Hallando un ángulo en
el segundo cuadrante
UNPSJB
Ms. Ana María Teresa Lucca
Problema
• Hallar el valor del
ángulo en posición
estándar cuyo lado
final contiene al
punto de
coordenadas
(-2, 3).
Paso 1
• Identificamos claramente los datos del
problema.
Paso 2
• Los datos se relacionan con la función tangente.
tg 𝛼 =
3
−2
Paso 3
• Despejamos el ángulo.
tg 𝛼 =
3
−2
𝛼 = arc tg −
3
2
Paso 4
• Con la calculadora obtenemos el valor del
ángulo en grados decimales.
𝛼 = −56,309932°
tg 𝛼 =
3
−2
𝛼 = arc tg −
3
2
Paso 5
• Pasamos el ángulo obtenido a GMS.
𝛼 = −56° 18′
36′′
𝛼 = −56,309932°
tg 𝛼 =
3
−2
𝛼 = arc tg −
3
2
Atención
• El ángulo  que buscamos
pertenece al segundo
cuadrante, es decir que
debe verificar:
90° <  < 180°
• Con la calculadora hemos
encontrado el valor
 = -56° 18’ 36’’ que
corresponde a un ángulo
en el cuarto cuadrante.
Paso 6
• Determinar el valor adecuado del ángulo, en el
segundo cuadrante.
𝛼 = 180° − 56° 18′
36′′
𝜶 = 𝟏𝟐𝟑° 𝟒𝟏′ 𝟐𝟒′′
Paso 7
• Verificamos la solución obtenida por otros
medios.
𝛼 = 123° 41′
24′′
= 123,69°
Paso 7
• Verificamos la solución obtenida por otros
medios.
sen 𝛼 =
3
𝑟
→ 𝑟 =
3
sen 𝛼
Por un lado
𝛼 = 123° 41′
24′′
= 123,69°
Paso 7
• Verificamos la solución obtenida por otros
medios.
sen 𝛼 =
3
𝑟
→ 𝑟 =
3
sen 𝛼
𝑟 = (−2)2+32 = 13
Por un lado
Por otro lado
𝛼 = 123° 41′
24′′
= 123,69°
Paso 7
• Verificamos la solución obtenida por otros
medios.
sen 𝛼 =
3
𝑟
→ 𝑟 =
3
sen 𝛼
Por un lado
Por otro lado
3
sen 𝛼
≟ 13
Luego,
𝛼 = 123° 41′
24′′
= 123,69°
𝑟 = (−2)2+32 = 13
Paso 7
• Verificamos la solución obtenida por otros
medios.
sen 𝛼 =
3
𝑟
→ 𝑟 =
3
sen 𝛼
Por un lado
Por otro lado
3
sen 𝛼
≟ 13
3,6056 = 3,6056 
Luego,
𝛼 = 123° 41′
24′′
= 123,69°
𝑟 = (−2)2+32 = 13
Paso 8
• Respuesta:
El ángulo  = 123° 41’ 24’’
en posición estándar contiene en su lado final
al punto de coordenadas (-2, 3).
Observación: El ángulo obtenido con la calculadora
no pertenecía al segundo cuadrante (90° <  < 180°)
y resultó necesario pasarlo a él.
Fin de la presentación

Cuadrante ii

  • 1.
    Hallando un ánguloen el segundo cuadrante UNPSJB Ms. Ana María Teresa Lucca
  • 2.
    Problema • Hallar elvalor del ángulo en posición estándar cuyo lado final contiene al punto de coordenadas (-2, 3).
  • 3.
    Paso 1 • Identificamosclaramente los datos del problema.
  • 4.
    Paso 2 • Losdatos se relacionan con la función tangente. tg 𝛼 = 3 −2
  • 5.
    Paso 3 • Despejamosel ángulo. tg 𝛼 = 3 −2 𝛼 = arc tg − 3 2
  • 6.
    Paso 4 • Conla calculadora obtenemos el valor del ángulo en grados decimales. 𝛼 = −56,309932° tg 𝛼 = 3 −2 𝛼 = arc tg − 3 2
  • 7.
    Paso 5 • Pasamosel ángulo obtenido a GMS. 𝛼 = −56° 18′ 36′′ 𝛼 = −56,309932° tg 𝛼 = 3 −2 𝛼 = arc tg − 3 2
  • 8.
    Atención • El ángulo que buscamos pertenece al segundo cuadrante, es decir que debe verificar: 90° <  < 180° • Con la calculadora hemos encontrado el valor  = -56° 18’ 36’’ que corresponde a un ángulo en el cuarto cuadrante.
  • 9.
    Paso 6 • Determinarel valor adecuado del ángulo, en el segundo cuadrante. 𝛼 = 180° − 56° 18′ 36′′ 𝜶 = 𝟏𝟐𝟑° 𝟒𝟏′ 𝟐𝟒′′
  • 10.
    Paso 7 • Verificamosla solución obtenida por otros medios. 𝛼 = 123° 41′ 24′′ = 123,69°
  • 11.
    Paso 7 • Verificamosla solución obtenida por otros medios. sen 𝛼 = 3 𝑟 → 𝑟 = 3 sen 𝛼 Por un lado 𝛼 = 123° 41′ 24′′ = 123,69°
  • 12.
    Paso 7 • Verificamosla solución obtenida por otros medios. sen 𝛼 = 3 𝑟 → 𝑟 = 3 sen 𝛼 𝑟 = (−2)2+32 = 13 Por un lado Por otro lado 𝛼 = 123° 41′ 24′′ = 123,69°
  • 13.
    Paso 7 • Verificamosla solución obtenida por otros medios. sen 𝛼 = 3 𝑟 → 𝑟 = 3 sen 𝛼 Por un lado Por otro lado 3 sen 𝛼 ≟ 13 Luego, 𝛼 = 123° 41′ 24′′ = 123,69° 𝑟 = (−2)2+32 = 13
  • 14.
    Paso 7 • Verificamosla solución obtenida por otros medios. sen 𝛼 = 3 𝑟 → 𝑟 = 3 sen 𝛼 Por un lado Por otro lado 3 sen 𝛼 ≟ 13 3,6056 = 3,6056  Luego, 𝛼 = 123° 41′ 24′′ = 123,69° 𝑟 = (−2)2+32 = 13
  • 15.
    Paso 8 • Respuesta: Elángulo  = 123° 41’ 24’’ en posición estándar contiene en su lado final al punto de coordenadas (-2, 3). Observación: El ángulo obtenido con la calculadora no pertenecía al segundo cuadrante (90° <  < 180°) y resultó necesario pasarlo a él.
  • 16.
    Fin de lapresentación