El documento resume las principales tendencias tecnológicas que afectarán Internet y la vida digital en el futuro próximo. Se prevé que el teléfono móvil será el principal dispositivo de acceso a Internet, y que la navegación se realizará principalmente a través de la voz. También se espera un aumento de los mundos virtuales y la medicina conectada. La revolución digital traerá cambios en los modelos de negocio y trabajo, con una mayor flexibilidad, hiperconectividad y énfasis en el individuo.
Existen múltiples estudios con predicciones sobre lo que Internet traerá a nuestras vidas en unos años, y lo que se percibe es que los avances tecnológicos impactarán de forma positiva, pero también negativa.
Existen múltiples estudios con predicciones sobre lo que Internet traerá a nuestras vidas en unos años, y lo que se percibe es que los avances tecnológicos impactarán de forma positiva, pero también negativa.
Estas diapositivas se trata de el futuro del internet, lo que nos queda por ver y del estudio Delphi 2020. La revolución Digital y las nuevas formas de trabajo.
Reingeniería de la organización para alcanzar una cultura de calidadCésar David Rincón G.
Aqui podrán observar la importancia de mejorar las organizaciones o sus procesos desde el punto de vista del enfoque de la Reingenieria, TIC y el liderazgo de la Dirección Empresarial para apoyar los cambios
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. UNIDAD 1: ESTUDIO DE LA WEB
TEMA 1:EVOLUCIÓN DE LA WEB HERRAMIENTAS INFORMATICAS NIVEL II
INTEGRANTESINTEGRANTES
Amanda LópezAmanda López
Alex MilánAlex Milán
Romario AndradeRomario Andrade
Jorge ChimboJorge Chimbo
Maria CayambeMaria Cayambe
2. El futuro de internet, lo que nos queda por ver
Existen múltiples estudios con predicciones sobre lo que Internet traerá a nuestras
vidas en unos años, y lo que se percibe es que los avances tecnológicos
impactarán de forma positiva, pero también negativa.
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Aspectos negativos
La vida cibernética en el 2020
La hiperconexión que generaran los avances tecnológicos impactarán en
nuestras vidas de forma positiva, pero también negativa. Internet nos ofrece
flexibilidad, libertad y más movilidad, pero genera miedos sobre la privacidad, la
ubicuidad y las repercusiones en nuestra salud mental y vida personal.
9. 9
Medios de acceso: El teléfono móvil será herramienta
preferida por los usuarios para acceder
a Internet.
Navegación: En el futuro, se navegara utilizando la
voz y eliminando la necesidad de
pantallas y teclados.
Mundos virtuales: Los mundos virtualesen un futuro , la
mayoría de las personas tendrán una
vida virtual paralela a la real.
Medicina: Se podrán realizar diagnósticos o una
operación conectados a Internet se
mostrarán en todo momento las
patologías de los pacientes.
Transporte: Será habitual tener un coche conectado
a un panel de control tipo tablet que
muestre cuando la gasolina esté a punto
de agotarse.
ENTORNO DIGITAL
10. La revolución digital y nuevas
formas de trabajo
v Todos debemos prepararnos para los cambios estructurales que están
comenzando a revolucionar las formas de relación entre empresas y
trabajadores y que suponen nuevas formas de gestionar personas en los
nuevos paradigmas organizativos y modelos de negocio
11. La digitalización de la empresa
v La digitalización supondrá dar paso a una nueva forma de organización
hiperconectada y de gestión del talento colectivo, de entender la
presencialidad, los equipos y la toma de decisiones.
v Nuevos modelos de negocio que requieren una nueva tipología de profesionales
y directivos.
12. La globalización y los cambios en el
mercado laboral provocarán flexibilidad.
La globalización de la economía y la multipolaridad de los
nuevos países emergentes no sólo implica cambios en el poder
económico, en la localización industrial y en la generación de
riqueza
13. Individualización nuevas empresas
con empleados más libres
La empresas más ligeras y flexibles tienen que incorporar nuevos valores de
gestión.
Importancia del individuo y de la libertad del profesional.
Nuevos profesionales independientes.
