Este documento contiene 25 preguntas de opción múltiple sobre el cuerpo humano, los sistemas esquelético y nervioso, y los efectos del alcohol. Las preguntas abarcan temas como las funciones de los huesos y articulaciones, los beneficios del ejercicio físico, la trayectoria de la información nerviosa, y los efectos del alcohol en el tiempo de reacción y en el comportamiento. El documento parece ser parte de una prueba sobre ciencias naturales para estudiantes de cuarto año básico.
Prueba global 5 básico ciencias naturales, ideal para medir los conocimientos de tus hijos en esta materia.
Todas las preguntas han sido tomadas del texto de ciencias naturales 5 básico, las preguntas están ordenadas por unidad segun el libro.
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Environmental Impact Assessment FROM CHAKDARA TO MADYANzubeditufail
Environmental Impact Assessment
UPGRADATION / REHABILITATION OF ROAD
FROM CHAKDARA TO MADYAN ON THE RIGHT BANK OF RIVER SWAT
EMERGENCY ROADS RECOVERY PROJECT (ERRP)
FOR KHYBER PAKHTUNKHWA
Este libro está compuesto por textos espirituales en forma de ensayo y poesía. Palabras para el despertar de la conciencia, el conocimiento interior, la meditación... Los textos de este libro nacen de momentos de inspiración, desde el corazón y desde la intuición espiritual del ser; palabras llenas de una carga poética venida del alma y dirigida al alma, palabras puestas sobre el papel, halladas en el interior del espíritu y destinadas a lo eterno, es decir, al mismo lugar de donde vinieron: uno mismo, el Ser.
”La presencia del ser en el silencio dibuja con sus amaneceres de luz la claridad del alma, el susurro amoroso de esta siempre sentida totalidad que somos. Esta conciencia creadora del mundo, de todo lo visible y lo invisible, receptiva a esa energía sagrada que nos baña de vida, de paz y unidad inabarcable, es lo que somos, lo que el corazón reconoce como verdadero, siempre verificable al observarlo en íntima y serena comunicación con uno mismo: testigo silencioso de la conciencia.” (Del ‘Prólogo’).
José Manuel Martínez Sánchez
Nacido en Albacete (España) el 11 de marzo de 1983. Licenciado en Filología Hispánica por la Universidad de Murcia. Máster en Psicología Humanista. Maestro de Reiki. Ha publicado los siguientes libros: "Épica del naufragio" (poesía), "Concierto de esperanzas. (poesía)”, "El hombre posmoderno" (ensayo), "Los hijos del sol" (novela), "Buscando la paz interior" (ensayo) y "Hacia el despertar espiritual" (ensayo).
Blog del autor: www.lasletrasdelaire.blogspot.com
PPT actualizado sobre el Humanismo y Renacimiento de los comienzos del mundo moderno Europeo. Desarrollado por Diego Andrés Rojas González estudiante de Pedagogía en Historia, geografía y Ed. Cívica de la Universidad de las
Resadia, titulaire du marché de l’UGAP, organisait Rencontres « Services Publics 2.0 » à Dijon pour échanger et partager vos problématiques avec des Experts métiers lors d’événements UGAP / RESADIA / Alcatel Lucent Enterprise.
Wohnungssuche umgekehrt - die neuen immobilienportaletorbencall
Seit der Einführung des "Bestellerprinzips" zum 1. Juni 2015 hat sich auf dem deutschen Immobilienmarkt einiges getan: Die Zeiten, in denen Vermieter einfach den Makler ihres Vertrauens anriefen, scheinen vorbei. Der gesetzliche Grundsatz "wer bestellt, bezahlt" scheint viele Vermieter davor abzuschrecken, wie früher automatisch Maklerdienste in Anspruch zu nehmen. Satt dessen suchen viele Vermieter nach anderen Lösungen, den richtigen Mieter in Eigenregie zu finden. Das Internet wäre nicht das Internet, wenn es auf diesen Bedarf nicht schnell reagiert hätte. Inzwischen gibt es zahlreiche Plattformen, die sich genau auf diesen Bedarf spezialisiert haben: Kostengünstig und effektiv Mieter und Vermieter miteinander zu verbinden. Und zwar ohne Makler. e neuen Suchbörsen für Vermieter heißen zum Beispiel faceyourbase, mietercasting, tenantsearch, salz & brot oder devepo. So unterschiedlich sie auch sind, so haben sie eines gemeinsam: Ihre Dienste kosten nur ein Bruchteil von dem, was früher der Makler gekostet hat (im Durchschnitt 2,38 Kaltmieten). Bei einigen Portalen müssen die Leistungen von den Mietern gezahlt werden, bei anderen von den Vermietern. Hier ist eine Übersicht über die neuen Portale.
Welche Strategien sind in diesem Umfeld erfolgversprechend? Wie stellen sich die Marktführer auf die Herausforderungen ein? Mit welchen Folgen für etablierte Häuser verändern die Fintechs das Bankgeschäft? Antworten auf diese und andere Fragen, die die Akteure im Retail Banking zurzeit umtreiben, geben führende Repräsentanten der Branche und aus ihrem Umfeld beim Internationalen Retail-Bankentag,
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ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. Mi nombre
Mi curso
Nombre de mi escuela
Fecha
Prueba de Período 3
Ciencias Naturales
Unidad Ciencias de la vida
Sub unidad Cuerpo humano y salud
CUARTO AÑO BÁSICO
2013
2. 1
• Lee con atención y responde las siguientes preguntas. Solo una de las alternativas
corresponde a la respuesta correcta:
1. De las siguientes estructuras, ¿cuál pertenece al sistema esquelético?
A. La pelvis.
B. El cerebro.
C. Los bíceps.
D. Los nervios.
2. El cuerpo humano posee 33 huesos llamadas vértebras. Una de sus funciones es:
A. Formar la columna vertebral.
B. Soportar el cuerpo humano.
C. Mantener el fémur inmóvil.
D. Proteger el cerebro.
3. El sistema esquelético humano esta compuesto por varias estructuras; entre ellas se encuentra
un hueso llamado cráneo. ¿Cuál es la principal función del cráneo?:
A. Proteger los músculos de las piernas.
B. Proteger el cerebro.
C. Permitir el movimiento de las extremidades inferiores.
D. Permitir el soporte del cuerpo humano.
4. La siguiente imagen muestra un órgano vital que se encuentra en el tórax. ¿Qué estructura del
sistema esquelético es la encargada de protegerlo?
A. Las costillas.
B. La pelvis.
C. Las vértebras.
D. La clavícula.
Corazón
3. 2
5. De las siguientes estructuras, ¿cuál permite mantenernos erguidos?
A. La médula ósea.
B. La columna vertebral.
C. Los huesos de las piernas.
D. Los músculos de las piernas.
6. ¿Cuáles son dos de las funciones realizadas por la columna vertebral?
A. Produce y excreta los productos residuales.
B. Produce y transporta el oxígeno dentro del cuerpo.
C. Protege la médula espinal y sostiene el cuerpo.
D. Controla y coordina los movimientos del cuerpo.
7. De las siguientes estructuras del sistema esquelético, ¿cuál participa en el desplazamiento?
A. El cráneo.
B. La pelvis.
C. El fémur.
D. El radio.
8. Lasiguienteimagenmuestraunaradiografíadelapelvisdeunapersona.¿Cuále(s)sonfunciones
de la pelvis?
A. Sostener órganos del cuerpo.
B. Articular los huesos.
C. Proteger órganos externos del cuerpo.
D. A y C son correctas.
4. 3
9. De las siguientes estructuras, ¿cuál es la responsable de mantener unidos los músculos a los
huesos?
A. Las articulaciones.
B. Los ligamentos.
C. Los tendones.
D. Los músculos.
10. De las siguientes estructuras, ¿cuál es la responsable de mantener unidos dos o más huesos?
A. Las articulaciones.
B. Los ligamentos.
C. Los tendones.
D. Los músculos.
• Usa el siguiente diagrama que muestra un brazo humano doblando el codo:
11. ¿Cuál es la función de la estructura indicada con la letra A en la imagen?
A. Coordinar los movimientos.
B. Mover el hueso.
C. Articular el brazo y el antebrazo.
D. Unir el músculo al hueso.
A
Brazo
Antebrazo
5. 4
12. La letra A de la imagen corresponde a:
A. Un ligamento.
B. Un tendón.
C. Un hueso.
D. Un músculo blando.
13. De los siguientes beneficios de la actividad física, ¿cuáles inciden directamente sobre el sistema
esquelético y el sistema muscular?
A. Fortalece los ligamentos y tendones.
B. Aumenta la absorción de calcio en los huesos.
C. Disminuye el riesgo de fractura en los huesos.
D. Todas son correctas.
VISTA LATERAL DE LA RODILLA
A
Músculos del cuadriceps
Rótula
Tendón
6. 5
14. La estructura indicada con el número 2 corresponde a:
A. Los sentidos.
B. Los nervios.
C. La médula espinal.
D. El cerebro.
15 ¿Qué estructuras son elaboradoras de respuestas?
A. Solo 1.
B. Solo 2.
C. 1 y 2.
D. 3 y 4.
16. ¿Qué sistema corporal permite la coordinación del movimiento del brazo?
A. Nervioso.
B. Circulatorio.
C. Respiratorio.
D. Esquelético.
1
2
3
4
7. 6
17. ¿Cuál es la función principal del sistema representado en la imagen?
A. Distribuir nutrientes por el cuerpo.
B. Coordinar y controlar el funcionamiento del cuerpo.
C. Soportar los órganos del cuerpo.
D. Proteger los órganos del cuerpo.
18. De las siguientes estructuras, ¿cuál se encarga de llevar información
hacia el centro elaborador de respuestas?
A. Los sentidos.
B. Los órganos.
C. Los nervios.
D. El cerebro.
19. Leelasiguientesituación:Juantocóporaccidentelaestufacalienteyretirólamanorápidamente;
luego sintió el dolor en su mano. ¿Qué estructura actúa como centro elaborador de respuestas
reflejas?
A. El cerebro.
B. Los nervios.
C. La piel.
D. La médula espinal.
20. ¿Cuáldelassiguientessecuenciasrepresentademaneracorrectalatrayectoriadelainformación
nerviosa?
A. Centro elaborador, vía sensitiva, receptor, efector, vía motora.
B. Receptor, efector, centro elaborador, vía motora, vía sensitiva.
C. Receptor, vía sensitiva, centro elaborador, vía motora, efector.
D. Vía motora, vía sensitiva, efector, receptor, centro elaborador.
8. 7
• En un experimento se midió el tiempo de reacción de seis personas, antes y después
de beber la misma cantidad de alcohol. Con los resultados obtenidos se construyó la
siguiente tabla con la que puedes responder las preguntas 21 y 22:
Tiempo de reacción sin beber
alcohol (segundos)
Tiempo de reacción después de 20
minutos de beber alcohol (segundos)
Persona 1 14 19
Persona 2 15 18
Persona 3 14 20
Persona 4 14 17
Persona 5 15 18
Persona 6 15 17
21. A partir de los datos representados en la tabla anterior, ¿qué se puede concluir respecto al
tiempo de reacción de la persona?
A. Aumenta el tiempo de reacción cuando bebe alcohol.
B. La cantidad de alcohol en la sangre aumenta.
C. Disminuye el tiempo de reacción cuando bebe alcohol.
D. La cantidad de alcohol en la sangre disminuye.
22. De acuerdo a la tabla, la mayor diferencia en el tiempo de reacción de una persona antes y
después de consumir alcohol corresponde a:
A. 2 segundos.
B. 3 segundos.
C. 5 segundos.
D. 6 segundos.
9. 8
23. ¿Qué órganos del cuerpo humano participan conjuntamente para mover y controlar las partes
del cuerpo?
A. Cerebro, esqueleto y músculos.
B. Corazón, pulmones y nervios.
C. Médula espinal, vertebras y corazón.
D. Ojo, corazón y cerebro.
24. Una persona mayor de edad bebió alcohol en una fiesta familiar. Al cabo de una hora de estar
bebiendo, ¿cuál de los siguientes efectos es probable que esté sintiendo?
A. Mareos.
B. Confusión mental.
C. Euforia.
D. Todas las anteriores.
25. Si una persona presenta los siguientes comportamientos:
1. Bebe alcohol sola.
2. Es incapaz de suspender o reducir el consumo de alcohol.
3. Inventa excusas para beber.
Esa persona:
A. Tiene alcoholismo.
B. Presenta una adicción.
C. Está enferma.
D. Todas las anteriores.