1. Seminario de investigación Tema: Complejo de nivelación educacional y cultural En Huechuraba Roberto Ignacio Coloma Hill UDLA 2008

2. Idea La idea nace a partir de una vivencia personal, ya que mi comuna natal es huechuraba, y desde niño viví la marginación de la cultura y la educación hacia los jóvenes y niños, identificando con esto distintas carencias en el ámbito educacional y cultural dentro de la comuna, la idea es realizar un programa que haga una fusión de cultura + educación para niños de la comuna (riesgo social), ya que esta es la base para formar un niño o joven de buenos valores y visión de futuro, y así se podrán insertar de mejor forma en la sociedad actual.

3. Problema La problemática es que en huechuraba una comuna ubicada en la periferia de Santiago, hay una enorme cantidad de niños y jóvenes en riesgo social que no tienes ningún interés en educarse ya que su nivel cultural en bajísimo, diciendo esto basado en mi conocimiento de cómo está la comuna actualmente, muchos de estos niños terminan eligiendo el camino de la delincuencia a temprana edad, ya que no ven otra salida a su forma de vida y lo asumen como un camino valido para subsistir. La lejanía de los jóvenes y niños con la cultura y la educación, se debe a que en esta comuna no hay un programa adecuado que los guie y demuestre que la educación y la cultura puede cambiar la vida y el futuro de un joven.

4. Propósito Esta investigación tiene como propósito fundamental la recolección de datos que demuestren el problema en que se encuentran los niños y jóvenes de huechuraba, obteniendo con esto las bases para desarrollar el tema de un complejo de nivelación educacional y cultural para Huechuraba. Siendo el horizonte de esta investigación la creación de dicho complejo, convirtiéndose este en un aporte para la comuna y no otro edificio sin mayor uso.

5. Marco teórico Es de conocimiento publico la relación de los niños en riesgo social con la delincuencia, diciendo con esto que el tema del riesgo social en niños y jóvenes esta sustentado por variados informes gubernamentales, ya sea de parte del SENAME u otro organismo. El riesgo social quiere decir que el individuo que se encuentra en esta situación tiene un alto riesgo de no poder insertarse en la sociedad. Estudios de varias entidades gubernamentales u organizaciones privadas concluyen que la falta de educación o la mala aplicación de esta afecta directamente a la inserción en la sociedad chilena actual.

6. Tipo de investigación El tipo de Investigación se desarrolla y se define a través de la recopilación de antecedentes sobre el tema en cuestión, por lo que esta investigación pasa de ser de tipo Exploratoria hasta llegar a ser descriptiva ya que los antecedentes recolectados, son incluidos y desarrollados en este trabajo de tal forma de ir explicando y describiendo los estudios y antecedentes planteados.