es un documento en el cual se puede observar un texto donde se elige errores de orografia, tambien se observa las partes de la escritura y sus respectivas normas

1. JUAN FELIPE VILLOTA CARLOZAMA
CEDULA: 1004542716
HABILIDADES COGNITIVAS EN LECTO-
ESCRITURA
Evidencia 1.Texto de normas de ortografía y
gramaticales.
EVIDENCIA No 01
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SENA
16 DE MAYO DE 2022

2. DESARROLLO
A)
Texto
MI MEJOR AMIGA Y YO NOS FUIMOS
DE VACACIONES.
¡Ay! me lastimé el dedo cuando abrí la botella. Al llegar a la playa, nos sentamos
sobre nuestras toallas, en el sol sediento. Ella miró alrededor, luego se soltó los
tirantes y se volvió sobre el vientre para dar a su espalda una oportunidad de
ser festejada. Dijo que me quería. Suspiró hondamente. Tendió una mano y
buscó sus cigarrillos en el bolsillo de su bata. Se sentó y fumó. Se examinó el
hombro derecho. Me besó pesadamente con la boca abierta, llena de humo
CLASIFICACION DE PALABRAS DEL TEXTO ANTERIOR
Nos, sobre, nuestras, de, toallas, sediento, miro, soltó, tirantes, volvió, vientre,
amiga,espalda,oportunidad, festejada, hondamente, mano, hay, pesadamente,
humo, examino, derecha, abierta, cigarrillo
CLASIFICACIÓN DE PALABRAS POR EL NÚMERO DE
SÍLABAS
MONOSÍLABAS ● nos ● nos
● de
● su
● un
● por
● dar
● ser
● me
● mi
● ay
Agua
Agu
da
Agu
da
Agu
da
Agu
da
Agu
da
Agu
do
Agu
da
Agu
da
Agu
da
● de
● su
● un
● por
● dar
● ser
● me
● mi
● Ay
BISÍLABAS  sobre so-
bre
mi-
Llana o
Grave
Aguda
 miró
 soltó

3. B) Las palabras se acentúan gráficamente dependiendo de donde esté la sílaba
fuerte. Todas las palabras tienen acento, pero no todas llevan acentográfico o
tilde.
1) En palabras agudas
Las palabras agudas solamente llevarán acento cuando terminen en vocal (a, e, i, o, u) o
en las consonantes n o s. En el resto de los casos, no irán acentuadas gráficamente.
Por ejemplo:
 Con tilde: mamá, así, satén, comí, averigüé, luchó, estés.
 Sin tilde: hacer, involucrar, baobab, feliz, papel, pared, estoy.
2) En palabras graves
Las palabras graves o llanas solamente llevarán tilde en caso de terminar en una
consonante diferente de n o s.
Por ejemplo:
 volvió ró
sol-
tó
vol-
vió
pa-ra
ma-
no
nues-
tras
vien-
tre fui-
mos
a-brí
Agu
da
Agu
da
Llana o
Grave
Llana o
Grave
Llana o
grave
Llana o
Grave
Llana o
Grave
aguda
 para
 mano
 nuestras
 vientre
 fuimos
 abrí
POLISILABAS  alrededor
 oportunidad
 festejada
 hondamente
 cigarrillos
 vacaciones
al-re-de-dor
o-por-tu-ni-dad
fes-te-ja-da
hon-da-men-te
ci-ga.rri-llo
va-ca-cio-nes
Aguda
Aguda
Llana o grave
Sobresdrújula
Llana o grave
Llana o grave

4.  Con tilde: lápiz, cráter, carácter, revólver, clímax, tórax, tótem.
 Sin tilde: libreta, quise, estaba, senderos, fruta, pendiente, naranja
3) En palabras esdrújulas y sobreesdrújulas
Las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas siempre se acentúan gráficamente.
Por ejemplo:
 Esdrújulas: rápido, pálpito, rústico, insólito, miércoles, terráqueo,
 Sobreesdrújulas: hágaselo, cómpremelo, piénsatelo.
4) En palabras monosílabas

5. Las palabras monosílabas no llevan tilde. Por ejemplo: dos, fe, pan, ser, mil, pie, guion, bien, fue. Constituyen una excepción a esta
regla los monosílabos que se escriben con tilde diacrítica, como dé, qué, tú, él, etc.
5) En diptongos
En palabras cuya sílaba tónica sea un diptongo constituido por una vocal abierta (a, e, o) y otra cerrada (i, u), la tilde irá sobre la vocal
más abierta del grupo. Por ejemplo: miércoles, corrió, estáis, senséi, huésped, diálogo
6) En triptongos
En los triptongos, al igual que en los diptongos, la tilde irá siempre en la vocal abierta de la sílaba tónica. Por ejemplo: confiáis,
averiguáis, anunciáis.
7) En hiatos
En palabras en las que se produce un hiato entre una vocal cerrada tónica (í, ú) junto a una vocal abierta (a, e, o), la sílaba tónica
llevará siempre tilde, independientemente de las reglas de acentuación: Por ejemplo: anatomía, gentío, oír, reír, búho, transeúnte, raíz.
C)
CATEGORÍA
GRAMATIC
AL
SIGNIFICADO Y FUNCIÓN EJEMPLOS
DETERMINANTE Palabras que acompañan al nombre, y lo
determinan,concretando o limitando su
extensión.
¡Ay! me lastimé el dedo cuando abrí labotella.
SUSTANTIVO Palabras variables que nombran a las
personas, a losanimales o las ideas.
¡Ay! me lastimé el dedo cuando abrí la
botella.

6. PRONOMBRE Palabras variables que sustituyen al
sustantivo y realizan las mismas
funciones sintácticas que éste.
¡Ay! me lastimé el dedo cuando abrí labotella.
ADJETIVO Palabras variables que acompañan al
sustantivo expresando circunstancias de
origen, procedencia oestado.
Mi mejor amiga y yo nos fuimos de
vacaciones.
VERBO Palabras variables que expresan acciones,
estados oprocesos, situados en un tiempo
determinado. Es capaz, por sí mismo, de
constituir una oración.
¡Ay! me lastimé el dedo cuando abrí labotella.
ADVERBIO Palabras invariables que caracterizan al
verbo enmodo, tiempo, lugar , cantidad,
negación, etc.
luego se soltó los tirantes y se volvió sobreel
vientre para dar a su espalda una oportunidad de
ser festejada
PREPOSICIÓN Palabras invariables que relacionan
palabras con sucomplemento.
luego se soltó los tirantes y se volvió sobre el
vientre para dar a su espaldauna oportunidad de ser
festejada
CONJUNCIÓN Palabras invariables que generan nexos de
adición osustitución con otras palabras u
oraciones.
¡Ay! me lastimé el dedo cuando abrí labotella.
INTERJECCIÓN Palabras que expresan sentimientos de
dolor, alegría,de tristeza, etc
No constituyen una parte de la oración, sino
que son equivalentes de oraciones que
expresan un sentimientovivo.
¡Ay! me lastimé el dedo cuando abrí labotella.
D) Las oraciones simples son aquellas que tienen e un único verbo (o perífrasis verbal), mientras que las compuestas son las que
presentan al menos dos verbos (o perífrasis verbales).

7. Ejemplos de oraciones simples:
● Nos sentamos sobre nuestras toallas, en el sol sediento
● Suspiro hondamente
● Se examinó el hombro derecho
● Me beso pesadamente con la boca abierta, llena de humo.
Ejemplos de oraciones compuestas:
● Ella miro alrededor, se soltó los tirantes y se volvió sobre el vientre para dar a su espalda una oportunidad ser festejada.
● Dijo que me quería
● Tendió una mano y busco sus cigarrillos en el bolsillo de su bata