Este documento discute el tema del acoso cibernético y el uso de las redes sociales. Presenta seis secciones que cubren los contextos del acoso cibernético, la prevención, la detección, las acciones, otras realidades de las redes sociales y la participación virtual y presencial. El documento enfatiza la importancia de la unidad, la formación continua y el trabajo cercano con los estudiantes para abordar este problema de manera efectiva.
1. El documento presenta información sobre el Instituto Torre del Palau de Terrassa, Barcelona, España, incluyendo detalles sobre sus 739 estudiantes, 60 maestros y el uso de TIC.
2. Se discuten retos como la personalización del aprendizaje y el desarrollo del autoaprendizaje a lo largo de la vida.
3. Se proponen estrategias como el aprendizaje colaborativo, la producción y difusión de conocimiento pensando en el futuro de los estudiantes.
Redes sociales y ciberacoso - UAB - 16 diciembre 2016evaristogonzal2
Este documento discute el uso de las redes sociales y el ciberacoso entre adolescentes. Sugiere que en lugar de prohibir las redes sociales, los educadores deben enseñar a los estudiantes a usarlas de manera responsable. Propone varias estrategias como desarrollar documentos sobre el uso apropiado de las redes sociales, informar a las familias, ofrecer formación docente, tratar casos de ciberacoso de manera rápida e implicar a los estudiantes y familias.
El documento describe la historia de los medios digitales en el mundo y Venezuela. Los medios digitales han revolucionado la comunicación desde finales del siglo XX al ofrecer contenido fácilmente accesible en internet. En Venezuela, los medios digitales juegan un papel importante debido a la censura gubernamental, informando sin restricciones. Algunos de los principales medios digitales venezolanos son La Patilla, NTN24 Venezuela y Caraota Digital.
El documento habla sobre la nueva revista digital Clic, la cual nace para convertirse en el medio de expresión de los estudiantes de la Facultad de Comunicación. Clic proveerá a los alumnos de un medio profesional y de calidad para publicar sus trabajos, aprovechando los recursos multimedia y las bondades de la Web 2.0. El objetivo es crear la mejor revista digital universitaria del país.
El uso de la prensa digital como recurso educativo en el aulaevaristogonzal2
Presentación hecha en Almagro, Ciudad Real, en la Escuela de Verano 2010 del Colegio de Doctores. Trata sobre el uso educativo de la prensa digital y la cibercomunicación en un instituto público de Terrassa, Barcelona.
Este documento discute el tema del acoso cibernético y el uso de las redes sociales. Presenta seis secciones que cubren los contextos del acoso cibernético, la prevención, la detección, las acciones, otras realidades de las redes sociales y la participación virtual y presencial. El documento enfatiza la importancia de la unidad, la formación continua y el trabajo cercano con los estudiantes para abordar este problema de manera efectiva.
1. El documento presenta información sobre el Instituto Torre del Palau de Terrassa, Barcelona, España, incluyendo detalles sobre sus 739 estudiantes, 60 maestros y el uso de TIC.
2. Se discuten retos como la personalización del aprendizaje y el desarrollo del autoaprendizaje a lo largo de la vida.
3. Se proponen estrategias como el aprendizaje colaborativo, la producción y difusión de conocimiento pensando en el futuro de los estudiantes.
Redes sociales y ciberacoso - UAB - 16 diciembre 2016evaristogonzal2
Este documento discute el uso de las redes sociales y el ciberacoso entre adolescentes. Sugiere que en lugar de prohibir las redes sociales, los educadores deben enseñar a los estudiantes a usarlas de manera responsable. Propone varias estrategias como desarrollar documentos sobre el uso apropiado de las redes sociales, informar a las familias, ofrecer formación docente, tratar casos de ciberacoso de manera rápida e implicar a los estudiantes y familias.
El documento describe la historia de los medios digitales en el mundo y Venezuela. Los medios digitales han revolucionado la comunicación desde finales del siglo XX al ofrecer contenido fácilmente accesible en internet. En Venezuela, los medios digitales juegan un papel importante debido a la censura gubernamental, informando sin restricciones. Algunos de los principales medios digitales venezolanos son La Patilla, NTN24 Venezuela y Caraota Digital.
El documento habla sobre la nueva revista digital Clic, la cual nace para convertirse en el medio de expresión de los estudiantes de la Facultad de Comunicación. Clic proveerá a los alumnos de un medio profesional y de calidad para publicar sus trabajos, aprovechando los recursos multimedia y las bondades de la Web 2.0. El objetivo es crear la mejor revista digital universitaria del país.
El uso de la prensa digital como recurso educativo en el aulaevaristogonzal2
Presentación hecha en Almagro, Ciudad Real, en la Escuela de Verano 2010 del Colegio de Doctores. Trata sobre el uso educativo de la prensa digital y la cibercomunicación en un instituto público de Terrassa, Barcelona.
El documento describe el surgimiento de la inteligencia colectiva y la Web 2.0, las cuales permiten el intercambio y cooperación de contenidos de diferentes formatos entre personas. Esto ha dado lugar a sitios web como Wikipedia y YouTube que comparten conocimiento de forma gratuita. Gracias a estas herramientas, las personas pasan de ser meros consumidores de información a creadores colaborativos de contenido. Esto representa un cambio de paradigma donde las personas y organizaciones pueden participar y compartir información de manera más abierta.
El documento analiza las características de la sociabilidad humana en comparación con la de los animales. Mientras los animales solo pueden comunicar sensaciones, los humanos tienen la capacidad única de comunicar ideas a través del lenguaje. Las sociedades humanas, a diferencia de las animales, son dinámicas y crean instituciones para satisfacer necesidades sociales de forma permanente. El documento también discute las concepciones mecanicista y organicista de la sociedad y propone una visión de justo medio que reconoce tanto la autonomía individual como la inter
La Segunda Guerra Mundial fue uno de los conflictos más devastadores del siglo XX que se desarrolló entre 1939 y 1945. Alemania, bajo el liderazgo de Hitler y sus ideas expansionistas, antisemitas y racistas, invadió varios países europeos. Eventualmente, los aliados como la Unión Soviética y Estados Unidos derrotaron a las potencias del Eje. La guerra resultó en decenas de millones de muertes y destrucción a nivel mundial, y dio paso a una nueva configuración geopolítica dominada por la rivalidad entre
Este documento rinde homenaje a Jaime Suárez Bastidas, un profesor y político chileno que luchó incansablemente por la justicia social. Trabajó como profesor, ministro del gobierno de Allende, y senador antes del golpe militar de 1973. Tuvo que exiliarse debido a su oposición a la dictadura, perdiendo incluso su nacionalidad chilena. Falleció en 1993 continuando su lucha por la justicia hasta el final.
Este documento describe los componentes y características de la enfermería de emergencias y cuidados críticos (EEyCC). Explica que la EEyCC integra la práctica, investigación, educación y profesionalidad. Describe las características de la práctica de EEyCC, incluyendo la valoración, diagnóstico y tratamiento de problemas agudos y potenciales. También explica conceptos como la cadena de supervivencia y los niveles de evidencia que se aplican en EEyCC.
Este documento describe los pasos para hallar el valor de un ángulo en el segundo cuadrante dado las coordenadas de un punto. Primero se identifican los datos y se relacionan con la función tangente. Luego se despeja el ángulo y se obtiene un valor inicial. Sin embargo, este valor corresponde al cuarto cuadrante, por lo que se pasa el ángulo al segundo cuadrante restando del 180°. Finalmente, se verifica la solución obtenida mediante otras fórmulas. El ángulo buscado es de 123° 41'
El documento describe el proyecto de investigación para una tesis de maestría sobre la visualización tridimensional como una construcción sociocultural. El objetivo es describir los factores que influyen en la visualización, incluidos factores innatos y socioculturales. El documento también resume las preguntas de investigación, el fenómeno didáctico que motiva el estudio, y una breve revisión de literatura relevante.
El documento propone un nuevo sistema de transporte público llamado Valprograma que utiliza medios digitales para organizar mejor los horarios de micros sin alterar el sistema establecido. El sistema ayudaría a los pasajeros a ahorrar tiempo cumpliendo los horarios, siendo puntuales y evitando esperas, además de poder informarse sobre cómo funciona Valprograma.
Este documento muestra los pasos para convertir un ángulo de 4π/3 radianes a grados-minutos-segundos. Primero se considera el ángulo dado de 4π/3 radianes. Luego, usando la relación de que 2π radianes equivale a 360°, se deduce que 4π/3 radianes es igual a 240°. Por lo tanto, el ángulo de 4π/3 radianes corresponde a 240° en el sistema sexagesimal.
El documento habla sobre una persona que ha trabajado en oficinas por más de 20 años aunque también tuvo trabajos que le permitieron viajar. Finalmente encontró un trabajo de sus sueños que le da la oportunidad de viajar y conocer más de 200 ciudades en el mundo. La persona se siente afortunada de haber encontrado este trabajo y comparte algunas fotos de sus viajes.
El documento describe el perfil de un ingeniero de sistemas, destacando que debe demostrar profesionalidad y responsabilidad, conducir proyectos informáticos desde perspectivas técnicas, sociales, legales y económicas, y aplicar un enfoque sistemático al desarrollo, operación y mantenimiento de software.
La administración ha evolucionado de ser asistemática a sistemática y científica. Douglas McGregor propuso las Teorías X y Y sobre la naturaleza humana en el trabajo. La Teoría X supone que las personas evitan el trabajo y necesitan control, mientras que la Teoría Y supone que las personas buscan responsabilidad y creatividad. La administración por objetivos, planeación estratégica y teoría Z buscan mejorar el desempeño mediante la alineación de objetivos, participación y confianza. La calidad total y administración
El documento describe la organización funcional del sistema nervioso central humano. La médula espinal controla los reflejos y la salida somática y autonómica, el tronco cerebral controla funciones vitales como la respiración y circulación, el cerebelo controla el movimiento motor y el aprendizaje motor, el diencéfalo procesa la información sensorial y el hipotálamo controla las funciones autonómicas y endocrinas, y el telencéfalo se encarga de funciones superiores como la cognición y el movimiento volunt
La laringe es un órgano situado en la parte anterior del cuello que contiene cartílagos, músculos y una mucosa. Está constituida por cinco cartílagos principales - el tiroides, cricoides, epiglotis y dos aritenoides - y varios cartílagos menores. Los cartílagos se unen mediante articulaciones y ligamentos. La laringe contiene músculos extrínsecos e intrínsecos que permiten la fonación. Recibe irrigación sanguínea de la arteria larínge
El documento describe las fases de la planeación didáctica, incluyendo el análisis de la situación, establecimiento de objetivos, programación didáctica, elección de metodología y materiales didácticos, elección de técnicas de enseñanza y evaluación. Explica cada fase y proporciona ejemplos de objetivos, materiales, técnicas y la importancia de la evaluación continua.
Este documento describe diferentes herramientas de texto en Excel, incluyendo cómo concatenar celdas usando la función Concatenar o el símbolo &, dividir texto en celdas usando la herramienta "Texto en columnas", y eliminar datos duplicados en una columna usando la herramienta "Quitar duplicados".
Este documento describe el uso del periódico digital en el aula para desarrollar habilidades periodísticas en los estudiantes. Explica la historia de los periódicos digitales y sus características narrativas interactivas. Propone analizar y comparar el trabajo de prensa escolar en formato impreso y digital, diseñar guías para la creación de periódicos digitales estudiantiles, y enseñar nuevas formas de contar historias como reportajes multimedia e infografías.
Los periódicos digitales: lectura de hipertextos.ctepay
El documento describe las características de los periódicos digitales y su uso en la educación. Explica que los periódicos digitales ofrecen noticias actualizadas las 24 horas con enlaces hipertextuales a videos e información adicional. También permiten que los lectores opinen y compartan noticias. El documento sugiere actividades para que los estudiantes exploren críticamente los periódicos digitales y desarrollen habilidades de lectura.
El documento describe el surgimiento de la inteligencia colectiva y la Web 2.0, las cuales permiten el intercambio y cooperación de contenidos de diferentes formatos entre personas. Esto ha dado lugar a sitios web como Wikipedia y YouTube que comparten conocimiento de forma gratuita. Gracias a estas herramientas, las personas pasan de ser meros consumidores de información a creadores colaborativos de contenido. Esto representa un cambio de paradigma donde las personas y organizaciones pueden participar y compartir información de manera más abierta.
El documento analiza las características de la sociabilidad humana en comparación con la de los animales. Mientras los animales solo pueden comunicar sensaciones, los humanos tienen la capacidad única de comunicar ideas a través del lenguaje. Las sociedades humanas, a diferencia de las animales, son dinámicas y crean instituciones para satisfacer necesidades sociales de forma permanente. El documento también discute las concepciones mecanicista y organicista de la sociedad y propone una visión de justo medio que reconoce tanto la autonomía individual como la inter
La Segunda Guerra Mundial fue uno de los conflictos más devastadores del siglo XX que se desarrolló entre 1939 y 1945. Alemania, bajo el liderazgo de Hitler y sus ideas expansionistas, antisemitas y racistas, invadió varios países europeos. Eventualmente, los aliados como la Unión Soviética y Estados Unidos derrotaron a las potencias del Eje. La guerra resultó en decenas de millones de muertes y destrucción a nivel mundial, y dio paso a una nueva configuración geopolítica dominada por la rivalidad entre
Este documento rinde homenaje a Jaime Suárez Bastidas, un profesor y político chileno que luchó incansablemente por la justicia social. Trabajó como profesor, ministro del gobierno de Allende, y senador antes del golpe militar de 1973. Tuvo que exiliarse debido a su oposición a la dictadura, perdiendo incluso su nacionalidad chilena. Falleció en 1993 continuando su lucha por la justicia hasta el final.
Este documento describe los componentes y características de la enfermería de emergencias y cuidados críticos (EEyCC). Explica que la EEyCC integra la práctica, investigación, educación y profesionalidad. Describe las características de la práctica de EEyCC, incluyendo la valoración, diagnóstico y tratamiento de problemas agudos y potenciales. También explica conceptos como la cadena de supervivencia y los niveles de evidencia que se aplican en EEyCC.
Este documento describe los pasos para hallar el valor de un ángulo en el segundo cuadrante dado las coordenadas de un punto. Primero se identifican los datos y se relacionan con la función tangente. Luego se despeja el ángulo y se obtiene un valor inicial. Sin embargo, este valor corresponde al cuarto cuadrante, por lo que se pasa el ángulo al segundo cuadrante restando del 180°. Finalmente, se verifica la solución obtenida mediante otras fórmulas. El ángulo buscado es de 123° 41'
El documento describe el proyecto de investigación para una tesis de maestría sobre la visualización tridimensional como una construcción sociocultural. El objetivo es describir los factores que influyen en la visualización, incluidos factores innatos y socioculturales. El documento también resume las preguntas de investigación, el fenómeno didáctico que motiva el estudio, y una breve revisión de literatura relevante.
El documento propone un nuevo sistema de transporte público llamado Valprograma que utiliza medios digitales para organizar mejor los horarios de micros sin alterar el sistema establecido. El sistema ayudaría a los pasajeros a ahorrar tiempo cumpliendo los horarios, siendo puntuales y evitando esperas, además de poder informarse sobre cómo funciona Valprograma.
Este documento muestra los pasos para convertir un ángulo de 4π/3 radianes a grados-minutos-segundos. Primero se considera el ángulo dado de 4π/3 radianes. Luego, usando la relación de que 2π radianes equivale a 360°, se deduce que 4π/3 radianes es igual a 240°. Por lo tanto, el ángulo de 4π/3 radianes corresponde a 240° en el sistema sexagesimal.
El documento habla sobre una persona que ha trabajado en oficinas por más de 20 años aunque también tuvo trabajos que le permitieron viajar. Finalmente encontró un trabajo de sus sueños que le da la oportunidad de viajar y conocer más de 200 ciudades en el mundo. La persona se siente afortunada de haber encontrado este trabajo y comparte algunas fotos de sus viajes.
El documento describe el perfil de un ingeniero de sistemas, destacando que debe demostrar profesionalidad y responsabilidad, conducir proyectos informáticos desde perspectivas técnicas, sociales, legales y económicas, y aplicar un enfoque sistemático al desarrollo, operación y mantenimiento de software.
La administración ha evolucionado de ser asistemática a sistemática y científica. Douglas McGregor propuso las Teorías X y Y sobre la naturaleza humana en el trabajo. La Teoría X supone que las personas evitan el trabajo y necesitan control, mientras que la Teoría Y supone que las personas buscan responsabilidad y creatividad. La administración por objetivos, planeación estratégica y teoría Z buscan mejorar el desempeño mediante la alineación de objetivos, participación y confianza. La calidad total y administración
El documento describe la organización funcional del sistema nervioso central humano. La médula espinal controla los reflejos y la salida somática y autonómica, el tronco cerebral controla funciones vitales como la respiración y circulación, el cerebelo controla el movimiento motor y el aprendizaje motor, el diencéfalo procesa la información sensorial y el hipotálamo controla las funciones autonómicas y endocrinas, y el telencéfalo se encarga de funciones superiores como la cognición y el movimiento volunt
La laringe es un órgano situado en la parte anterior del cuello que contiene cartílagos, músculos y una mucosa. Está constituida por cinco cartílagos principales - el tiroides, cricoides, epiglotis y dos aritenoides - y varios cartílagos menores. Los cartílagos se unen mediante articulaciones y ligamentos. La laringe contiene músculos extrínsecos e intrínsecos que permiten la fonación. Recibe irrigación sanguínea de la arteria larínge
El documento describe las fases de la planeación didáctica, incluyendo el análisis de la situación, establecimiento de objetivos, programación didáctica, elección de metodología y materiales didácticos, elección de técnicas de enseñanza y evaluación. Explica cada fase y proporciona ejemplos de objetivos, materiales, técnicas y la importancia de la evaluación continua.
Este documento describe diferentes herramientas de texto en Excel, incluyendo cómo concatenar celdas usando la función Concatenar o el símbolo &, dividir texto en celdas usando la herramienta "Texto en columnas", y eliminar datos duplicados en una columna usando la herramienta "Quitar duplicados".
Este documento describe el uso del periódico digital en el aula para desarrollar habilidades periodísticas en los estudiantes. Explica la historia de los periódicos digitales y sus características narrativas interactivas. Propone analizar y comparar el trabajo de prensa escolar en formato impreso y digital, diseñar guías para la creación de periódicos digitales estudiantiles, y enseñar nuevas formas de contar historias como reportajes multimedia e infografías.
Los periódicos digitales: lectura de hipertextos.ctepay
El documento describe las características de los periódicos digitales y su uso en la educación. Explica que los periódicos digitales ofrecen noticias actualizadas las 24 horas con enlaces hipertextuales a videos e información adicional. También permiten que los lectores opinen y compartan noticias. El documento sugiere actividades para que los estudiantes exploren críticamente los periódicos digitales y desarrollen habilidades de lectura.
El documento describe las características de los periódicos digitales y su uso en la educación. Explica que los periódicos digitales ofrecen noticias actualizadas las 24 horas con enlaces hipertextuales a videos e información adicional. También permiten que los lectores opinen y compartan noticias. El documento sugiere actividades para que los estudiantes exploren críticamente los periódicos digitales y desarrollen habilidades de lectura.
Ponencia presentada por Evaristo González Prieto, Director del IES Torre del Palau, de Terrassa (Barcelona), en el Congreso Escuela 2.0, celebrado los días 22 y 23 de octubre de 2010 en Madrid, organizado por el ITE y las CCAA.
El uso de la actualidad de los medios de comunicación digitales como recurso ...evaristogonzal2
Este documento resume el uso de los medios digitales y el periodismo en línea como recursos educativos en el Instituto Torre del Palau en Terrassa, Barcelona. El instituto ha integrado las tecnologías de la información y la comunicación de forma intensiva durante ocho años, proporcionando a los 625 estudiantes y 58 profesores acceso a 500 ordenadores, equipos multimedia y wifi. El documento discute cómo el periodismo en línea puede usarse para que los estudiantes descubran, piensen y se comuniquen sobre temas de actualidad y desarrollen
Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura de Periodismo Digital en la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. La asignatura se compone de cinco unidades que cubren la historia de Internet y el periodismo digital, los géneros digitales, los usuarios de periódicos digitales, y la redacción para la web. Los estudiantes aprenderán a planificar y elaborar información usando técnicas de redacción digital, y desarrollarán competencias como seleccionar datos relevantes y actualizar contenido en un portal. Serán evaluados a trav
Este documento presenta el programa de estudios para el curso de Periodismo Digital y Multimedia de la Universidad Nacional de Loja. El curso se enfoca en enseñar las características y técnicas del periodismo en internet, incluyendo la redacción para medios digitales, el diseño de páginas web, y el uso de herramientas multimedia. El programa detalla los objetivos, temas, estrategias de enseñanza y evaluación del curso a lo largo de 13 semanas.
Este documento describe un proyecto para crear una revista escolar digital. El propósito es mejorar las habilidades de comunicación de los estudiantes y proporcionar una plataforma para compartir información de la escuela. Se detallan los objetivos, estructura, formato y equipo de trabajo propuesto para la revista.
Periodismo 2.0 es tiempo de despertar. lic.jose fernandez ardaizVeronica Lopez Yanez
Este documento presenta un resumen de una conferencia sobre el periodismo 2.0 en la era digital. La conferencia discute cómo Internet y las tecnologías digitales han transformado el periodismo tradicional y el consumo de noticias. Explica que los medios ahora deben enfocarse en la participación, interacción y redes sociales para vincularse con los ciudadanos digitales. También explora cómo los periodistas y medios deben adaptarse a los nuevos paradigmas comunicacionales de la era digital.
Periodismo escolar II Congreso pedagógico alte brown2012Teresa Tsuji
El documento describe un proyecto para capacitar a docentes y estudiantes en periodismo escolar digital. El proyecto tiene dos partes: 1) una capacitación a distancia combinada con encuentros presenciales para enseñar sobre el periodismo escolar y el uso educativo de Internet, y 2) la publicación de periódicos escolares digitales usando un sistema de gestión de contenidos llamado Newsmatic. Más de 200 escuelas de Argentina y otros países iberoamericanos ya han publicado sus propios periódicos escolares digitales a través de este proyecto
El documento describe un proyecto de aula en la Universidad de Los Andes, Venezuela, donde los estudiantes de periodismo científico publican sus trabajos en blogs. Los resultados muestran que los estudiantes se leen entre sí, valoran la rapidez para publicar, asumen mayor compromiso al ser leídos y destacan la importancia del profesor para guiarlos. Publicar en blogs contribuye a la formación periodística y la generación de contenidos digitales.
el empleo de la web 2.0 como herramienta de concientización en cuestiones amb...marg77
Es un proyecto educativo para concientizar respecto de las cuestiones ambientales a los cibernautas con el uso de herramientas de la web 2.0 como el blog, el facebook y el twitter
Este documento presenta el libro "Comunicación local y nuevos formatos periodísticos en Internet: Cibermedios, confidenciales y weblogs" editado por Guillermo López García. El libro es el resultado de un esfuerzo colectivo de investigación sobre los medios digitales valencianos y nuevos formatos periodísticos en Internet como cibermedios, confidenciales digitales y weblogs. El libro incluye capítulos sobre la situación de los cibermedios en España y Cataluña, los cibermedios valencianos, y
Este documento discute la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que la sociedad actual se caracteriza por avances científicos y globalización, y que las TIC facilitan el acceso y la difusión de información. También describe cómo las TIC cambian los roles del profesor y el alumno, requieren nuevas competencias tecnológicas, y ofrecen ventajas como la motivación pero también desventajas como distracciones.
Similar a Evaristo Gonzalez Prieto - "El uso de la prensa digital y del Ciberperiodismo en las clase de la ESO" (20)
El documento describe cómo los alumnos pueden generar contenido en un centro TIC para cambiar de una actitud pasiva a activa, adquirir responsabilidad y competencias digitales. Los alumnos colaboran con los profesores en actividades como elaborar presentaciones, álbumes de fotos de excursiones, y contenido para el blog y wiki de la escuela. Usan herramientas como OpenOffice, Gimp, HotPotatoes y Google apps para crear este contenido.
El documento describe un proyecto del CEIP Juan Gris de Madrid para incorporar el arte en la enseñanza. El proyecto involucra el uso de las TIC, la creación de páginas web de aula, y la realización de proyectos artísticos basados en obras y artistas famosos. El objetivo es ampliar el currículo para introducir conceptos artísticos, históricos y geográficos de manera divertida y que los estudiantes aprendan a observar y apreciar el arte.
Este documento describe una mediateca del Aula de Música de Cámara que contiene registros en audio y video sobre el repertorio camerístico. La mediateca tiene como objetivos ampliar el espacio de enseñanza y aprendizaje, fomentar la responsabilidad del aprendizaje, y estimular el perfeccionamiento profesional y la formación continua. La mediateca contiene entradas de audio, videos, y imágenes para ampliar los contenidos y familiarizar a los estudiantes con las nuevas tecnologías.
APRENDER Y COLABORAR. PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Sesiones técnicas seleccionadas por el Comité de Programa (GALICIA - José Luis Iglesias Salvado)
APRENDER Y COLABORAR. PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Sesiones técnicas seleccionadas por el Comité de Programa (CANTABRIA - Catalina Delgado Álvarez)
Este documento describe una colaboración entre tres escuelas secundarias en Polonia, Estados Unidos y España para crear videos que presentan cada escuela. Los estudiantes trabajaron en parejas para hacer preguntas y escribir sobre sus escuelas. Luego crearon un guión y grabaron un video para compartir con las otras escuelas, con el objetivo de practicar el idioma y conocer otras culturas. Finalmente editaron los videos en un DVD para que todos pudieran verlos con alta calidad.
La asociación PROTEGELES realiza varias campañas y acciones educativas en el ámbito escolar para promover un uso seguro y responsable de Internet y la tecnología entre menores, padres y profesores. Estas incluyen campañas en colegios sobre seguridad en Internet y uso del móvil, ciclos de conferencias para profesores, y la promoción de recursos educativos en línea como el Portal del Menor y la red social Mi Cueva.
El documento describe cómo usar Blogger como una herramienta educativa. Explica cómo crear y configurar un blog educativo en Blogger, incluyendo la creación de entradas, diseño, y consideraciones sobre su uso en la enseñanza. También analiza las ventajas de usar blogs en la educación y cómo pueden beneficiar a estudiantes y padres.
Este documento describe el uso de unidades didácticas del proyecto Descartes en matemáticas para 4o de ESO. Se utilizan unidades traducidas al gallego con ejercicios en cuadernos de trabajo. Los estudiantes trabajan en parejas en ordenadores mientras el profesor resuelve dudas. Los resultados de las evaluaciones muestran una ligera mejora con este método.
APRENDER Y COLABORAR. PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Sesiones técnicas seleccionadas por el Comité de Programa (CANTABRIA - Raúl Diego Obregón)
Este documento describe una actividad de aprendizaje de inglés en la que los estudiantes crean sus propios videoclips cantando karaoke. Los estudiantes se dividen en grupos, eligen una canción, planifican su videoclip y lo graban. Luego, el profesor edita un DVD con los mejores trabajos y los estudiantes reciben una copia. Finalmente, los videoclips se suben a un repositorio en línea para que otros puedan verlos.
Este documento describe una iniciativa llamada Cuentacuentos que promueve el uso de las TIC en el aula para desarrollar procesos de lecto-escritura digital. La iniciativa involucró a más de 300 estudiantes de 15 escuelas quienes crearon 100 cuentacuentos digitales usando software y recursos TIC. El objetivo era difundir una técnica pedagógica innovadora entre los maestros y celebrar el Día del Libro de una manera creativa y tecnológica.
Catalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaAMADO SALVADOR
Descubre el catálogo general de la gama de productos de refrigeración del fabricante de electrodomésticos Miele, presentado por Amado Salvador distribuidor oficial Miele en Valencia. Como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, Amado Salvador ofrece una amplia selección de refrigeradores, congeladores y soluciones de refrigeración de alta calidad, resistencia y diseño superior de esta marca.
La gama de productos de Miele se caracteriza por su innovación tecnológica y eficiencia energética, garantizando que cada electrodoméstico no solo cumpla con las expectativas, sino que las supere. Los refrigeradores Miele están diseñados para ofrecer un rendimiento óptimo y una conservación perfecta de los alimentos, con características avanzadas como la tecnología de enfriamiento Dynamic Cooling, sistemas de almacenamiento flexible y acabados premium.
En este catálogo, encontrarás detalles sobre los distintos modelos de refrigeradores y congeladores Miele, incluyendo sus especificaciones técnicas, características destacadas y beneficios para el usuario. Amado Salvador, como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, garantiza que todos los productos cumplen con los más altos estándares de calidad y durabilidad.
Explora el catálogo completo y encuentra el refrigerador Miele perfecto para tu hogar con Amado Salvador, el distribuidor oficial de electrodomésticos Miele.
KAWARU CONSULTING presenta el projecte amb l'objectiu de permetre als ciutadans realitzar tràmits administratius de manera telemàtica, des de qualsevol lloc i dispositiu, amb seguretat jurídica. Aquesta plataforma redueix els desplaçaments físics i el temps invertit en tràmits, ja que es pot fer tot en línia. A més, proporciona evidències de la correcta realització dels tràmits, garantint-ne la validesa davant d'un jutge si cal. Inicialment concebuda per al Ministeri de Justícia, la plataforma s'ha expandit per adaptar-se a diverses organitzacions i països, oferint una solució flexible i fàcil de desplegar.
Catalogo Buzones BTV Amado Salvador Distribuidor Oficial ValenciaAMADO SALVADOR
Descubra el catálogo completo de buzones BTV, una marca líder en la fabricación de buzones y cajas fuertes para los sectores de ferretería, bricolaje y seguridad. Como distribuidor oficial de BTV, Amado Salvador se enorgullece de presentar esta amplia selección de productos diseñados para satisfacer las necesidades de seguridad y funcionalidad en cualquier entorno.
Descubra una variedad de buzones residenciales, comerciales y corporativos, cada uno construido con los más altos estándares de calidad y durabilidad. Desde modelos clásicos hasta diseños modernos, los buzones BTV ofrecen una combinación perfecta de estilo y resistencia, garantizando la protección de su correspondencia en todo momento.
Amado Salvador, se compromete a ofrecer productos de primera clase respaldados por un servicio excepcional al cliente. Como distribuidor oficial de BTV, entendemos la importancia de la seguridad y la tranquilidad para nuestros clientes. Por eso, trabajamos en colaboración con BTV para brindarle acceso a los mejores productos del mercado.
Explore el catálogo de buzones ahora y encuentre la solución perfecta para sus necesidades de correo y seguridad. Confíe en Amado Salvador y BTV para proporcionarle buzones de calidad excepcional que cumplan y superen sus expectativas.
Catalogo Buzones BTV Amado Salvador Distribuidor Oficial Valencia
Evaristo Gonzalez Prieto - "El uso de la prensa digital y del Ciberperiodismo en las clase de la ESO"
1.
2. “ El uso de la prensa digital y del ciberperiodismo en las clases de la ESO” Una propuesta de educación en comunicación digital, en un tiempo en que los medios somos todos Evaristo González Prieto IES Torre del Palau , Terrassa, Barcelona