Este documento presenta una evaluación de Ciencias Naturales para estudiantes de segundo básico. La evaluación contiene preguntas sobre la ubicación y función de órganos como el corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos. También incluye preguntas sobre la importancia de la actividad física y formas de incorporar ejercicio en la vida diaria para fortalecer el corazón y los músculos.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
1. EVALUACION CIENCIAS NATURALES
SEGUNDO BASICO.
Nombre:________________________________ Fecha: ____________________
Puntaje total: 22 puntos.
Objetivos a evaluar:
-Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir:
corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos. (OA 7)
-Explicar la importancia de la actividad física para el desarrollo de los músculos y el fortalecimiento del
corazón, proponiendo formas de ejercitarla e incorporarla en sus hábitos diarios. (OA 8).
I.- Completa la imagen con el nombre de los órganos principales del cuerpo humano
(4 ptos.)
II.- Encierra con un círculo la alternativa correcta: (4 ptos.)
1. ¿Qué función cumplen los músculos en nuestro cuerpo?
a) Permiten transportar sangre.
b) Se encargan de la respiración.
c) Participan del movimiento.
2. ¿Cuál de los siguientes órganos participa de la respiración?
a) Estómago
b) Pulmones
c) Articulaciones
3. ¿Qué función cumple el órgano que aparece en la imagen?
a) Intercambia gases.
b) Bombea sangre.
c) Digiere alimentos
4. ¿En qué parte de nuestro cuerpo se localiza el corazón y pulmones?
a) En el abdomen.
b) En las extremidades superiores.
c) En el tórax.
2. III.- Une con una línea el nombre del órgano con su función. (4 ptos)
Corazón Incorporan el aire que respiramos
Pulmones Da soporte a nuestro cuerpo
Músculos Muele los alimentos y obtiene los nutrientes de
los alimentos.
Estomago Bombea sangre a todo el cuerpo
Esqueleto Permite que los huesos puedan moverse
Alimentación Saludable – Actividad Física. (8 ptos.)
IV.- Completa la tabla dibujando 2 alimentos que contengan los siguientes
nutrientes:
Carbohidratos Vitaminas y
Minerales
Proteínas Grasas
V.- Dibuja dos formas de ejercitar tu cuerpo para mantenerlo fuerte y sano. (2 ptos.)