Este documento describe las diferentes generaciones de computadoras y lenguajes de programación a lo largo de la historia. Detalla las características clave de cada generación, desde la primera generación con máquinas como ENIAC y UNIVAC I que usaban tarjetas perforadas, hasta la actual sexta generación con computadoras mucho más pequeñas y rápidas. También resume los diferentes tipos de lenguajes asociados a cada generación, desde el lenguaje de máquina único de la primera hasta los lenguajes de alto nivel y de programación orientada a objetos de gener
Las generaciones de las computadoras, dando un breve resumen desde que se creo en 1940 la primera computadora hasta nuestros días, dando seguimiento a como a evolucionado la tecnología.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Evolucion
1. Colegio de Educacion Profesional Técnica del Estado de
México.
Plantel Tlalnepantla l
“Procesamiento de informacion por medios digitales”
Estudiante: Lopez Fuentes Erika Monserrat
Matricula: 161930128-41
Grupo: 101
Carrera: P.T.B informatica
Ciclo escolar: 1.16.17
Docente: Acosta Serna Hugo
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Primera generación (1940-1952)
1946 ENIAC: Primera computadora digital eléctrica en la historia. No fue un modelo
de producción, sino una maquina experimental. Fue hecha por un equipo de
ingenieros y científicos encabezados por los doctores John W. Mauchly y J. Presper
Eckert en la universidad de Pensilvania, en los Estados Unidos. 1949 EDVAC.
Segunda computadora programable: También fue un prototipo de laboratorio,
pero ya incluía en su diseño las ideas centrales que conforman las computadoras
actuales. 1951 UNIVAC I. Primera computadora comercial. Los doctores Mauchly y
Eckert fundaron la compañía Universal Computer (Univac), y su primer producto fue
esta máquina. El primer cliente fue la Oficina del Censo de Estados Unidos. 1953
IBM 701. Para introducir los datos, estos equipos empleaban tarjetas perforadas,
que habían sido inventadas en los años de la revolución industrial (finales del siglo
XVIII) por el francés Joseph Marie Jacquard y perfeccionadas por el estadounidense
Herman Hollerith en 1890. La IBM 701 fue la primera de una larga serie de
computadoras de esta compañía, que luego se convertiría en la número uno, por su
volumen de ventas. 1954 - IBM continuó con otros modelos, que incorporaban un
mecanismo de almacenamiento masivo llamado tambor magnético, que con los
años evolucionaría y se convertiría en el disco magnético. 1955 - Zuse Z22. La
primera computadora de Konrad Zuse aprovechando los tubos del vacío.
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Segunda generación (1956-1964)
La segunda generación de las computadoras reemplazó las válvulas de vacío por
los transistores. Por eso, las computadoras de la segunda generación son más
pequeñas y consumen menos electricidad que las de la anterior. La forma de
comunicación con estas nuevas computadoras es mediante lenguajes más
avanzados que el lenguaje de máquina, los cuales reciben el nombre de “lenguajes
de alto nivel" o "lenguajes de programación".
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Tercera generación (1965-1971)
Comienza a utilizarse los circuitos integrados, lo cual permitió abaratar costos al
mismo tiempo que se aumentaba la capacidad de procesamiento y se reducía el
tamaño de las máquinas. La tercera generación de computadoras emergió con el
desarrollo de circuitos integrados En 1964, anunció el primer grupo de máquinas
construidas con circuitos integrados, que recibió el nombre de "serie". Menor
consumo de energía eléctrica Apreciable reducción del espacio que ocupaba el
aparato Aumento de fiabilidad y flexibilidad Teleproceso Multiprogramación
Renovación de periféricos Minicomputadoras, no tan costosas y con gran capacidad
de procesamiento. Algunas de las más populares fueron la PDP-8 y la PDP-11 Se
calculó π (Número Pi) con 500 mil decimales
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Cuarta generación (1971-1981)
Es el producto del microprocesador de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido
del microprocesador de chips hizo posible la creación de las computadoras
personales (PC). Hoy en día las tecnologías LSI (Integración a gran escala) y VLSI
(Integración a muy gran escala) permiten que cientos de miles de componentes
electrónicos se almacenen en un chip. Usando VLSI, un fabricante puede hacer que
una computadora pequeña rivalice con una computadora de la primera generación
que ocupaba un cuarto completo. Hicieron su gran debut las microcomputadoras
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Quinta generación (1983-2017)
Se crea entonces la computadora portátil o laptop tal cual la conocemos en la
actualidad. Fue un ambicioso proyecto hecho por Japón a finales de la década de
los 80. Su objetivo era el desarrollo de una nueva clase de computadoras que
utilizarían técnicas y tecnologías de inteligencia artificial tanto en el plano del
hardware como del software
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Sexta generación (2017 en adelante)
Esta generación sigue en curso y se caracteriza por la introducción de innovadores
complementos para las computadoras. Son muchísimo más pequeñas y altamente
rápidas en el manejo de información ya que se han mejorado los sistemas
operativos. Las podemos conocer más como laptop.
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Primera generación. Su lenguaje es único ya que puede ejecutar a la
computadora, es específico en cada arquitectura, es un código que es interpretado
directamente por el microprocesador.
o Segunda generación. Los lenguajes simbólicos asimismo
propios de la máquina, simplifican la escritura de las instrucciones y
las hacen más legibles. También surgieron en esta generación los
lenguajes ensambladores.
Tercera generación. Los lenguajes de alto nivel sustituyen las
instrucciones simbólicas por códigos independientes de la máquina,
parecidas al lenguaje humano o al de las Matemáticas.
GENERACIONES
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•Cuarta generación. Se ha dado este nombre a ciertas herramientas que
permiten construir aplicaciones sencillas combinando piezas prefabricadas. Hoy se
piensa que estas herramientas no son, propiamente hablando, lenguajes. Algunos
proponen reservar el nombre de cuarta generación para la programación orientada
a objetos
Quinta generación. Se llama así a veces a los lenguajes de la inteligencia
artificial aunque con el fracaso del proyecto japonés de la quinta generación
el nombre ha caído en desuso.
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Conclusión.
El mundo moderno le debe parte de su evolución a las computadoras, ya que a
través de ellas se ha brindado un mecanismo el cual permite que los niveles de
desarrollo tanto económico, electrónico como cultural se acerquen de la forma más
rápida, hemos visto como con el paso de tiempo las computadoras han cambiado
esta desde la primera hasta la que actualmente utilizamos que es la laptop etc.