El documento describe el contexto educativo de un profesor en la vereda de El Vidrial, Colombia. La vereda tiene pocas fuentes de trabajo, por lo que muchas madres deben trabajar lejos y dejan a sus hijos solos, lo que afecta su desempeño académico. El profesor utiliza métodos lúdicos y participativos como juegos y preguntas sobre sus experiencias para motivar a los estudiantes y construir conocimientos de forma colaborativa. También emplea actividades grupales basadas en retos para enseñar

1. Mi nombre es Ever De Jesús Almanza Pérez, soy docente en la institución educativa Juan
XXIII sede el vidrial, tengo a mi cargo grado 3º, el vidrial es una vereda ubicada a unos 15
minutos aproximadamente de la ciudad de montería, donde hay pocas fuentes de trabajo,
la que más predomina es el mototaxismo y algunos padres que trabajan en las fincas
aledañas a esta vereda, muchas madres trabajan en casas de familia en montería, razón
por la cual dejan solos a sus hijos y en algunos casos acompañados por abuelos o tíos,
esto hace que en su gran mayoría los estudiantes no tengan un buen desempeño
académico y disciplinario en la institución.
La clase inicia por medio de la lúdica, con juegos de concentración o juegos mentales,
buscando despertar en los estudiantes interés por las actividades a realizar y
motivándolos a que participen activamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje,
terminado la parte lúdica se le da el titulo de la clase al estudiante, y se le hace preguntas
basadas en el tema, con el propósito de indagar en los pre saberes que ellos tienen de lo
que se vamos a trabajar, luego por medio de experiencias vividas de ellos mismos o de
algún familiar, buscamos construir conocimientos que nos acerquen al tema, luego con
actividades en clase basadas en el titulo los estudiantes plasman sus pensamientos y
conocimientos, una vez terminada la actividad socializamos dicha actividad y entre todos
buscamos un conocimiento más amplio de lo que vamos a trabajar en la clase.
Trabajamos de manera grupal en algunas actividades de la clase, para que ellos vean la
importancia de trabajar en grupo y lo importante que es ayudarnos unos a otros, estas
actividades grupales son basadas en retos que el estudiante debe alcanzar, para así
obtener un mejor conocimiento.
Por ultimo concluimos, la buena participación de los estudiantes, la importancia de

2. trabajar en grupo, y ver que entre todos podemos llegar a la construcción del
conocimiento.