Este documento presenta una escala de evaluación para medir el desempeño de los estudiantes en la lectura guiada. La escala incluye cuatro indicadores clave como leer en voz alta de forma clara, inferir del texto, dominar el contenido del texto y demostrar conocimiento del texto, los cuales son calificados en tres categorías de siempre, a veces y nunca.

1. Evaluación escala de apreciación
Clase 3
Propósito: evaluar diferentes indicadores en lectura guiada de la clase
Alumno: ______________________________________________
Instrucciones: observe al alumno y responda según categoría dada
Categoría de evaluación
Siempre: el alumno muestra activamente la conducta
Algunas veces: el alumno rara vez demuestra la conducta
Nunca: el alumno no demuestra ninguna conducta
Indicadores Categorías
Siempre Algunas veces nunca
Lee la lectura de
forma clara
Infiere en la
lectura
Dominio sobre el
texto leído

2. Demuestra conocer
el texto leído