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NNAACCIIOONNAALL 
DDEE 
CCAAJJAAMMAARRCCAA 
FFAACCUULLTTAADD DDEE 
IINNGGEENNIIEERRÍÍAA 
EESSCCUUEELLAA AACCAADDÉÉMMIICCOO 
PPRROOFFEESSIIOONNAALL DDEE IINNGGEENNIIEERRÍÍAA 
HHIIDDRRÁÁUULLIICCAA 
INFORME Nº 07 
EVALUACIÓN DE LA DIVERSIDAD DE LA 
FLORA SILVESTRE EN EL CAMPUS DE LA 
CIUDAD UNIVERSITARIA – UNC – Fase de 
campo 
CURSO : ECOLOGIA 
DOCENTE : LUISA ZARPAN 
ALUMNO : VILELA LOPEZ, 
RAFAEL 
1
CICLO : II 
AÑO : PRIMERO 
Cajamarca, Agosto del 2009. 
DEDICTORIA: 
“ESTE TRABAJO VA DIRIGIDO A DIOS Y A TODAS 
AQUELLAS PERSONAS QUE ME APOYAN 
INCONDICIONALMENTE A LO LARGO DE MI 
ARDUOSA TAREA COMO ESTUDIANTE Y COMO 
PERSONA”. 
2
INFORME Nº 07 
EVALUACIÓN DE LA DIVERSIDAD DE LA FLORA 
SILVESTRE EN EL CAMPUS DE LA CIUDAD 
UNIVERSITARIA – UNC – Fase de campo 
I. INTRODUCCION: 
La comunidad es la agrupación de especies que se presentan juntas en el espacio 
y tiempo. El interés creciente por la conservación de la biodiversidad ha llevado a 
un esfuerzo por definirla y averiguar por que existe y cómo se pierde. En general 
las expresiones ecologistas y conservacionistas se refieren a la riqueza en 
especies 
(Diversidad alfa). Existe diversidad aun dentro de una misma especie, por la 
presencia de distintos alelos para cada gen(variación), fuente primordial de 
materia prima para el proceso evolutivo. Además la biodiversidad se manifiesta 
en la heterogeneidad a nivel dentro de un ecosistema (diversidad beta) y en la 
heterogeneidad a nivel geográfico (diversidad gamma). 
En el establecimiento de la biodiversidad, la primera etapa consiste en la 
estimación de la riqueza de especies en un tiempo y área determinada. A esta 
etapa generalmente sigue la del monitoreo, que consiste en realizar estimaciones 
de esta biodiversidad en diferentes tiempos con el propósito de lograr 
información sobre posibles cambios. A nivel del ecosistema, la densidad de una 
especie, frecuencia de una especie, dominancia de una especie, son estimaciones 
necesarias para determinar el valor de importancia y el índice de diversidad de 
una especie. 
En l presente práctica se estudiarán comunidades de plantas silvestres con la 
finalidad de conocer sus principales características poblacionales. 
II. OBJETIVOS: 
 Definir a la biodiversidad o diversidad biológica dentro de una 
concepción integral de conservación. 
3
 Describir algunas técnicas de muestreo para estimar la de 
densidad poblacional de comunidades vegetales. 
 Aplicar el método del cuadrado para determinar el número de 
individuos de cada especie en una comunidad vegetal silvestre. 
III. MATERIAL Y MÉTODO: 
 MATERIAL: 
 04 Varillas de madera delgadas o carrizos de 1m de longitud c/u. 
 01 Ovillo de pavilo, soguilla o paja rafia. 
 Prensas botánicas. 
 Periódicos usados. 
 04 Cartones gruesos. 
 01 cinta métrica. 
 Libreta de apuntes. 
 Tijeras de podar. 
 Claves taxonómicas de plantas. 
 GPS. 
 Termómetro de canastilla. 
 Instrumento de medición velocidad de viento. 
 METODOLOGÍA: 
 METODO DEL CUADRADO: 
89 m. 
2 
4 
25 m. 
10 
m2. 
A 
10 
m2. 
B 
10 
m2. 
C 
10 
m2. 
E 
10 
m2. 
D
 ÁREA TOTAL: 2225 m2. 
 HORA Y FECHA: Martes 19 de enero – 10 a.m.(Muestreo). 
 CLIMA: 20 ºC , Templado , con ligera presencia de vientos. 
 TOTAL DE ESPECIES RECOLECTADAS: 20 especies. 
 TOTAL DEE IND.: 465 ind. 
ESPECIES RECOLECTADAS 
Felinum Clandestinum Plantago Culantrillo 
Saco de Pastor Alfalfilla 
Anterácea 
5
Lancelata Alba 
III. RESULTADOS: 
Los resultados del muestreo del tamaño poblacional, utilizando el método del cuadrado 
y la escala de abundancia seleccionada, se ilustran en la tabla Nº 02. 
 Tabla Nº 1 Muestreo del tamaño poblacional según escala de abundancia. 
(20 Especies Analizadas) 
Nº DE CUADRADOS CÓDIGO ESPECIES - ORGANISMOS Nº DE ORGANISMOS 
x m2 
A 
(95 Org.) 
A - 1 Saco de Pastor (Org. dominante) 10 
A - 2 Trébol 10 
A – 3 Plantago 5 
A – 4 Graminácea SP 10 
A – 5 Radiculata Alba 10 
A – 6 Lanzelata Alba 10 
A – 7 Felinum Clandedstinum 10 
A – 8 Lanzelata Alba 10 
A – 9 Radiculata Alba 10 
A - 10 Lanzelata Alba 10 
B 
(90 Org.) 
B - 1 Graminácea 5 
B – 2 Lanzelata Vernicularis 10 
B – 3 Anterácea 5 
B – 4 Alfalfilla 10 
B – 5 Enojo 10 
B – 6 Saco de Pastor (Org. dominante) 10 
B – 7 Plantago 10 
B – 8 Graminácea 10 
B – 9 Culantrillo 10 
B - 10 Felinum Clandestinum 10 
C C - 1 Campanilla Verdosa 10 
C - 2 Saco de Pastor (Org. dominante) 15 
6
(105 Org.) C – 3 Radiculata Biolácea 10 
C – 4 Alfalfilla 10 
C – 5 Saco de Pastor (Org. dominante) 10 
C – 6 Tumba Burro 10 
C – 7 Radiculata Alba 10 
C – 8 Campanilla 10 
C - 9 Campanilla 10 
C - 10 Tumba Burro 10 
Nº DE CUADRADOS CÓDIGO ESPECIES - ORGANISMOS Nº DE ORGANISMOS 
x m2 
D 
(85 Org.) 
D - 1 Alfalfilla 5 
D – 2 Graminácea Alba 10 
D – 3 Plantago 10 
D – 4 Graminácea SP 10 
D – 5 Remulatum Alba 10 
D – 6 Graminácea 10 
D – 7 Felinum Clandestinum 5 
D – 8 Felinum Clandestinum 5 
D – 9 Plantago 10 
D - 10 Graminácea SP 10 
E 
(90 Org.) 
E - 1 Campanilla 5 
E – 2 Saco de Pastor (Org. dominante) 10 
E – 3 Tumba Burro 10 
E – 4 Alfalfilla 10 
E – 5 Radiculata Alba 10 
E – 6 Trébol 10 
E – 7 Campanilla 10 
E – 8 Graminácea SP 5 
E – 9 Anterácea 10 
E - 10 Amarilis 10 
TOTAL - ESPECIES 465 ind. 
 Cuadro Nº 1 CARACTERISTICAS RELEVANTES DE UNA COMUNIDAD 
VEGETAL. 
CARACTERÍSTICA POBLACIONAL DESCRIPCION 
1. Diversidad de Especies 20 especies encontradas 
2. Forma y Estructura de Crecimiento Herbáceas y Pastizales 
3. Dominancia Especie: Saco de Pastor 
4. Abundancia Relativa Especie: Radiculata Alba 
5. Estructura Trófica Autótrofos y Productores 
7
 Cuadro Nº 2 COBERTUTA DE LAS ESPECIES VEGETALES/ ESCALA 
DED ABUNDANCIA. 
GRUPOS COBERTURA 
1 
COBERTURA 
2 
COBERTURA 
3 
COBERTURA 
4 
COBERTURA 
R 
A Trébol 
Graminácea 
SP; Plantago; 
Felinum 
Clandedstinum 
Lanzelata Alba 
Saco de Pastor; 
Radiculata 
Alba 
X 
B Anterácea Graminácea Felinum 
Clandedstinum 
Saco de Pastor; 
Alfalfilla; 
Plantago 
Enojo; 
Culantrillo; 
Lanzelata 
Vernicularis 
C X X 
Tumba Burro; 
Campanilla; 
Alfalfilla 
Saco de Pastor; 
Radiculata 
Alba 
Radiculata 
Biolácea; 
Campanilla 
Verdosa 
D Graminácea Alfalfilla Plantago; 
Graminácea SP 
Felinum 
Clandestinum 
Graminácea 
Alba; 
Remulatum 
Alba 
E Trébol; 
Anterácea Graminácea SP 
Alfalfilla; Saco 
de Pastor; 
Radiculata 
Alba 
Campanilla X 
Según Leyenda: 
 COBERTURA 1 :1<5% 
 COBERTURA 2 :5<25% 
8
 COBERTURA 3 :25<50% 
 COBERTURA 4 :50<75% 
 COBERTURA R:Especies raras o escasas. 
IV. DISCUSIÓN: 
1.- Describa el método del transecto. Cuántas clases se conocen, especifique las 
ventajas de este método. 
Método del transecto: El transecto es una banda de muestreo sobre la que se toman los 
datos definidos previamente. Este método de inventario ha sido utilizado para la 
estimación de la cobertura de especies de carácter arbustivo, la abundancia de especies 
de flora o fauna, ya que este método se ajusta bien a su movilidad. 
 Utilizando el cordel grueso o la 
cuerda (marcada en cada metro) 
y las 4 estacas, cuadricular el 
área de estudio: 2225 m2 (45m X 
49m) 5 líneas de 10m c/u. 
 Coloca la brújula en el centro del 
área de trabajo, ubica el papel 
milimétrico en la misma posición 
que tu transecto y señala en el los 
puntos cardinales. 
 Registra la temperatura al iniciar tu trabajo y continúa haciéndolo cada 10 
minutos. Dibuja una grafica con los datos obtenidos indicando en tu cuaderno 
de campo datos. 
 Inicia la observación de las especies dentro de un cuadro de tu transecto al que 
llamaremos No. 1, y así sucesivamente. 
 Señala en el papel milimétrico (utiliza los lápices de color) el lugar exacto y la 
cobertura de cada individuo de cada especie (asígnale un color) que localizas en 
tu cuadro de estudio. 
 Elabora una gráfica indicando cuantas especies encontraste en cada cuadro. 
 Colecta solo un ejemplar de cada especie diferente que hayas localizado en el 
interior de tu transecto cuadro por cuadro, deposítala entre las hojas del 
periódico márcala con una etiqueta y colócala en la prensa. 
9
 Cada dos días cambia el periódico húmedo por seco y vuélvelas a prensar así 
durante tres semanas. 
 Al finalizar el proceso, elabora un herbario con tus ejemplares y de ser posible 
consulta con especialistas en botánica para identificar a tus especímenes con su 
nombre vulgar y científico. 
 Intenta escribir tus conclusiones y revisa la historia natural del lugar al que 
fuiste. 
 Las ventajas del método del transecto: 
· Permite obtener datos dinámicos en el espacio y el tiempo. 
· Es más económico que los inventarios por parcelas. 
· A igualdad de intensidad, se pierde menos tiempo en el 
desplazamiento 
· Podemos estudiar y analizar una determinada población o 
comunidad de seres vivos sin necesidad de realizar un estudio 
especifico. 
2.- Para realizar la estimación de la densidad vegetal, se conoce el método del área 
y el método de distancia, escriba algunas diferencias entre ellas. 
METODO DEL AREA METODO DE LA DISTANCIA 
Abarca un área de mayor estudio en 
donde se tiene una concepción total de la 
zona. 
Abarca áreas mínimas de estudio en donde 
se aplica formulas demográficas para 
estudiar la población biótica de una zona. 
Obtenemos resultados generales acerca de 
la comunidad biótica de una zona. 
Obtenemos resultados específicos, por 
especímenes bióticos de una zona. 
Los puntos de muestreo de una población 
se encuentran en puntos distantes dentro 
del área estudiada. 
Los putos de muestreo de una comunidad 
biótica mantienen distancias cercanas 
entre sí. 
3.- Complete el siguiente cuadro sobre l abundancia de individuos de una 
población esta puede ser descrita a través de: 
DENSIDAD ABSOLUTA 
465x100%/2225 = 20.9 ind/m2 
Donde: 
 Área total de muestreo: 
2225 
 Nº Total de Organismos 
analizados: 465 
10
DENSIDAD RELATIVA 
1. D.R. Saco de Pastor 55x100%/465= 11.83 ind/m2 
2. D.R. Trébol 20x100%/465= 4.3 ind/m2 
3. D.R. Plantago 35x100%/465= 7.53 ind/m2 
4. D.R. Graminácea SP 35x100%/465= 7.53 ind/m2 
5. D.R. Radiculata Alba 40x100%/465= 8.6 ind/m2 
6. D.R. Lanzelata Alba 30x100%/465= 6.45 ind/m2 
7. D.R. Felinum Clandestinum 30x100%/465= 6.45 ind/m2 
8. D.R. Graminácea 25x100%/465= 5.38 ind/m2 
9. D.R. Lanzelata Vernicularis 10x100%/465= 2.15 ind/m2 
10. D.R. Anterácea 15x100%/465= 3.23 ind/m2 
11. D.R. Alfalfilla 35x100%/465= 7.53 ind/m2 
12. D.R. Enojo 10x100%/465= 2.15 ind/m2 
13. D.R. Culantrillo 10x100%/465= 2.15 ind/m2 
14. D.R. Campanilla Verdosa 10x100%/465= 2.15 ind/m2 
15. D.R. Radiculata Biolácea 10x100%/465= 2.15 ind/m2 
16. D.R. Tumba Burro 30x100%/465= 6.45 ind/m2 
17. D.R. Campanilla 35x100%/465= 7.53 ind/m2 
18. D.R. Graminácea Alba 10x100%/465= 2.15 ind/m2 
19. D.R. Remulatum Alba 10x100%/465= 2.15ind/m2 
20. D.R. Amarilis 10x100%/465= 2.15 ind/m2 
Total 20 Especies Analizadas 
4.- Indique los principales efectos directos e indirectos de las actividades humanas 
sobre la perdida de la biodiversidad. 
 En los últimos 10.000 años la 
diversidad animal y vegetal se 
han asentado en las cálidas y 
húmedas franjas tropicales, y 
también en las frías y áridas 
zonas polares. Sin embargo esta 
exaltación de vida está sufriendo 
un retroceso devastador debido a 
la actividad humana. El ritmo de 
extinción de las especies se ha 
acelerado drásticamente. 
 La destrucción de los hábitats naturales: Esta es una de las principales causas 
de pérdida de biodiversidad en el mundo. Los bosques tropicales, sin duda los 
principales almacenes de biodiversidad del planeta, están desapareciendo a un 
ritmo vertiginoso. 
 La fragmentación: Campos de cultivo, áreas urbanas, carreteras y autopistas 
constituyen barreras infranqueables para numerosas especies. Para estos seres 
vivos, su hábitat natural ha pasado de ocupar extensas áreas ininterrumpidas a 
quedar dividido en fragmentos aislados de menor extensión. Es el efecto 
conocido como fragmentación de los hábitats, responsable de la extinción local 
de numerosas especies. Cuando un cierto número de individuos de una especie 
11
queda confinado en una pequeña porción de territorio, el peligro de extinción es 
mucho mayor. 
 Los campos sin vida: La aparición de la moderna agricultura industrial, basada 
en la especialización y el uso masivo de fertilizantes y pesticidas produce una 
brusca disminución de especies. En los países más intensamente explotados por 
estas nuevas formas de agricultura industrial se ha acuñado el término de 
desierto verde, para referirse a estos nuevos paisajes, muy pobres en vida 
silvestre. 
5.- Enumere algunos cambios ambientales que pueden causar impactos sobre la 
distribución de las comunidades vegetales y animales. 
 Calentamiento Global. 
 Fenómeno del Niño. 
 Deforestación Excesiva. 
 Contaminación con metales 
pesados. 
V. CONCLUSIONES: 
 La Ecología de poblaciones trabaja a través de muestreos y censos para 
comprobar la estructura y distribución de la población de organismos en un 
ambiente determinado. 
 El potencial biótico se refiere a la capacidad de una población de aumentar en 
número. 
 En total se registraron un total de 20 especies de organismos entre herbáceas y 
pastizales de la cuales la especie dominante en la zona es el Saco de Pastor, 
además de 7 organismos raros o escasos en el área estudiada. 
12
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 
 Apuntes realizados en clase. 
 Google.com.pe 
 Monografías.com 
 Grupos taxonómicos de los vegetales – Manuel Zousa 
13

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Evaluacion de diversidad de la flora de la unc 1

  • 1. UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD NNAACCIIOONNAALL DDEE CCAAJJAAMMAARRCCAA FFAACCUULLTTAADD DDEE IINNGGEENNIIEERRÍÍAA EESSCCUUEELLAA AACCAADDÉÉMMIICCOO PPRROOFFEESSIIOONNAALL DDEE IINNGGEENNIIEERRÍÍAA HHIIDDRRÁÁUULLIICCAA INFORME Nº 07 EVALUACIÓN DE LA DIVERSIDAD DE LA FLORA SILVESTRE EN EL CAMPUS DE LA CIUDAD UNIVERSITARIA – UNC – Fase de campo CURSO : ECOLOGIA DOCENTE : LUISA ZARPAN ALUMNO : VILELA LOPEZ, RAFAEL 1
  • 2. CICLO : II AÑO : PRIMERO Cajamarca, Agosto del 2009. DEDICTORIA: “ESTE TRABAJO VA DIRIGIDO A DIOS Y A TODAS AQUELLAS PERSONAS QUE ME APOYAN INCONDICIONALMENTE A LO LARGO DE MI ARDUOSA TAREA COMO ESTUDIANTE Y COMO PERSONA”. 2
  • 3. INFORME Nº 07 EVALUACIÓN DE LA DIVERSIDAD DE LA FLORA SILVESTRE EN EL CAMPUS DE LA CIUDAD UNIVERSITARIA – UNC – Fase de campo I. INTRODUCCION: La comunidad es la agrupación de especies que se presentan juntas en el espacio y tiempo. El interés creciente por la conservación de la biodiversidad ha llevado a un esfuerzo por definirla y averiguar por que existe y cómo se pierde. En general las expresiones ecologistas y conservacionistas se refieren a la riqueza en especies (Diversidad alfa). Existe diversidad aun dentro de una misma especie, por la presencia de distintos alelos para cada gen(variación), fuente primordial de materia prima para el proceso evolutivo. Además la biodiversidad se manifiesta en la heterogeneidad a nivel dentro de un ecosistema (diversidad beta) y en la heterogeneidad a nivel geográfico (diversidad gamma). En el establecimiento de la biodiversidad, la primera etapa consiste en la estimación de la riqueza de especies en un tiempo y área determinada. A esta etapa generalmente sigue la del monitoreo, que consiste en realizar estimaciones de esta biodiversidad en diferentes tiempos con el propósito de lograr información sobre posibles cambios. A nivel del ecosistema, la densidad de una especie, frecuencia de una especie, dominancia de una especie, son estimaciones necesarias para determinar el valor de importancia y el índice de diversidad de una especie. En l presente práctica se estudiarán comunidades de plantas silvestres con la finalidad de conocer sus principales características poblacionales. II. OBJETIVOS:  Definir a la biodiversidad o diversidad biológica dentro de una concepción integral de conservación. 3
  • 4.  Describir algunas técnicas de muestreo para estimar la de densidad poblacional de comunidades vegetales.  Aplicar el método del cuadrado para determinar el número de individuos de cada especie en una comunidad vegetal silvestre. III. MATERIAL Y MÉTODO:  MATERIAL:  04 Varillas de madera delgadas o carrizos de 1m de longitud c/u.  01 Ovillo de pavilo, soguilla o paja rafia.  Prensas botánicas.  Periódicos usados.  04 Cartones gruesos.  01 cinta métrica.  Libreta de apuntes.  Tijeras de podar.  Claves taxonómicas de plantas.  GPS.  Termómetro de canastilla.  Instrumento de medición velocidad de viento.  METODOLOGÍA:  METODO DEL CUADRADO: 89 m. 2 4 25 m. 10 m2. A 10 m2. B 10 m2. C 10 m2. E 10 m2. D
  • 5.  ÁREA TOTAL: 2225 m2.  HORA Y FECHA: Martes 19 de enero – 10 a.m.(Muestreo).  CLIMA: 20 ºC , Templado , con ligera presencia de vientos.  TOTAL DE ESPECIES RECOLECTADAS: 20 especies.  TOTAL DEE IND.: 465 ind. ESPECIES RECOLECTADAS Felinum Clandestinum Plantago Culantrillo Saco de Pastor Alfalfilla Anterácea 5
  • 6. Lancelata Alba III. RESULTADOS: Los resultados del muestreo del tamaño poblacional, utilizando el método del cuadrado y la escala de abundancia seleccionada, se ilustran en la tabla Nº 02.  Tabla Nº 1 Muestreo del tamaño poblacional según escala de abundancia. (20 Especies Analizadas) Nº DE CUADRADOS CÓDIGO ESPECIES - ORGANISMOS Nº DE ORGANISMOS x m2 A (95 Org.) A - 1 Saco de Pastor (Org. dominante) 10 A - 2 Trébol 10 A – 3 Plantago 5 A – 4 Graminácea SP 10 A – 5 Radiculata Alba 10 A – 6 Lanzelata Alba 10 A – 7 Felinum Clandedstinum 10 A – 8 Lanzelata Alba 10 A – 9 Radiculata Alba 10 A - 10 Lanzelata Alba 10 B (90 Org.) B - 1 Graminácea 5 B – 2 Lanzelata Vernicularis 10 B – 3 Anterácea 5 B – 4 Alfalfilla 10 B – 5 Enojo 10 B – 6 Saco de Pastor (Org. dominante) 10 B – 7 Plantago 10 B – 8 Graminácea 10 B – 9 Culantrillo 10 B - 10 Felinum Clandestinum 10 C C - 1 Campanilla Verdosa 10 C - 2 Saco de Pastor (Org. dominante) 15 6
  • 7. (105 Org.) C – 3 Radiculata Biolácea 10 C – 4 Alfalfilla 10 C – 5 Saco de Pastor (Org. dominante) 10 C – 6 Tumba Burro 10 C – 7 Radiculata Alba 10 C – 8 Campanilla 10 C - 9 Campanilla 10 C - 10 Tumba Burro 10 Nº DE CUADRADOS CÓDIGO ESPECIES - ORGANISMOS Nº DE ORGANISMOS x m2 D (85 Org.) D - 1 Alfalfilla 5 D – 2 Graminácea Alba 10 D – 3 Plantago 10 D – 4 Graminácea SP 10 D – 5 Remulatum Alba 10 D – 6 Graminácea 10 D – 7 Felinum Clandestinum 5 D – 8 Felinum Clandestinum 5 D – 9 Plantago 10 D - 10 Graminácea SP 10 E (90 Org.) E - 1 Campanilla 5 E – 2 Saco de Pastor (Org. dominante) 10 E – 3 Tumba Burro 10 E – 4 Alfalfilla 10 E – 5 Radiculata Alba 10 E – 6 Trébol 10 E – 7 Campanilla 10 E – 8 Graminácea SP 5 E – 9 Anterácea 10 E - 10 Amarilis 10 TOTAL - ESPECIES 465 ind.  Cuadro Nº 1 CARACTERISTICAS RELEVANTES DE UNA COMUNIDAD VEGETAL. CARACTERÍSTICA POBLACIONAL DESCRIPCION 1. Diversidad de Especies 20 especies encontradas 2. Forma y Estructura de Crecimiento Herbáceas y Pastizales 3. Dominancia Especie: Saco de Pastor 4. Abundancia Relativa Especie: Radiculata Alba 5. Estructura Trófica Autótrofos y Productores 7
  • 8.  Cuadro Nº 2 COBERTUTA DE LAS ESPECIES VEGETALES/ ESCALA DED ABUNDANCIA. GRUPOS COBERTURA 1 COBERTURA 2 COBERTURA 3 COBERTURA 4 COBERTURA R A Trébol Graminácea SP; Plantago; Felinum Clandedstinum Lanzelata Alba Saco de Pastor; Radiculata Alba X B Anterácea Graminácea Felinum Clandedstinum Saco de Pastor; Alfalfilla; Plantago Enojo; Culantrillo; Lanzelata Vernicularis C X X Tumba Burro; Campanilla; Alfalfilla Saco de Pastor; Radiculata Alba Radiculata Biolácea; Campanilla Verdosa D Graminácea Alfalfilla Plantago; Graminácea SP Felinum Clandestinum Graminácea Alba; Remulatum Alba E Trébol; Anterácea Graminácea SP Alfalfilla; Saco de Pastor; Radiculata Alba Campanilla X Según Leyenda:  COBERTURA 1 :1<5%  COBERTURA 2 :5<25% 8
  • 9.  COBERTURA 3 :25<50%  COBERTURA 4 :50<75%  COBERTURA R:Especies raras o escasas. IV. DISCUSIÓN: 1.- Describa el método del transecto. Cuántas clases se conocen, especifique las ventajas de este método. Método del transecto: El transecto es una banda de muestreo sobre la que se toman los datos definidos previamente. Este método de inventario ha sido utilizado para la estimación de la cobertura de especies de carácter arbustivo, la abundancia de especies de flora o fauna, ya que este método se ajusta bien a su movilidad.  Utilizando el cordel grueso o la cuerda (marcada en cada metro) y las 4 estacas, cuadricular el área de estudio: 2225 m2 (45m X 49m) 5 líneas de 10m c/u.  Coloca la brújula en el centro del área de trabajo, ubica el papel milimétrico en la misma posición que tu transecto y señala en el los puntos cardinales.  Registra la temperatura al iniciar tu trabajo y continúa haciéndolo cada 10 minutos. Dibuja una grafica con los datos obtenidos indicando en tu cuaderno de campo datos.  Inicia la observación de las especies dentro de un cuadro de tu transecto al que llamaremos No. 1, y así sucesivamente.  Señala en el papel milimétrico (utiliza los lápices de color) el lugar exacto y la cobertura de cada individuo de cada especie (asígnale un color) que localizas en tu cuadro de estudio.  Elabora una gráfica indicando cuantas especies encontraste en cada cuadro.  Colecta solo un ejemplar de cada especie diferente que hayas localizado en el interior de tu transecto cuadro por cuadro, deposítala entre las hojas del periódico márcala con una etiqueta y colócala en la prensa. 9
  • 10.  Cada dos días cambia el periódico húmedo por seco y vuélvelas a prensar así durante tres semanas.  Al finalizar el proceso, elabora un herbario con tus ejemplares y de ser posible consulta con especialistas en botánica para identificar a tus especímenes con su nombre vulgar y científico.  Intenta escribir tus conclusiones y revisa la historia natural del lugar al que fuiste.  Las ventajas del método del transecto: · Permite obtener datos dinámicos en el espacio y el tiempo. · Es más económico que los inventarios por parcelas. · A igualdad de intensidad, se pierde menos tiempo en el desplazamiento · Podemos estudiar y analizar una determinada población o comunidad de seres vivos sin necesidad de realizar un estudio especifico. 2.- Para realizar la estimación de la densidad vegetal, se conoce el método del área y el método de distancia, escriba algunas diferencias entre ellas. METODO DEL AREA METODO DE LA DISTANCIA Abarca un área de mayor estudio en donde se tiene una concepción total de la zona. Abarca áreas mínimas de estudio en donde se aplica formulas demográficas para estudiar la población biótica de una zona. Obtenemos resultados generales acerca de la comunidad biótica de una zona. Obtenemos resultados específicos, por especímenes bióticos de una zona. Los puntos de muestreo de una población se encuentran en puntos distantes dentro del área estudiada. Los putos de muestreo de una comunidad biótica mantienen distancias cercanas entre sí. 3.- Complete el siguiente cuadro sobre l abundancia de individuos de una población esta puede ser descrita a través de: DENSIDAD ABSOLUTA 465x100%/2225 = 20.9 ind/m2 Donde:  Área total de muestreo: 2225  Nº Total de Organismos analizados: 465 10
  • 11. DENSIDAD RELATIVA 1. D.R. Saco de Pastor 55x100%/465= 11.83 ind/m2 2. D.R. Trébol 20x100%/465= 4.3 ind/m2 3. D.R. Plantago 35x100%/465= 7.53 ind/m2 4. D.R. Graminácea SP 35x100%/465= 7.53 ind/m2 5. D.R. Radiculata Alba 40x100%/465= 8.6 ind/m2 6. D.R. Lanzelata Alba 30x100%/465= 6.45 ind/m2 7. D.R. Felinum Clandestinum 30x100%/465= 6.45 ind/m2 8. D.R. Graminácea 25x100%/465= 5.38 ind/m2 9. D.R. Lanzelata Vernicularis 10x100%/465= 2.15 ind/m2 10. D.R. Anterácea 15x100%/465= 3.23 ind/m2 11. D.R. Alfalfilla 35x100%/465= 7.53 ind/m2 12. D.R. Enojo 10x100%/465= 2.15 ind/m2 13. D.R. Culantrillo 10x100%/465= 2.15 ind/m2 14. D.R. Campanilla Verdosa 10x100%/465= 2.15 ind/m2 15. D.R. Radiculata Biolácea 10x100%/465= 2.15 ind/m2 16. D.R. Tumba Burro 30x100%/465= 6.45 ind/m2 17. D.R. Campanilla 35x100%/465= 7.53 ind/m2 18. D.R. Graminácea Alba 10x100%/465= 2.15 ind/m2 19. D.R. Remulatum Alba 10x100%/465= 2.15ind/m2 20. D.R. Amarilis 10x100%/465= 2.15 ind/m2 Total 20 Especies Analizadas 4.- Indique los principales efectos directos e indirectos de las actividades humanas sobre la perdida de la biodiversidad.  En los últimos 10.000 años la diversidad animal y vegetal se han asentado en las cálidas y húmedas franjas tropicales, y también en las frías y áridas zonas polares. Sin embargo esta exaltación de vida está sufriendo un retroceso devastador debido a la actividad humana. El ritmo de extinción de las especies se ha acelerado drásticamente.  La destrucción de los hábitats naturales: Esta es una de las principales causas de pérdida de biodiversidad en el mundo. Los bosques tropicales, sin duda los principales almacenes de biodiversidad del planeta, están desapareciendo a un ritmo vertiginoso.  La fragmentación: Campos de cultivo, áreas urbanas, carreteras y autopistas constituyen barreras infranqueables para numerosas especies. Para estos seres vivos, su hábitat natural ha pasado de ocupar extensas áreas ininterrumpidas a quedar dividido en fragmentos aislados de menor extensión. Es el efecto conocido como fragmentación de los hábitats, responsable de la extinción local de numerosas especies. Cuando un cierto número de individuos de una especie 11
  • 12. queda confinado en una pequeña porción de territorio, el peligro de extinción es mucho mayor.  Los campos sin vida: La aparición de la moderna agricultura industrial, basada en la especialización y el uso masivo de fertilizantes y pesticidas produce una brusca disminución de especies. En los países más intensamente explotados por estas nuevas formas de agricultura industrial se ha acuñado el término de desierto verde, para referirse a estos nuevos paisajes, muy pobres en vida silvestre. 5.- Enumere algunos cambios ambientales que pueden causar impactos sobre la distribución de las comunidades vegetales y animales.  Calentamiento Global.  Fenómeno del Niño.  Deforestación Excesiva.  Contaminación con metales pesados. V. CONCLUSIONES:  La Ecología de poblaciones trabaja a través de muestreos y censos para comprobar la estructura y distribución de la población de organismos en un ambiente determinado.  El potencial biótico se refiere a la capacidad de una población de aumentar en número.  En total se registraron un total de 20 especies de organismos entre herbáceas y pastizales de la cuales la especie dominante en la zona es el Saco de Pastor, además de 7 organismos raros o escasos en el área estudiada. 12
  • 13. VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:  Apuntes realizados en clase.  Google.com.pe  Monografías.com  Grupos taxonómicos de los vegetales – Manuel Zousa 13