Escriba los personajes y el lugar donde se desarrolló
y cuando hace frío y llueve, el cuento.
dentro, estoy calientica,
viendo la lluvia caer, 25. Realice tres dibujos del cuento donde se muestre el
gotita a gotita. inicio, nudo y desenlace.
________________________________
26. Copie una fábula y realice los dibujos.
________________________________
________________________________ 27. Escriba las acciones que realizan los personajes de
la fábula.
19. Describa el siguiente animal utilizando adjetivos.
28. Escriba los valores o antivalores que se vivencian en
lafábula.
29. Escriba la enseñanza o moraleja que le dejo la
fábula para su vida.
________________________________
_______________________________ 30. Realice una sopa de letras con nombres de cuentos
________________________________ y fabulas infantiles.
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“Todo error es negación de la verdad”
P. Julio Matovelle (Fundador de Misioneros Oblatos)