Este documento discute las políticas educativas y la apropiación de las TIC en una institución educativa en Colombia. Resalta que la formación de docentes en TIC es insuficiente, la infraestructura es limitada y la conexión a Internet es lenta. También describe los desafíos de los docentes para contribuir a mejorar la calidad educativa mediante el uso de herramientas digitales como blogs, portafolios y foros virtuales.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
MARINA BELTRAN
USENDA,SILVIA CAUCA
APROPIACIÓN BÁSICA DE LAS
TICS EN EL AULA
ACTIVIDAD 2
DOCENTES:
.ADRIANA BEDÓN
.ARELY MOLANO
.LUZ MYRIAM CHICUÉ G.
.TUTOR
GUERLIN ALFREDO ARAUJO
INGENIERO DE SISTEMAS
COMPUTADORES PARA EDUCAR

2. REFLEJO DE
LAS POLÍTICAS
EDUCATIVAS
EN LA
INSTITUCIÓN
-Formación a
docentes – (no
continuas)
infraestructura
- Temática básica,
manejo de computador
Programas Word,
Excel, PowerPoint
Didáctica digital-TIC
Dotación de
computadores de mesa
y portátiles
(insuficientes)
Conexión internet-lenta
incorporación de los
referentes de
calidad: (
estándares, los
lineamientos )
¿CÓMO SE REFLEJAN LAS POLÍTICAS
EDUCATIVAS EN LA INSTITUCIÓN?
ACTIVIDAD 2

3. ¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA
DE LAS POLÍTICAS
EDUCATIVAS EN LA LABOR
DOCENTE?
 Responder a los principales
desafíos educativos que tiene esta
nueva sociedad y cerrar brechas
para avanzar hacia el logro de
sociedades con mayor igualdad en
los diferentes campos
 AJUSTAR EL SISTEMA
EDUCATIVO para lograr una
adecuada integración de la
tecnología en la Educación, Y
mejorar la formación de todos los
estudiantes

4. ¿CÓMO DESDE SU QUE
HACER DOCENTE APORTA A
LA CONSTRUCCIÓN Y
MEJORAMIENTO DE LA
EDUCACIÓN ?
 ACTITUD POSITIVA AL CAMBIO y a
enfrentar retos PARA ESTA NUEVA
SOCIEDAD
 INICIOS DE NUEVAS
METODOLOGÍAS INCLUYENDO
ALGO DE LAS Tics (utilización del
correo, blogs, diapositivas entre
otras)
 Actualización permanente

5. ¿CUALES SON SUS RETOS EN LA
LABOR DOCENTE PARA
CONTRIBUIR AL MEJORAMIENTO
DE LA CALIDAD EDUCATIVA
MEDIANTE LAS TICS?
 Ser mediador del proceso enseñanza
aprendizaje, orientar al alumno para que
seleccione y analice la información que
requiere, a que extraiga lo que realmente
es valioso de la red, a que vaya más allá
de copiar y pegar información.
 Desarrollar la inteligencia emocional
(expresión asertiva de las emociones,
autoconocimientos, introspección,
habilidades sociales )
 Adaptarse al ritmo y modo de aprendizaje
del alumno, y no el alumno al modelo
rígido y tradicional del “profesor”.
 permanente actualización
 de combatir la desigualdad y pobreza
desde el trabajo docente

6. ACTIVIDAD 4
APROPIACIÓN BÁSICA DE LAS TICS
EN EL AULA
-¿Qué es la web 2.0?
-Son sitios web que facilitan compartir
información y recibir, permite interactuar
-¿Cuáles son sus
características?
 La Web 2.0 se caracteriza principalmente
por la participación del usuario como
contribuidor activo y no solo como
espectador de los contenidos de la Web
(usuario pasivo).
¿Cuáles son las
ventajas del uso del
blog?
 Te convertirás en un mejor redactor
 -Se aprenderá de lo que se lee
 -permite hacer comentarios
 -Estimula a los estudiantes a escribir

7.  Es un espacio en línea donde un estudiante o
un grupo de estudiantes almacenan
materiales realizados como producto de
desarrollo de actividades en el curso
académico.
 -proporcionan una síntesis de lo mejor del
trabajo de un individuo
-¿Cuáles son las
características de un
portafolio digital?
 -Reflejar la evolución de un proceso de
aprendizaje
 -Estimular la experimentación, la reflexión y
la indagación del alumno
 -Evidenciar los momentos claves del proceso
de aprendizaje: problemas, soluciones,
logros etc.
 -Reflejar el punto de vista personal del
estudiante sobre el desempeño en la
construcción del aprendizaje.
-¿Qué es un portafolio
digital?

8. -¿ QUE ES UN FORO VIRTUAL?
 Son una aplicación web que le da
soporte a discusiones u opiniones en
línea
Las discusiones suelen ser moderadas
por un coordinador o dinamizador quien
generalmente introduce el tema,
formula preguntas otorga la palabra
pide fundamentaciones y sintetiza lo
expuesto