Evaluación del desempeño docente
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El documento describe los diferentes tipos y procesos de evaluación del desempeño docente, incluyendo evaluaciones internas realizadas por los maestros y directores, y evaluaciones externas llevadas a cabo por evaluadores del INEE que observan las clases, entrevistan a los maestros y revisan evidencias. La evaluación formativa detecta fortalezas y debilidades para apoyar a los maestros a mejorar, lo que a su vez mejora el aprendizaje de los estudiantes.
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Pauta carolina estay 22
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Evaluacion de periodo
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Evaluación
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Preguntas pendientes del Webinario 14 Caso: “Planejamento Urbano e Copa do Mu...
“Caso: “Planejamento Urbano e Copa do Mundo cabem na mesma frase?”, el cual fue dictado por Gisela de Oliveira Massutt, el pasado miércoles 21 de mayo 2014.
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Día del planeta tierra
El día mundial de la tierra se celebró por primera vez el 22 de abril de 1970 gracias a la iniciativa del senador y ambientalista estadounidense Gaylord Nelson. Aquel día, miles de universidades y escuelas de su país celebraron actividades para tomar conciencia de los problemas que afronta nuestro planeta, como la sobrepoblación, la contaminación y la depredación de la naturaleza.
QUE ES SLIDESHARE
Slideshare es un sitio web gratuito donde los usuarios pueden subir presentaciones de PowerPoint o Open Office para compartirlas en línea en formato Flash, permitiendo que otras personas las vean directamente en su navegador web; las presentaciones se almacenan en el sitio después de convertirse al formato Flash y los usuarios pueden verlas a través de una dirección URL pública o compartirlas a través de correo electrónico.
Examen de admisión 2009 2
El texto describe un estudio realizado por el profesor Restrepo que encontró que las arepas de maíz son más nutritivas cuando se comen con queso. El maíz carece de dos aminoácidos esenciales, lisina y triptófano, pero el queso los complementa. El estudio midió los niveles de aminoácidos en la sangre de personas que comieron arepas de maíz solas y con queso.
Guia pensiones-vertical-ene2015
El objetivo de esta guía es comprender de
una manera sencilla y didáctica el sistema
público y privado de pensiones en España,
desde los orígenes del Estado de Bienestar
a las últimas novedades en ahorro para la
jubilación.
España y los países de nuestro entorno
encaran importantes desafíos para
garantizar la sostenibilidad y salud de
sus sistemas de previsión: cambios
demográficos hacia poblaciones más
envejecidas, incremento de la esperanza
de vida, carreras profesionales menos
estables. Abordaremos en detalle las
recientes reformas en el sistema de
pensiones públicas y sus consecuencias
en los actuales y futuros jubilados.
La pensión pública de jubilación cubre
solo un porcentaje de nuestro último
salario como trabajadores ocupados.
Esta diferencia se conoce como “Tasa de
Sustitución”. Analizamos la importancia
del ahorro privado para complementar
la pensión pública de jubilación; por
qué ahorrar, cuándo comenzar, en qué
vehículos de ahorro canalizarlo y con qué
contingencias podemos encontrarnos.
Te facilitamos toda la información para
planificar tu ahorro para la jubilación y
lograr el retiro soñado.
Analizamos los distintos vehículos de
ahorro en los que puedes apoyarte para
planificar tu jubilación: características,
perfil de riesgo, dinámica de la aportación
y el rescate, así como ventajas fiscales.
Existen productos adecuados a cada
peculiaridad de los diversos ahorradores.
Conoce un gran aliado para planificar tu
ahorro: el simulador de ahorro para la
jubilación. Desarrollado por el Instituto
BBVA de Pensiones para ayudar a
conocer de forma orientativa la futura
pensión pública y estimar cuánto
necesitaremos ahorrar para lograr el nivel
de vida deseado en la jubilación.
Evaluación Formativa
La evaluación formativa busca obtener información sobre el progreso del aprendizaje de los estudiantes a lo largo del proceso educativo para realizar los ajustes necesarios. Requiere que el docente establezca objetivos, contenidos y habilidades claros, y utilice diferentes técnicas de evaluación como proyectos y debates para determinar los logros de los estudiantes y mejorar continuamente el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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11 undecima sesión interactiva del experto en metodologías educativas innovad...
11 undecima sesión interactiva del experto en metodologías educativas innovad...Alfredo Prieto Martín
Sesión sobre evaluación y feedback cómo herramientas para el fomento y la evaluación del aprendizaje, función de utilidad de la evaluación, Tipos de evaluación, que compromisos debemos adoptar en la evaluación, errores en evaluación, tipos e objetivosPreguntas frecuentes de la evaluación al desempeño
La evaluación del desempeño docente es un proceso que permite reconocer las fortalezas y debilidades de los maestros para diseñar programas de formación continua. Los docentes serán evaluados por otros docentes capacitados en aspectos como el cumplimiento de responsabilidades, prácticas de enseñanza y conocimientos didácticos. La evaluación busca garantizar la calidad educativa y apoyar el desarrollo profesional de los maestros.
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Folleto inee 06
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Preguntas para entender la evaluación del desempeño
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Estándares de desempeño docente
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Resultados de la evaluación
El documento describe el proceso de evaluación de los resultados de aprendizaje de los estudiantes. Incluye analizar críticamente los logros de aprendizaje obtenidos, retroalimentar a los estudiantes, generar espacios de auto y coevaluación, y comunicar los resultados con otros para mejorar el proceso formativo.
EVALUACION FORMATIVA SEMINARIO WEB 15072023 (2).pptx
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El documento presenta el plan de evaluación de una institución educativa. Explica que la evaluación permite identificar casos como estudiantes que necesitan apoyo adicional o estrategias didácticas inadecuadas. También describe los tipos de evaluación, instrumentos de evaluación y cómo se comunicarán los resultados a estudiantes, padres y docentes.
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El documento habla sobre la evaluación del Servicio Profesional Docente en México. Explica que la evaluación debe regirse por principios como la participación, la equidad y la mejora educativa. Describe los cuatro procesos clave de la trayectoria profesional docente: la permanencia, la evaluación del desempeño, el examen de evaluación externa e interna, y la evaluación formativa. Esta última busca detectar fortalezas y debilidades de los docentes para apoyarlos y mejorar así los aprendizajes de los alumnos. Final
Anatomía de mi PLE Mtro. Kristian Omar Tristan Tristan
PowerPoint es un software de presentaciones de Microsoft que permite a los usuarios crear presentaciones digitales con texto, imágenes, videos y otros medios. Las plantillas de PowerPoint proporcionan diseños preestablecidos que los usuarios pueden personalizar para crear presentaciones profesionales de manera rápida y sencilla.
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PowerPoint es un software de presentaciones creado por Microsoft que permite a los usuarios crear presentaciones digitales con texto, imágenes, videos y otros medios. Los templates de PowerPoint proporcionan plantillas preformateadas que los usuarios pueden personalizar para crear presentaciones con un diseño y formato coherente sin tener que empezar desde cero. Estos templates ahorran tiempo y esfuerzo al proporcionar una estructura y estilo visual predeterminados que los usuarios pueden modificar fácilmente.
Anatomía de mi PLE
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Caso 2 Búsqueda Avanzada
El documento describe cómo usar las búsquedas avanzadas por imágenes de Google y TinEye para identificar los detalles y el autor de una imagen. Primero se descarga la imagen y luego se sube un fragmento a TinEye, que arroja imágenes similares. Los resultados muestran que la imagen se titula "Soñando" y fue creada por Victoria Kovalenko en 2014.
Evolución y Retos de la Educación Virtual Construyendo el E- Learning del Sig...
Evolución y Retos de la Educación Virtual Construyendo el E- Learning del Sig...Kristian Tristan Tristan
El documento habla sobre la importancia de los roles complementarios, la autorregulación y la proactividad en los grupos de trabajo. También menciona la necesidad de distribuir recursos e información de manera equitativa, reconocer el esfuerzo conjunto y asegurarse de que todos los miembros del grupo aprendan. El diseño de actividades grupales debe facilitar la colaboración mediante el uso de tecnologías y herramientas que permitan gestionar información, debatir ideas y evaluar el desempeño colectivo.Más de Kristian Tristan Tristan (10)
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Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Último (20)
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Evaluación del desempeño docente
- 6. ¿Cómo se evaluará? • En el salón de clases • En los espacios de la escuela • En la localidad donde está ubicada la escuela
- 8. La que realiza el maestro individuamente. La que se desarrolla en el colectivo docente o en consejo técnico. El director coordina la evaluación interna. Disponer de evidencias Evaluación Interna
- 9. Evaluador externo (INEE): Observación directa en el salón de clases. Entrevista o diálogo con el docente Explicación y Argumentación de saberes y hechos que no se observaron en el desarrollo de la clase. Demostración De evidencias. Evaluación ExternaEvaluación ExternaEvaluación ExternaEvaluación Externa
- 10. Evaluación Formativa 1 La evaluación detecta fortalezas y debilidades. 2 En las áreas de oportunidad se apoyara a los docentes que lo requieran, hasta lograr superar las debilidades. 3 De esta forma se apoya a los docentes y estos a su vez, mejoran los aprendizajes de los alumnos.
- 11. Metodología e Instrumentos para la evaluación
- 12. Dos enfoques de evaluación complementarios
- 13. Tareas e instrumentos para la evaluación de desempeño
- 21. Gracias…