Evolución de La web
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Este documento describe la evolución de la web a través de tres etapas principales: Web 1.0, caracterizada por páginas estáticas; Web 2.0, que permitió la participación de los usuarios y el auge de las redes sociales y blogs; y Web 3.0, que busca añadir significado a la web a través de la inteligencia artificial y la web semántica. El documento también analiza la historia de los principales navegadores web y cómo han ido dominando a lo largo del tiempo.
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Evolucion de las Webs
El documento describe la historia y evolución de la web desde su creación en 1989 por Tim Berners-Lee y Robert Cailliau en Ginebra, Suiza. Explica las características de la Web 1.0, que era estática, de sólo lectura y con contenidos limitados a HTML y GIF. Luego describe la Web 2.0, que permite la interacción y colaboración entre usuarios a través de contenidos generados por ellos. Finalmente, menciona que la Web 3.0 busca una manipulación de datos más eficiente mediante programas inteligentes y datos sem
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El documento describe las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0, así como algunas aplicaciones educativas basadas en la Web 2.0 como blogs, wikis, podcasts y presentaciones en línea. También explica brevemente qué son blogs, wikis y podcasts, y cómo se pueden usar con fines educativos. Por último, menciona algunos servicios de ofimática en línea como Google Docs y Zoho.
Web 2.0
Es una presentación que muestra las características de la Web 2.0. En el inicio esta la portada con todos sus componentes, después le sigue un menú con cuatro cuadros que por medio de un hipervinculo conduce las otras paginas que contienen información sobre esta Web.
Historia de la web
El documento resume la historia de la web desde su creación en 1966 como la red ARPANET hasta el desarrollo de los primeros navegadores como Mosaic en 1993. Explica las características de la Web 1.0 de solo lectura y las diferencias con la Web 2.0 interactiva, y menciona brevemente las definiciones de Web 3.0 y 4.0 centradas en la inteligencia y la predicción.
Web 2.0
Este documento describe la Web 2.0, incluyendo sus características principales como la participación activa de los usuarios a través de blogs, redes sociales y contenido generado por los usuarios. También discute las tecnologías asociadas como CSS y agregación de datos RSS/ATOM, y las consecuencias como la democratización de los medios que permite a cualquier persona publicar noticias.
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Que Es Un Wiki[1]
Un wiki es un software para la creación colaborativa de contenido en la web de forma fácil y automática que permite a los usuarios trabajar juntos en páginas para añadir o modificar su contenido. Los wikis se utilizan para la enseñanza del inglés porque proporcionan programaciones de aula, vocabulario, actividades y proyectos, así como foros para permitir el intercambio de información entre estudiantes, padres y profesores.
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Un wiki es un software de creación colaborativa de contenidos en la web que permite a los usuarios modificar y actualizar información de forma sencilla. Fue creado en 1994 y permite trabajar en grupo en páginas web para añadir o modificar contenido de forma conjunta. Los wikis son importantes para la enseñanza del inglés porque permiten compartir recursos como programaciones de aula, vocabulario, actividades y proyectos entre docentes.
Historia de la web
El presente documento muestra de manera sencilla y precisa la evolución de la historia web, que se ha venido dándose durante los años hasta el día de hoy.
Espero sea de su agrado y de gran ayuda esta información.
Dayana
La Web 2.0 se refiere a sitios web que permiten la interacción y colaboración entre usuarios a través de plataformas como redes sociales y wikis. Esto ha llevado a la democratización de los medios al darle a cualquiera la capacidad de publicar contenido en línea. La Web 2.0 también ha reducido los costos de difusión de información y aumentado la segmentación de contenidos disponibles.
Wikis
El documento describe las características y ventajas de los wikis, incluyendo que permiten la edición colaborativa de páginas de forma sencilla, lo que fomenta la participación de usuarios. Luego presenta un ejemplo de wiki en inglés llamado "Let's TIC English" que ofrece recursos como programaciones de clase, actividades y herramientas web 2.0 para docentes de inglés de primaria.
Presentacion web 2.0
Este documento describe las características de la Web 2.0, la cual se basa en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales, blogs y wikis que fomentan la colaboración y el intercambio de información. Explica las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0, y presenta algunas aplicaciones educativas como blogs, wikis y podcasts, destacando sus usos para la comunicación, el trabajo cooperativo y la creación y distribución de contenidos educativos.
Wikis aplicacion didactica
Este documento describe las wikis y sus usos educativos. Las wikis son sitios web colaborativos que pueden ser editados por múltiples usuarios. Desde la perspectiva de los docentes, las wikis pueden usarse para recopilar contenidos, actividades y proyectos, y desde la perspectiva de los estudiantes, para realizar trabajos colaborativos y proyectos de investigación. Se proveen varios ejemplos de cómo las wikis se han usado en entornos educativos para proyectos colaborativos, diarios de clase,
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Web 2.0
La Web 2.0 facilita el compartir información y la interoperabilidad centrada en el usuario. Incluye el auge de blogs, redes sociales y contenido agregado por usuarios. Permite que cualquiera publique noticias a bajo costo a través de blogs, wikis y otros medios en línea.
Blog y Wiki Trabajo en clase
Wiki características, pasos para crear, ventajas y desventajas
Blog características, ventajas y desventajas
Que Es Un Wiki[1]
English:
- Es un wiki creado por British Council para apoyar la enseñanza del inglés en primaria y secundaria. Ofrece lecciones, actividades y recursos.
WikiBooks English:
- Proporciona libros de texto y materiales educativos de inglés de forma gratuita para estudiantes y profesores.
Wiki Lingua:
- Wiki dedicado a la enseñanza de idiomas que ofrece cursos y recursos para aprender inglés u otros idiomas.
La Web educativa 2.0
La evolución de Internet ha permitido el desarrollo de la web educativa 2.0, caracterizada por permitir a los usuarios crear y compartir contenidos de forma dinámica a través de herramientas como wikis, blogs, videos, fotos y documentos en línea. Estas herramientas pueden utilizarse con fines educativos para promover la interactividad, el trabajo colaborativo y que el alumnado sea protagonista de su propio aprendizaje.
Ventajas y desventajas de wikipedia
Wikipedia es una enciclopedia en línea colaborativa que permite que cualquier persona edite sus artículos. Tiene ventajas como permitir la colaboración pública gratuita y el trabajo en equipo, pero también desventajas como la falta de control sobre el contenido y el riesgo de vandalismo u otros contenidos no deseados.
Herramientas de comunicación
El documento describe diferentes herramientas de comunicación como foros, wikis, blogs y redes sociales. Los foros permiten discusiones online sobre diversos temas, mientras que las wikis permiten la publicación y edición colaborativa de contenido. Los blogs presentan artículos de uno o más autores de forma cronológica, y las redes sociales facilitan la interacción social entre personas e instituciones con intereses similares.
El Wiki como Herramienta Tecnológica Educativa
El documento presenta información sobre wikis y su uso en educación. Explica que una wiki permite editar páginas de forma colaborativa y que esto estimula el aprendizaje, la lectura y el trabajo en grupo de los estudiantes. También describe brevemente cómo crear una wiki, sus características y ventajas para profesores y estudiantes, así como ejemplos de su uso educativo.
Web 2.0
El documento describe la Web 2.0 como una herramienta que permite crear páginas web donde los usuarios comparten, modifican y aportan contenido de forma interactiva. Explica que la Web 2.0 mejora la educación al fomentar el aprendizaje colaborativo y la comunicación, e introduce aplicaciones como blogs, wikis, presentaciones, repositorios de videos y podcasts que facilitan la publicación y distribución de contenidos en línea.
Web 2.0 1ero preescolar
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Enseñanza de matematica
El documento describe el uso de wikis como una estrategia para la enseñanza de las matemáticas. Un wiki permite que los estudiantes construyan conocimiento de forma colaborativa a través de ediciones en línea. Las wikis tienen la ventaja de permitir ediciones instantáneas y mejoras continuas por parte de múltiples usuarios de forma sencilla. Esto facilita que más personas participen en expandir el conocimiento de forma abierta y cooperativa.
Servicios Web
presentamos una descripcion de la evolucion de los servicios web, con sus respectivas caracteristicas y con un enfoque principal a la WEB 2.0
La wed 2.0.
El documento describe las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0, así como algunas herramientas colaborativas clave de la Web 2.0 como wikis, blogs, YouTube y SlideShare. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios participar y colaborar en la creación y edición de contenido en línea.
La web 2.0
El documento proporciona una introducción a la Web 2.0, describiendo sus características principales como permitir que los usuarios participen en la construcción y elaboración de contenidos en lugar de solo consumirlos, y funcionar como una plataforma donde se pueden realizar tareas en línea sin software específico. También compara la Web 1.0 estática con la Web 2.0 colaborativa y dinámica, e identifica algunas tecnologías clave como AJAX y XML.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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- 2. Evolución de la web • Integrantes: Diego Atehortua, Marlon Sossa, Jeyder Larranhondo. • Profesor (a): Ivanna Ochoa. • Grado: Decimo. • Institución: Centro Docente “Santiago de calí”
- 3. Introducción La Web de hoy es un universo de aplicaciones y páginas web interconectadas lleno de vídeos, fotos y contenido interactivo. A lo largo del tiempo, las tecnologías web han evolucionado hasta permitir que los desarrolladores puedan crear nuevas experiencias.
- 4. Historia de la web La historia de la web lleva más de 25 años, en los que se han alternado períodos de intenso desarrollo con otros de estancamiento. Este texto pretende explicar los acontecimientos más importantes sucedidos desde 1991, centrándose en las organizaciones que han guiado el desarrollo de la web, en las normas y recomendaciones publicadas y en los navegadores más importantes de cada época.
- 5. Características. Web 1.0: •paginas estáticas en vez de dinámicas por el usuario que la visita •Extensiones propias del HTML. •No se podían añadir comentarios ni nada parecido •Todas sus paginas se creaban de forma fija y muy pocas veces se actualizaban
- 6. Características Web 2.0: La web 2.0 se caracterizo principalmente por la participación del usuario como contribuidor activo de la pagina. Estos quedaron reflejados como: •El auge de las redes sociales •El auge de los blogs •La importancia del Long tail
- 7. Caracteristicas Web 3.0: •Inteligencia artificial •Web semántica •Evolucion al 3D •Mas rapidez •Contenido libre
- 8. Anexo
- 9. Cuadro comparativo Web 1.0 Web 2.0 Web 3.0 Pocos productores de contenido. Utilización de redes sociales al manejar sociales y comunidades Nueva etapa destinada a añadir significado a la web
- 10. Evolucion de la web • 1991-1994: Inicios • 1995-1999: IE / Netscape • 2000-2003: Reinado Internet Explorer • 2004-2009: IE / Firefox • 2010-2015: Chrome / IE • 2016-Actualidad: Reinado Chrome
- 11. Anexo Uso de navegadores Antes Después
- 12. Conclusión La web fue un desarrollo muy importante que dio un impacto mundial, que hasta el día de hoy nos ha dado demasiada ayuda en nuestro día a día, dándonos información, entretenimiento y comunicación.