Este documento contiene 10 preguntas de opción múltiple sobre conceptos relacionados con la ofimática y la tecnología. Las preguntas abarcan temas como el objeto de estudio de la tecnología, las funciones de la ofimática, los pasos involucrados en un proyecto de producción artesanal y más. El documento parece ser parte de una evaluación diagnóstica para estudiantes.

1. Escuela Secundaria Técnica 71
Samanta Molina Salinas
2° A
Evaluación diágnostica
Instrucciones: Lee con atención las siguientes cuestiones y encierra con TINTA
ROJA la letra que corresponda a la respuesta correcta
1. El objeto de estudio de la tecnología es la:
a) Ciencia b) técnica c) campo tecnológico d) sistemas de técnicas
2. Siendo la ofimática un conjunto de técnicas , aplicaciones y herramientas
informáticas utilizadas para optimizar, automatizar, y mejorar los procesos
de una oficina, sus técnicas tienen la función de:
a) Idear, crear y manipular, transmitir información necesaria en una oficina
b) utilizar la red de información c) tomar decisiones en el manejo de la
oficina d) dirigir y organizar
3. Al crear nuevas funciones y órganos en los artefactos para reemplazar a las
que cumplían las personas se le denomina:
a) Cambio técnico b) gesto técnico c) delegación de funciones
d) Medios técnicos
4. Para reproducir un documento de texto en la ofimática, se requieren de
máquinas y herramientas ¿cuáles son?
a) Tijeras, pegamento, diurex b) lija, lima, sierra c) juego geométrico,
regla T Regla 30 cm d) Máquina de escribir, procesador de textos, scanner
5. En el desarrollo de la ofimática, se han contribuido a generar contaminación
ambiental, en aspectos tales como:
a) Desperdicio de agua, uso de detergentes fosfatos b) desperdicio de energía,
uso madera no sostenible c) uso de aerosoles con CFC, sistema de calefacción
por combustión de gasolina d) no reutilización de papel, no reparar aparatos
dispositivos electronicos, celular
6. Los alumnos de la asignatura de tecnología I enfásis en Ofimática de la E.ST,
N° 71 como parte de su proyecto bimestral necesitan manufacturar cajas de
cartón, el grupo se divide en cuatro equipos de trabajo y proporcionen diferentes
alternativas de solución
¿Cuál de las siguientes alternativas sería más apropiada?

2. Escuela Secundaria Técnica 71
Samanta Molina Salinas
2° A
a) Comprar cartón corrugado ya que es fácil de cortar y ensamblar
b) Utilizar el cartón de las cajas de cereal, galletas, zapatos; entre otros, lo
cual les permite aplicar lasa tres R y contribuir con el cuidado del medio
ambiente
c) Investigar el tamaño de las cajas de cartón y comprar las que cumplan con
las características requeridas para su proyecto
d) Comparar precios y tipos de material, considerando también las de madera
y plástico decorado y comprar la que sea de su agrado aunque el costo sea
elevado
7. En la E.S.T. N° 71 se adquirió una pantalla ultra delgada para el auditorio.
Se instaló y únicamente se ha encendido una vez debido a que sólo tiene un
pequeño botón y no se pudo acceder a otras funciones para programarla,
además los símbolos que incluye el control son confusos. Selecciona la opción
que debe tomar en consideración el director del plantel para que los profesores
utilicen el recurso.
a) Encender la pantalla y oprimir el único botón que tiene hasta lograr acceder
a las funciones básicas
b) Con ayuda del control encender la pantalla e indagar como programarla para
que los alumnos la usen a la brevedad
c) Localizar el instructivo o manual de uso; leerlo, identificar los símbolos y los
elementos visuales, siguiendo paso a paso las indicaciones para su correcto
funcionamiento
d) Utilizar únicamento el vídeo proyector del auditorio o apoyarse en otro
recurso didáctico
8. La _____________________________ es un sistema de taquigrafía
(evolución) ampliamente utilizado en todo el mundo, que permite reproducir un
texto, conferencias, dictados, declaración de testigos, foros, diálogos, etc.,
mientras estos eventos se están llevando a cabo,
a) Mecanografía b) Informática c) Taquigrafía d) Estenotipia
9. El proceso de producción artesanal consta de 7 fases previas a la puesta en
marcha del proyect ( de 8 que son). Siempre se debe tomar en cuenta el
impacto ambiental consecuencia del proceso de producción. Si este resultado

3. Escuela Secundaria Técnica 71
Samanta Molina Salinas
2° A
negativo, es muy importante tratar de reducir los daños a su mínima expresión.
Selecciona las etapas (fases secuenciales) del proyecto
a) Identificación y delimitación del problema, búsqueda y análisis de
información, alternativas de solución, elección y fundamentación de la solución,
comunicación técnica de imágen-objetivo, planeación (desarrollo y
organización) , ejecución.
b) Investigación, comunicación técnica; planeación, ejecución, desarrollo y
organización, diseño del proceso artesanal
c) Planteamiento, investigación, aportación y alternativas de solución, diseño
del proceso técnico
d) Alternativas de solución, investigación, planeación y diseño del proceso
técnico, elección de alternativa fundamentada
10. El objetivo final de un proceso de produción es:
a) Vender un buen producto b) un beneficio ecnonómico c) llegar a todos
los ámbitos humanos d) satisfacer las necesidades humanas