Evolución del software educativo
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Software educativo
El documento describe los diferentes tipos de software educativo, incluyendo software algorítmico, heurístico, de instrucción asistida por computadora y educativo abierto. Explica que el software educativo tiene como objetivo facilitar el aprendizaje y desarrollo de habilidades cognitivas de manera autónoma.
Guía del aula
Este documento presenta una guía para el uso del aula virtual de estudios de AFIGE. Explica los pasos para acceder al aula, navegar por los cursos y módulos, completar preevaluaciones y evaluaciones, enviar consultas a profesores, y utilizar las herramientas como el bloc de notas. El objetivo es familiarizar a los usuarios con las funciones y navegación del sistema de aprendizaje en línea.
Aviso urgente examenes en feriado
La Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Central del Ecuador informa a los estudiantes de la modalidad a distancia que las tutorías se realizarán normalmente hasta el 1 de noviembre de 2011 y que los exámenes serán los días 5 y 6 de noviembre a pesar de existir un feriado, debido a la programación académica.
No basta amar
El poema expresa que el amor no es suficiente, sino que se debe ir más allá al entregarse a los demás a través del sufrimiento, gozo, risa, llanto, escucha, presencia, dar, compartir y vivir/morir como Jesús, quien dio su vida y perdonó, para poder volver a empezar cada día.
APROPIACIÓN BÁSICA DE LAS TICS EN EL AULA
Este documento discute las políticas educativas y la apropiación de las TIC en una institución educativa en Colombia. Resalta que la formación de docentes en TIC es insuficiente, la infraestructura es limitada y la conexión a Internet es lenta. También describe los desafíos de los docentes para contribuir a mejorar la calidad educativa mediante el uso de herramientas digitales como blogs, portafolios y foros virtuales.
HIPOTESIS
Este documento presenta información sobre la formulación de problemas e hipótesis de investigación. Explica conceptos como variables independientes y dependientes, y cómo estas se relacionan en una hipótesis. También describe el origen y funciones de las hipótesis, y diferentes formas de formularlas, como de manera lógica, inductiva o deductiva.
30193 proyecto de aula en tic
Este proyecto pedagógico propone implementar el uso del computador en el proceso de enseñanza-aprendizaje en un curso de transición-primero para facilitar la aprehensión de conocimientos. Se busca reconocer al computador como una herramienta que despierta interés en los niños y familiarizarlos con su manejo para realizar ejercicios escolares y elevar su rendimiento académico a través del trabajo en equipo y la resolución de problemas mediante el uso de las TIC.
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Educacion inclusiva
El documento habla sobre la educación inclusiva en Ecuador. Se enfoca en grupos vulnerables como personas con discapacidad, niños en cárceles o hospitales, e indígenas. Describe cómo las escuelas brindan apoyo a estudiantes con necesidades especiales. También menciona los esfuerzos del gobierno ecuatoriano para promover la inclusión educativa a través de políticas y una mayor conciencia social.
Como elaborar un proyecto
La tecnología educativa surge en los años 50 en Estados Unidos y ha evolucionado a través de diferentes enfoques como la enseñanza audiovisual y programada. Se define como el acercamiento científico basado en la teoría de sistemas que utiliza herramientas y tecnología para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Las TIC pueden beneficiar a estudiantes, docentes y la comunidad educativa al facilitar recursos digitales y la colaboración.
Tics
El documento describe las diferentes maneras en que las TIC (tecnologías de la información y comunicación) influyen en la sociedad, incluyendo su impacto en la educación, las ciencias sociales y de la salud, las relaciones interpersonales, las familias y el comercio. Las TIC procesan y distribuyen información a través de hardware y software y han cambiado la forma en que las personas aprenden, se comunican y realizan transacciones comerciales.
Ciclo de aprendizaje.
Si se le preguntara a Piaget cuál es el gran objetivo de la educación, su respuesta sería formar a estudiantes activos que aprendan a investigar por su cuenta y no olviden que los descubrimientos realizados por sí mismos son más enriquecedores.
Aplicaciones Móviles y el Impacto en la Empresa
Esta fue mi presentanción en el Intcomexpo Panamá 2012, donde di una conferencia sobre la potencia de las aplicaciones móviles y el impacto positivo que puede tener en el ámbito empresarial
Internet Protocolos
Este capítulo presenta una introducción al protocolo de Internet y sus versiones 4 y 6. Explica las características clave de IPv4 como su encabezado de red y sistema de direccionamiento, e introduce IPv6 como una actualización necesaria debido a la escasez de direcciones IPv4. También describe las mejoras clave de IPv6 como su nuevo formato de direcciones de 128 bits.
Proyecto
El documento presenta un proyecto de investigación sobre la comprensión de la noción de números en alumnos de primer grado de primaria. El proyecto busca estudiar cómo afecta la resolución de problemas la comprensión de los números naturales. Se incluye información sobre la ubicación de la escuela, el personal docente y marcos legales relevantes como la constitución y la ley general de educación. El objetivo es analizar diferentes aspectos de la noción de número y su incidencia en la resolución de situaciones problémicas.
Modeloosiytcp
Este documento presenta un curso sobre transmisión de datos y los modelos OSI y TCP/IP. El curso examina los protocolos y servicios de las capas de aplicación, red, enlace de datos y física de los modelos OSI y TCP/IP. También cubre conceptos de direccionamiento IP, Ethernet y cableado de redes. El objetivo es que los estudiantes identifiquen los protocolos de las capas y creen diseños de red básicos.
Etpas de un proyecto web
El documento describe las 6 etapas clave de un proyecto web: 1) negociación, 2) organización de la información, 3) interfaz gráfica, 4) interfaz de contenido, 5) revisión y ajustes, y 6) publicación. Cada etapa tiene objetivos específicos y es importante comunicar claramente los tiempos estimados al cliente.
2188 6889-1-pb
Este documento compara IPv4 e IPv6, destacando las ventajas de IPv6 como direcciones más largas y formatos de cabecera flexibles. También discute desventajas potenciales como asegurar recursos de red específicos. Finalmente, propone una metodología de transición gradual de IPv4 a IPv6 para implementar el nuevo protocolo.
Tarea 1 mapa conceptual Elizabeth_Polanco_Polo_Actividad1_ MapaC.pdf
Este documento presenta una introducción a la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Explica que la gerencia de proyectos implica realizar actividades de manera temporal para crear un producto o servicio único, y requiere tomar decisiones, lograr objetivos y administrar recursos. También describe las características, ciclo de vida, entorno y estructura de un proyecto, así como los interesados que pueden influir en él, como el director del proyecto, el cliente, el patrocinador y el equipo del proyecto.
Presentacion g17
Este documento describe las diferencias entre la metodología cualitativa y cuantitativa. La metodología cualitativa se centra en principios teóricos como la fenomenología y la hermenéutica. Explora las relaciones sociales y permite describir la realidad tal como la experimentan sus protagonistas. La metodología cuantitativa se basa en modelos numéricos y estadísticas para explicar los fenómenos sociales de manera objetiva.
Las Actividades De La Xo
Este documento lista varias herramientas educativas de programación y creatividad como Tortuga Art, Etoys, Scratch, StoryBuilder, FotoToon, Tux Paint, Tam TamMini y Conozco Uruguay, así como actividades como programar, juegos, simulaciones, escritura y cálculos.
Integrar las TICs en el aula
La propuesta busca integrar las TICs en el aula para permitir un aprendizaje más individualizado y cooperativo aprovechando los recursos disponibles. Se proponen objetivos como aumentar la capacidad de procesar información y trabajar de forma conjunta. Se detallan las implicaciones para el centro, docente y alumno, así como ventajas y desventajas de la integración. Finalmente, se explican niveles y modelos para incluir las TICs en el currículo escolar.
Definiciones de HTML
Aqui viene lo definiciones tales como
-Parrafos
-Encabezados
-Centrado
-Separador horizontal
-Ancho del separador horizontal
-Separador noshade
-separador size
Código ético
Este documento presenta once principios del Código Ético de la Ecología Emocional desarrollados en el libro "Ecología Emocional para el nuevo milenio", incluyendo el Principio de Unicidad, Principio de Realidad, Principio de Libertad, Principio de Responsabilidad, Principio de Respeto, Principio de Prevención, Principio de Sostenibilidad, Principio de Crecimiento Paralelo, Principio de Coherencia, Principio de Acción y Principio de Conservación. Estos once principios fueron
06 routing
El documento describe los conceptos básicos de enrutamiento. Explica que el enrutamiento encuentra el camino entre una fuente y un destino y mueve la información a través de la red. Los routers determinan el camino óptimo usando tablas de enrutamiento y diferentes algoritmos y métricas. También cubre los diferentes tipos de enrutamiento como estático y dinámico, y varios protocolos de enrutamiento como RIP, IGRP, OSPF y EIGRP.
Partesdelaplanta 131125194102-phpapp01
El documento describe las cinco partes principales de una planta del tomate: la raíz, que fija la planta al suelo y absorbe agua y minerales; el tallo, que sostiene las hojas y transporta agua y minerales; las hojas, donde se produce la fotosíntesis; la flor, que produce semillas a través de la reproducción sexual; y el fruto, que es el ovario maduro de las plantas con flor.
El libro de las familias
El documento describe la diversidad de tipos de familias, incluyendo familias sin hijos, con un solo hijo, o con muchos hijos, así como familias con más integrantes o mascotas, y aquellas donde los padres viven separados y los hijos con uno de ellos. En general, resalta que lo más importante es el amor y cuidado entre los miembros de la familia.
El libro de las familias
El documento es una cita del 22 de septiembre, Día del Maestro, que dice "Quien se atreve a enseñar, nunca debe dejar de aprender" de John Cotton Dana, enviado con cariño por Gabriela.
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Suelos clase 2do
El suelo es la capa superficial de la corteza terrestre que se forma a partir de la descomposición de rocas por agentes como la lluvia y el viento. Se compone de minerales, materia orgánica, aire y agua. Se clasifica según su capacidad para sustentar vida vegetal y su aptitud para usos agrícolas, ganaderos o forestales.
Don bosco castañada
Juan Bosco dedicó su vida a ayudar a los jóvenes abandonados. Fundó un orfanato donde enseñaba catequesis y ofrecía comida y juegos a los niños. En una ocasión invitó a los niños a comer castañas después del cementerio, pero solo tenía tres kilos, no suficientes para todos. Sin embargo, milagrosamente el cesto no se vació a pesar de que Juan Bosco siguió repartiendo castañas, dejando a los niños asombrados por el milagro.
Registro semanal de almuerzos de 1º B
El gráfico muestra las opciones de almuerzo más populares de la clase 1o B durante una semana, con arroz como la opción más elegida (45), seguida de pastas (40) y carnes rojas (35).
Redes sociales
El documento describe las redes como formas de interacción social dinámica entre personas, grupos e instituciones que comparten intereses y necesidades comunes. Las redes son sistemas abiertos en constante construcción que involucran a conjuntos de individuos.
Agregar diapositivas al blog
Este documento proporciona instrucciones en 6 pasos para agregar diapositivas a un blog. Detalla los procedimientos necesarios para incorporar presentaciones en formato de diapositivas en una publicación de blog para compartir información de manera visual.
Blog
El documento define un blog como una página web que contiene entradas en orden cronológico con texto, imágenes, video y audio, y permite comentarios de visitantes. Explica que los blogs se han convertido en un elemento importante de la Web 2.0 gracias a las contribuciones de los usuarios. También describe algunos usos educativos de los blogs como complemento a las clases presenciales, diarios personales de estudiantes, proyectos de grupo y publicaciones multimedia.
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TIcs
El documento describe las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC), que marcan la forma de comunicación, economía, política y cultura. Las TIC permiten crear, almacenar, recuperar y transmitir información de forma rápida y en grandes cantidades, combinando diferentes códigos. Estas tecnologías facilitan nuevas experiencias educativas y expresivas para los estudiantes. El documento también discute las ventajas y desventajas del uso de las TIC en instituciones educativas.
Correo electrónico
El correo electrónico permite enviar y recibir mensajes de forma rápida y segura a través de un canal electrónico. Los mensajes pueden incluir texto y archivos adjuntos como imágenes, videos y audio. El correo electrónico funciona de forma similar al correo postal mediante el uso de una dirección que consta del nombre de usuario, símbolo @, nombre del servidor y código de ubicación. Ray Tomlinson incorporó el símbolo @ para separar el nombre de usuario del servidor. Actualmente, el correo electrónico se usa ampliamente en educación a
TICs
Las TICs (Tecnologías de Información y Comunicación) son tecnologías como los hipertextos, multimedia, Internet y televisión por satélite que facilitan la comunicación y enseñanza-aprendizaje. Surgieron en los años 60 con computadoras en escuelas y oficinas, expandiéndose en los 80-90 con software educativo y acceso a Internet, permitiendo educación a distancia. Las TICs permiten procesar, transmitir y comunicar información de forma individualizada y colaborativa.
Redes sociales
El documento describe el surgimiento y evolución de las redes sociales en Internet. Comenzaron como sitios para que la gente publique contenido que otros puedan leer, pero con la Web 2.0 se volvieron plataformas para conversar y conectarse socialmente. Algunos de los primeros sitios populares de redes sociales fueron Friendster, Myspace y LinkedIn. Hoy en día, las redes sociales más grandes son Facebook, Twitter y otras como Instagram, permitiendo a las personas compartir y interactuar online.
Chat - Foro - Videoconferencia
El documento describe tres herramientas de comunicación digital: foros, chat y videoconferencia. Los foros permiten discusiones en línea de forma asíncrona, mientras que el chat y las videoconferencias son herramientas sincrónicas. Todas estas herramientas pueden usarse con fines educativos, como trabajos colaborativos y clases virtuales.
Correo electrónico
El correo electrónico permite el envío de mensajes entre computadoras a través de líneas de comunicación utilizando servidores para entregar los mensajes desde la computadora del remitente a la del destinatario. Las direcciones de correo electrónico identifican al destinatario y su ubicación usando un formato como nombre@dominio.edu.ar. Existen dos tipos principales de correo electrónico: uno gestionado desde la web y otro mediante programas instalados en la computadora.
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