Eve presentacion
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Este documento resume un taller sobre el diseño curricular en Ecuador en el siglo XIX. Detalla tres momentos del taller: 1) analizar el documento y discutir palabras desconocidas, 2) reunirse con otros grupos para compartir perspectivas, y 3) presentar un socio drama explicando la importancia del diseño curricular en la década de 1830. También describe las reformas educativas que impusieron una educación técnica para los pobres y aumentaron la carga horaria laboral, así como la exclusión de la población negra de la educación.
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Guion powtoon. movimientos sociales
Este documento presenta un guión para un video animado de 4 minutos y 26 segundos sobre los movimientos sociales de oposición y resistencia en la Nueva España. El video explorará los conceptos de movimiento social, sus causas y características a través de una conversación entre dos estudiantes y mostrará ejemplos históricos. El objetivo es ayudar a los estudiantes a comprender estos movimientos y reflexionar sobre la realidad actual de México.
Uso del gerundio y del infinitivo
El documento proporciona información sobre un estudiante llamado Luis B. Ferrer F. que asiste a la Escuela 44 en la República Bolivariana de Venezuela. El estudiante está tomando la clase de Inglés II con la profesora Suhaila Temponi en el Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño.
Práctica 2. grupo 9
El documento analiza un ejemplo de currículo oculto positivo encontrado en un libro de texto de 5o grado de primaria sobre España en el siglo XX. El currículo oculto promueve ideas como la dictadura limita las libertades, la democracia trajo mayores derechos y desarrollo, y la necesidad de igualdad entre hombres y mujeres. Los estudiantes deben identificar el currículo oculto en los libros para aprovecharlo o corregirlo según sea positivo o negativo.
Guión para powtoon
La conquista espiritual en México involucró tres minutos de discusión entre dos estudiantes sobre la imposición del catolicismo durante la colonia española y las tácticas utilizadas como la Virgen de Guadalupe. El debate concluye con una actividad donde los estudiantes debaten si la conquista espiritual fue un beneficio o obstáculo para México.
Cuetionario guiado. G.H.C 4to año A,B,C y E. prof ROSMARY Y YUSMEIDY.
El siguiente cuestionario guiado, corresponde a la 3era y ultima actividad de G.H.C, de este III momentom pedagogico, con las Prof Rosmary Borges y Yusmeidy Carmona. 4to año A, B,C y E.
Educación en colombia
La educación en Colombia ha pasado por varios cambios a lo largo de la historia. Originalmente, la educación era irregular y los maestros no estaban bien capacitados. A finales del siglo XIX e inicios del siglo XX, la violencia de la Guerra de los Mil Días causó la muerte de más de la mitad de la población y muchos niños tuvieron que abandonar la escuela. La Ley General de Educación de 1994 estableció el derecho a la educación y fundamentó el sistema educativo en dos modalidades: formal e informal.
Proyecto Centenario de la Revolución
Este documento presenta las actividades planeadas para tres ciclos escolares sobre la conmemoración del centenario de la Revolución Mexicana. En el primer ciclo, los estudiantes observarán videos e identificarán personajes clave. En el segundo ciclo, leerán sobre el Porfiriato y completarán cuadros sobre el progreso y problemas de esa época. En el tercer ciclo, estudiarán más a fondo las causas y consecuencias de la Revolución a través de lecturas y videos, y completarán cuadros sobre personajes
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Informe diseño curricular
El documento describe el surgimiento del movimiento a favor de las escuelas públicas en Estados Unidos entre 1890. Explica que la Revolución Industrial creó descontento entre los trabajadores, mientras beneficiaba a unos pocos industriales. Grupos reformistas buscaron una nueva sociedad a través de la educación desde 1840, creando enfrentamientos. En 1890, las escuelas servían al desarrollo industrial capitalista. El industrial Horace Mann impulsó una pedagogía al servicio de los industriales, generando protestas entre maestros y reformistas. Finalmente, se
La educación técnica estatal del primer periodo peronista por Ines Dussel y P...
Durante el primer gobierno de Perón en la década de 1930, se produjeron cambios en el sistema educativo técnico de Argentina para incluir a los obreros y formar la fuerza laboral. Se crearon nuevas instituciones como las Escuelas de Artes y Oficios, Escuelas Profesionales para Mujeres y Escuelas Industriales para satisfacer las necesidades de formación técnica, y más adelante se estableció la Universidad Obrera Nacional para educar a los obreros.
Grupo3 portaffffff
El documento presenta información de 4 grupos diferentes sobre la introducción al currículo y la teoría curricular. Se describe que la propuesta educativa surgió con la industrialización y cómo esto llevó a cambios en la sociedad y la escuela. También se explica que la teoría curricular surgió después de la Segunda Guerra Mundial, cuando la industrialización aceleró y las escuelas se manejaron como empresas. Finalmente, se discute el movimiento a favor de las escuelas públicas en Estados Unidos y cómo diferentes grupos lucharon por un proyecto educ
Grupo3 portaf
El documento resume los temas tratados por 4 grupos sobre la introducción al currículo y el surgimiento de la teoría curricular. El Grupo 1 explica que la propuesta educativa surgió con la industrialización y cómo esto produjo cambios culturales y de sociedad. El Grupo 2 describe cómo la teoría curricular surgió después de la Segunda Guerra Mundial, influenciada por el crecimiento industrial. El Grupo 3 habla sobre el movimiento a favor de la escuela pública en Estados Unidos y sus objetivos. Finalmente, el Grupo 4 analiza el origen de una
Proceso, descripcion y que aprendi del grupo numero 1
El resumen describe el proceso de exposiciones de un grupo de estudiantes sobre el tema de introducción al currículo. El grupo se dividió en cinco subgrupos y analizó documentos proporcionados por el profesor. Luego crearon un mapa conceptual y tuvieron discusiones grupales para prepararse. La primera exposición cubrió las generaciones del currículo estadounidense, la evolución del sistema educativo con figuras como Comenio y Taba, y concluyó con un video sobre la necesidad de mejorar la educación.
Educación durante la Segunda República Española
El documento resume la evolución del sistema educativo español desde la Ilustración hasta la Segunda República. Algunos hitos clave incluyen la Ley Moyano de 1857 que estableció las bases del sistema hasta 1970, y la influencia del krausismo y la Institución Libre de Enseñanza que promovieron una educación más laica. La Segunda República descentralizó la educación y la separó de la iglesia, aunque tuvo dificultades como el bilingüismo en Cataluña.
Informe tendencias (1)
El documento resume la evolución del sistema educativo español. Desde la Constitución de 1812 y la Ley Moyano en el siglo XIX, que sentaron las bases del sistema, hasta la II República, que trajo cambios como la separación de la educación de las órdenes religiosas y un enfoque más laico y liberal. También se describe el papel de corrientes como el krausismo e Institución Libre de Enseñanza, que promovieron una educación basada en la experiencia, la razón y la laicidad.
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Sociología trabajo
Este documento resume la evolución de la vestimenta de las maestras en España a lo largo de tres épocas clave: la Ley Moyano, la Segunda República y el Franquismo. En la Ley Moyano, las maestras vestían de forma recatada con faldas largas y el pelo recogido. Durante la Segunda República se volvieron más liberadas con faldas ligeramente más cortas. Finalmente, en el Franquismo se impuso de nuevo la moda recatada del siglo XIX con vestidos y faldas largas.
UPA 2013 - Raul Rossani
La Influencia del Pensamiento Liberal en las Políticas Educativas y el Debate por el Estado Docente Durante el Siglo XIX
Aporte Unidad I: socializaciones
El documento presenta los aportes de 6 grupos sobre temas relacionados con la introducción al currículo. Cada grupo explicó su tema mediante organizadores gráficos y vocabulario clave, cubriendo temas como el surgimiento de la teoría curricular, el movimiento a favor de las escuelas públicas en EE.UU., y el diseño curricular para adaptarse a la sociedad industrial.
Bloque III
El documento trata sobre la educación en México durante el siglo XIX. Discute los fundamentos ideológicos y políticos que influyeron en la demanda de difundir la educación pública elemental, así como el debate educativo durante este periodo, incluyendo el Congreso Constituyente de Cádiz, la reforma educativa de 1833-1834 y la polémica sobre la libertad de enseñanza en 1857. También analiza el Artículo Tercero de la Constitución de 1857 y las prácticas escolares y condiciones de los maestros durante
Bloque III 1821-1867
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Historia familiar
Este documento describe la evolución de la escuela en España desde la dictadura de Franco hasta la actualidad. Explica que durante la dictadura, la escuela tenía como objetivo adoctrinar a los estudiantes y crear ciudadanos homogéneos que no cuestionaran el sistema. Más tarde, con la transición a la democracia, la escuela cambió para adaptarse mejor a la nueva sociedad diversa y democrática, aunque aún conserva algunos elementos del pasado. El documento también resume las leyes educativas clave de cada época y cómo han cambiado
Resumen la historia de la educacion chilena fredy soto 2003
Este documento resume la historia de la educación en Chile desde la época colonial hasta inicios del siglo XXI. Durante la colonia, la educación se enfocó principalmente en la evangelización de los indígenas. En los siglos posteriores, se crearon las primeras escuelas primarias y normales para formar maestros, y la educación secundaria estuvo disponible principalmente para varones hasta que se establecieron liceos para mujeres. A lo largo de los siglos XIX y XX, hubo un esfuerzo continuo por mejorar la cobertura
Taller 01 - Construcción de una Unidad Didáctica EDU609 2-2013 Paz jara, dell...
Este documento presenta una propuesta metodológica para enseñar sobre la República Liberal y Conservadora del siglo XIX en Chile a estudiantes de sexto año básico. La propuesta sugiere utilizar el cine como recurso didáctico debido a que permite que los estudiantes aprendan de manera más significativa a través de los sentidos de la vista y el oído. La metodología también se basa en la pirámide de aprendizaje para combinar lo visual y auditivo con actividades prácticas que faciliten la compre
Informe
La conformación actual del sistema educativo se debe a la transformación social que llevó a destruir la estructura interna del mundo feudal. Autores como Emilio Durkheim y la UNESCO han señalado cómo la educación ha ido evolucionando de acuerdo a las estructuras sociales existentes. Juan Amos Comenio fue un pedagogo reconocido como el "Padre de la Pedagogía" que influyó en la educación con obras como Didáctica Magna. El uso del término "currículo" surgió en el contexto de cambios en la
Informe 180106153841
La conformación actual del sistema educativo se debe a la transformación social que llevó a destruir la estructura interna del mundo feudal. Autores como Emile Durkheim y la UNESCO han señalado cómo la educación ha ido evolucionando de acuerdo a los cambios sociales. Juan Amos Comenio fue un pedagogo checo considerado el "Padre de la Pedagogía" que influyó en la educación con su énfasis en enseñar a todos de manera comprensible y práctica a través de obras como la Didáctica Magna
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- 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO Nombre: Evelyn Alban Peñafiel Materia: Diseño Curricular Semestre : 4to Paralelo: “B”
- 2. PRIMER MOMENTO Nos encontramos todos los miembros del grupo analizando el documento , resaltando las palabras desconocidas y dando diferentes puntos de vista sobre el documento a tratar
- 3. SEGUNDOMOMENTO Reunirnos con otros miembros de los grupos y analizar los diferentes puntos de vista sobre su tema y compartir nuevos conocimientos que nos ayudaran a la hora de exponer.
- 4. TERCER MOMENTO Presentación del Socio Drama en el aula de clase explicando la importancia del diseño curricular en el periodo de 1830 s. XVII
- 5. Movimiento en Pro de la escuelas públicas en Estados Unidos En este taller se pudo aprender sobre el poder burocrático dentro de las diferentes áreas sociales como la educación y el proceso laboral.
- 6. La gran manipulación de los sistemas empresariales los cuales provocaron protestas dentro de la clase obrera, ya que la reforma de leyes dentro del sistema educativo imponía que la población de clase baja reciba una educación de enfoque técnico con el pago de impuestos y con una reforma en su carga horaria en la cual vivían en una constante explotación, Horasman delegado del sistema empresarial doblego a maestros y a obreros a que se cumpla el nuevo planteamiento de reformar curriculares para beneficio de la clase alta.
- 7. La exclusión de la población negra la cual solo se le permitía trabajar mas no estudiar pensando que se perdería una buena mano de arado.
- 8. ANEXOS