El documento habla sobre la evaluación de aprendizajes y proporciona detalles sobre instrumentos de evaluación, condiciones de aplicación y criterios de evaluación. Explica que los instrumentos de evaluación son las tareas que se les dan a los estudiantes para evaluarlos, como exámenes, trabajos y proyectos. También describe las condiciones en las que se aplicarán los instrumentos, como de forma individual o grupal, y con o sin material. Por último, señala que los criterios de evaluación deben comunicarse antes y ser observables, factibles y aplicables a

1. Evaluación de los Aprendizajes Segunda Parte 24 de febrero de 2011 PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE EN SERVICIO CARRERA DE PROFESORADO SUPERIOR AREA DE SERVICIOS A TERCEROS

2. INSTANCIAS SUMATIVA Condiciones de Aplicación Criterios de aprobación Sistema de Calificación Utilidad de la Información

4. EXAMEN, PRUEBA, TRABAJO, EVALUACIÓN NOMBRE GENÉRICO Es necesario aclarar el tipo de tarea que el alumno debe resolver

8. CONDICIONES DE APLICACIÓN Clarificación Anticipada Invariabilidad de las condiciones Acorde a las pautas Institucionales

10. Actividad Elegir un instrumento de evaluación y determinar las condiciones de desarrollo de la Instancia

13. CRITERIOS UTILIZADOS Resolución oral o escrita Presentación de trabajos Trabajo áulico Atención en clase Resolución de sist. problema Interés por la materia Conducta Actitud hacia el aprendizaje Disponibilidad del material Solicitado Participación Vocabulario de la materia Presentación de los trabajos Puntualidad en la tarea Responsabilidad Fundamentación Interpretación Producción Exposición Carpeta completa

14. Gracias! [email_address] [email_address] www.formaciondocenteuca.blogspot.com