Este documento presenta un experimento sobre el efecto invernadero. El objetivo es simular las condiciones de la Tierra para identificar los efectos del sol en los seres vivos y entender qué parte de la radiación electromagnética ayuda al crecimiento y cuál produce calentamiento. El procedimiento incluye cultivar plantas, medir temperaturas dentro y fuera de una caja transparente que simula la Tierra, y graficar los resultados para analizar cómo la radiación solar afecta las temperaturas.
El documento presenta las evaluaciones bimestrales de una alumna en diferentes asignaturas como Ciencias Naturales, Matemáticas, Español, Historia y Geografía. En cada asignatura, la alumna debe responder preguntas de selección múltiple o completar oraciones. El documento provee la información básica sobre las calificaciones y evaluaciones de una alumna.
El documento presenta una lista de diferentes tipos de textos, incluyendo textos instructivos, descriptivos, poéticos como poemas y canciones, informativos como afiches, mensajes y noticias, y narrativos. Para cada tipo de texto, se describen sus características fundamentales como la estructura, elementos y formato.
Características y estructura de la noticiaaolaizola
Este documento describe las características y la estructura de la noticia periodística. Explica que la noticia es un relato objetivo de un suceso que es importante informar al público de manera oportuna. Luego detalla la estructura típica de una noticia, incluyendo el epígrafe, titular, lead y cuerpo, así como el lenguaje conciso y concreto que se usa. También cubre los procesos de recopilar información a través de fuentes como agencias de noticias y corresponsales.
Este documento presenta una guía sobre el ensayo académico. Explica que el ensayo es una composición escrita que analiza o evalúa un tema de forma breve usando argumentos. Describe los dos tipos principales de ensayos, literario y científico. Además, detalla la estructura típica del ensayo académico, la cual incluye una introducción, desarrollo, conclusiones y referencias. Finalmente, incluye un ejemplo corto de un ensayo sobre el calentamiento global.
Este documento presenta el plan de contingencia para la semana 1 del segundo curso de bachillerato general unificado. Incluye las asignaturas que se verán cada día con sus respectivas actividades y tareas. Las materias son matemática, química, educación para la ciudadanía, filosofía, biología, física e historia. El plan describe de manera detallada los temas a tratar y las lecturas y ejercicios que los estudiantes realizarán durante la semana para cada asignatura.
El documento presenta una actividad didáctica sobre la obra Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes. La actividad está diseñada para estudiantes de nivel intermedio y utiliza diferentes dinámicas de trabajo individual, en parejas y grupales. El objetivo es familiarizar a los estudiantes con la obra, su autor y contexto histórico a través de la lectura y discusión del primer capítulo en partes.
El documento presenta las evaluaciones bimestrales de una alumna en diferentes asignaturas como Ciencias Naturales, Matemáticas, Español, Historia y Geografía. En cada asignatura, la alumna debe responder preguntas de selección múltiple o completar oraciones. El documento provee la información básica sobre las calificaciones y evaluaciones de una alumna.
El documento presenta una lista de diferentes tipos de textos, incluyendo textos instructivos, descriptivos, poéticos como poemas y canciones, informativos como afiches, mensajes y noticias, y narrativos. Para cada tipo de texto, se describen sus características fundamentales como la estructura, elementos y formato.
Características y estructura de la noticiaaolaizola
Este documento describe las características y la estructura de la noticia periodística. Explica que la noticia es un relato objetivo de un suceso que es importante informar al público de manera oportuna. Luego detalla la estructura típica de una noticia, incluyendo el epígrafe, titular, lead y cuerpo, así como el lenguaje conciso y concreto que se usa. También cubre los procesos de recopilar información a través de fuentes como agencias de noticias y corresponsales.
Este documento presenta una guía sobre el ensayo académico. Explica que el ensayo es una composición escrita que analiza o evalúa un tema de forma breve usando argumentos. Describe los dos tipos principales de ensayos, literario y científico. Además, detalla la estructura típica del ensayo académico, la cual incluye una introducción, desarrollo, conclusiones y referencias. Finalmente, incluye un ejemplo corto de un ensayo sobre el calentamiento global.
Este documento presenta el plan de contingencia para la semana 1 del segundo curso de bachillerato general unificado. Incluye las asignaturas que se verán cada día con sus respectivas actividades y tareas. Las materias son matemática, química, educación para la ciudadanía, filosofía, biología, física e historia. El plan describe de manera detallada los temas a tratar y las lecturas y ejercicios que los estudiantes realizarán durante la semana para cada asignatura.
El documento presenta una actividad didáctica sobre la obra Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes. La actividad está diseñada para estudiantes de nivel intermedio y utiliza diferentes dinámicas de trabajo individual, en parejas y grupales. El objetivo es familiarizar a los estudiantes con la obra, su autor y contexto histórico a través de la lectura y discusión del primer capítulo en partes.
Ex. extraord. español iii, 2016 2017, paty modifPedro Contreras
Este documento presenta un examen extraordinario de regularización para alumnos de tercer grado de secundaria. El examen contiene preguntas sobre literatura, publicidad, tipos de oraciones, el Renacimiento, el universo y música. El examen evalúa conceptos clave de estas materias a través de ejercicios como relacionar términos, completar tablas, analizar textos y elaborar un artículo de opinión.
Este documento presenta un ejercicio de razonamiento verbal para estudiantes de 4to grado de secundaria. Consiste en construir oraciones a partir de otras dadas y eliminar una utilizando técnicas como redundancia o contradicción. También incluye identificar oraciones que no guarden relación con el conjunto y subrayar significados de palabras que no correspondan a su significante. El objetivo es practicar habilidades de análisis, comprensión y razonamiento.
Este documento describe un proyecto interdisciplinario sobre motores de vapor que se desarrollará a lo largo de cuatro clases. En la primera clase, los estudiantes aprenderán sobre la invención del motor a vapor y su impacto en la revolución industrial. Luego construirán un motor a vapor en grupos. En la segunda clase terminarán de construirlos. En la tercera clase aprenderán vocabulario técnico sobre motores en inglés. En la cuarta clase compararán los procesos de un motor con el sistema circulatorio humano. Al final,
Este documento describe un proyecto interdisciplinario sobre motores de vapor que se desarrollará a lo largo de cuatro clases. En la primera clase, los estudiantes aprenderán sobre la invención del motor a vapor y su impacto en la revolución industrial. Construirán un motor a vapor en grupos. En la segunda clase, terminarán de construirlos. En la tercera clase, aprenderán vocabulario técnico en inglés relacionado con los motores. En la cuarta clase, compararán los procesos de los motores con el sistema circul
Arnao, M. La organización de las ideas como mecanismo de coherencia discursivaMarcos Arnao Vasquez
Este documento presenta información sobre la organización de las ideas en un discurso o texto. Explica que un párrafo contiene generalmente tres tipos de ideas: la aseveración, que presenta la tesis u idea temática; la información, que ofrece datos de apoyo; y la garantía, que vincula la aseveración con la información. También describe las ideas temáticas como las ideas generadoras del texto, y las ideas remáticas como las ideas de desarrollo que permiten explicar las ideas temáticas.
Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con la enseñanza de la historia. Incluye criptogramas y mensajes encriptados para que el estudiante descifre, así como ejercicios de completar palabras y frases ocultas. También propone analizar conceptos clave e historias universales relacionadas con diferentes períodos y realizar mapas conceptuales y ensayos como evidencia de aprendizaje.
El documento define el plan de redacción como un esquema ordenado de las ideas de un tema que traza el patrón expositivo del texto antes de la redacción. Explica que el plan permite observar la lógica del pensamiento y detectar errores. Luego, enumera criterios de ordenamiento como de lo general a lo particular y de lo abstracto a lo concreto. Por último, proporciona un método de solución de ejercicios de plan de redacción.
Este documento presenta un curso de topología impartido por la profesora Marta Macho Stadler. Incluye una introducción a la topología, breve historia del desarrollo de la disciplina desde Leibniz hasta Poincaré, y un índice de los temas que se abordarán en el curso, incluyendo nociones básicas, espacios topológicos, conjuntos en espacios topológicos, continuidad y construcción de espacios topológicos.
Este documento contiene un ejercicio de razonamiento verbal para estudiantes de 4to grado de secundaria. El ejercicio consiste en construir oraciones a partir de otras dadas, eliminando una mediante técnicas como redundancia o contradicción. También incluye identificar oraciones no relacionadas entre grupos dados y determinar significados de palabras que no corresponden a su significante. El objetivo es evaluar habilidades de análisis, síntesis y comprensión lectora.
El documento presenta los detalles de una sesión de aprendizaje sobre el modelo atómico actual. La sesión se llevará a cabo durante 5 horas en el colegio "Manuel González Prada" y abordará temas como el número atómico, los isotopos, los iones y la masa atómica. El docente utilizará diversas estrategias como lluvia de ideas, exposiciones grupales y cuadros sinópticos. La sesión evaluará la comprensión de los estudiantes y su responsabilidad a través de observ
El primero de los siete saberes necesarios para la educación del futuro tiene que ver con el hecho de que el propio conocimiento esté sujeto a la ilusión y el error. Las emociones, positivas y negativas, así como las limitaciones de la percepción generan sesgos y restricciones en el conocimiento particular.
Esta es una realidad que debe aceptarse. Por lo tanto, es importante enseñar un onocimiento que sea capcaz de motivar la crítica del propio conocimiento. La búsqueda de la verdad exige que haya reflexión, cuestionamiento, crítica y corrección de los errores.
Este texto retoma muchos elementos del Cuadernos Nº2 de la serie:
Cuadernos de Educación Popular: ¿Qué es el socialismo?, escrito por Marta
Harnecker con la colaboración de Gabriela Uribe
Este documento explica los diferentes tipos de párrafos y sus características. Define cuatro tipos básicos de párrafos: enumerativos, expositivos, argumentativos y delimitadores. Describe los elementos que componen cada tipo de párrafo como la idea organizadora, serie enumerativa o argumentativa. Incluye ejemplos y ejercicios para practicar la elaboración de párrafos.
La carta resume una solicitud de crédito hecha por el Ing. Gabino Castro a la empresa Fomento Industrial, S.A. Aunque la empresa no puede otorgar el crédito en este momento debido a dificultades económicas, ofrece enviar precios de nuevos productos de hule y plástico y mantener los precios sin aumentos. También indica que considerará otorgar el crédito una vez que mejore su situación financiera. El gerente de crédito, Sr. Carlos Garduño, es el remitente de la carta.
Este documento describe una nueva tecnología desarrollada en la Universidad Tecnológica de Chalmers en Suecia para almacenar energía solar en moléculas especialmente diseñadas y luego liberarla como calor o electricidad cuando sea necesario. Los investigadores enviaron estas moléculas cargadas con energía solar a China, donde se combinaron con un generador termoeléctrico para convertir la energía almacenada en electricidad de manera exitosa. Esta tecnología podría usarse eventualmente para crear dispositivos electrónicos que se carg
Este documento presenta los propósitos y aprendizajes esperados para un bloque sobre las fuerzas y la explicación de los cambios en una clase de Ciencias II - Física para estudiantes de segundo grado. Los objetivos incluyen que los estudiantes construyan explicaciones sobre procesos físicos usando el modelo cinético corpuscular y comprendan el papel de los modelos científicos. También se espera que apliquen habilidades y valores a través de proyectos relacionados con conceptos de calor, temperatura y presión.
El documento habla sobre la necesidad de unidades de medida para poder comparar y cuantificar propiedades de objetos. Explica que algunas propiedades como la belleza de un cuadro no pueden medirse numéricamente, mientras que otras como la longitud sí pueden medirse y expresarse en relaciones como el doble o triple si se elige una unidad de medida común. También menciona que las propiedades que pueden representarse con números son llamadas magnitudes.
Actividades de repaso para verano: Ciencias Sociales. 1º ESOFueradeclase Vdp
Este documento contiene 35 actividades de repaso para el primer curso de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en España. Las actividades cubren temas de geografía e historia como la Tierra y su representación, el relieve terrestre, las aguas, el tiempo y el clima, los paisajes de la Tierra, el atlas del mundo, la prehistoria y las primeras civilizaciones de Mesopotamia y Egipto. Las actividades incluyen preguntas, definiciones, mapas y gráficos para repasar los conceptos y contenidos
Este documento describe el invento de la bombilla por Thomas Edison en 1879. Antes de la bombilla, la gente usaba el fuego, velas y lámparas de aceite para iluminación. Edison perfeccionó la idea de la lámpara incandescente y demostró una bombilla funcionando durante 48 horas seguidas. En 1882, inauguró la primera central eléctrica en Nueva York para iluminar las calles, comenzando con Wall Street. Ahora, debido a su alto consumo de energía, las bombillas incandescentes serán prohibidas y reempl
Este documento presenta un plan de estudios para enseñar sobre textos explicativos en el primer año de secundaria. El plan se centra en identificar los recursos de la explicación como definiciones, ejemplos, reformulaciones y comparaciones. Los estudiantes aprenderán a identificar estos recursos en textos y producir su propio texto explicativo sobre el calentamiento global usando estas herramientas. El plan incluye actividades como leer textos modelos, marcar verdaderas o falsas oraciones, y agregar citas de expertos a su redacción.
Estadistica para administracion y economia anderson - solucionarioOscar Barba Sanchez
The document contains a repeated URL for the website http://bajalibrosdeeconomia.blogspot.com/. This appears to be the URL of a blog about economics books. In under 3 sentences, the document provides no other context or information beyond repeatedly listing this single URL.
Ex. extraord. español iii, 2016 2017, paty modifPedro Contreras
Este documento presenta un examen extraordinario de regularización para alumnos de tercer grado de secundaria. El examen contiene preguntas sobre literatura, publicidad, tipos de oraciones, el Renacimiento, el universo y música. El examen evalúa conceptos clave de estas materias a través de ejercicios como relacionar términos, completar tablas, analizar textos y elaborar un artículo de opinión.
Este documento presenta un ejercicio de razonamiento verbal para estudiantes de 4to grado de secundaria. Consiste en construir oraciones a partir de otras dadas y eliminar una utilizando técnicas como redundancia o contradicción. También incluye identificar oraciones que no guarden relación con el conjunto y subrayar significados de palabras que no correspondan a su significante. El objetivo es practicar habilidades de análisis, comprensión y razonamiento.
Este documento describe un proyecto interdisciplinario sobre motores de vapor que se desarrollará a lo largo de cuatro clases. En la primera clase, los estudiantes aprenderán sobre la invención del motor a vapor y su impacto en la revolución industrial. Luego construirán un motor a vapor en grupos. En la segunda clase terminarán de construirlos. En la tercera clase aprenderán vocabulario técnico sobre motores en inglés. En la cuarta clase compararán los procesos de un motor con el sistema circulatorio humano. Al final,
Este documento describe un proyecto interdisciplinario sobre motores de vapor que se desarrollará a lo largo de cuatro clases. En la primera clase, los estudiantes aprenderán sobre la invención del motor a vapor y su impacto en la revolución industrial. Construirán un motor a vapor en grupos. En la segunda clase, terminarán de construirlos. En la tercera clase, aprenderán vocabulario técnico en inglés relacionado con los motores. En la cuarta clase, compararán los procesos de los motores con el sistema circul
Arnao, M. La organización de las ideas como mecanismo de coherencia discursivaMarcos Arnao Vasquez
Este documento presenta información sobre la organización de las ideas en un discurso o texto. Explica que un párrafo contiene generalmente tres tipos de ideas: la aseveración, que presenta la tesis u idea temática; la información, que ofrece datos de apoyo; y la garantía, que vincula la aseveración con la información. También describe las ideas temáticas como las ideas generadoras del texto, y las ideas remáticas como las ideas de desarrollo que permiten explicar las ideas temáticas.
Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con la enseñanza de la historia. Incluye criptogramas y mensajes encriptados para que el estudiante descifre, así como ejercicios de completar palabras y frases ocultas. También propone analizar conceptos clave e historias universales relacionadas con diferentes períodos y realizar mapas conceptuales y ensayos como evidencia de aprendizaje.
El documento define el plan de redacción como un esquema ordenado de las ideas de un tema que traza el patrón expositivo del texto antes de la redacción. Explica que el plan permite observar la lógica del pensamiento y detectar errores. Luego, enumera criterios de ordenamiento como de lo general a lo particular y de lo abstracto a lo concreto. Por último, proporciona un método de solución de ejercicios de plan de redacción.
Este documento presenta un curso de topología impartido por la profesora Marta Macho Stadler. Incluye una introducción a la topología, breve historia del desarrollo de la disciplina desde Leibniz hasta Poincaré, y un índice de los temas que se abordarán en el curso, incluyendo nociones básicas, espacios topológicos, conjuntos en espacios topológicos, continuidad y construcción de espacios topológicos.
Este documento contiene un ejercicio de razonamiento verbal para estudiantes de 4to grado de secundaria. El ejercicio consiste en construir oraciones a partir de otras dadas, eliminando una mediante técnicas como redundancia o contradicción. También incluye identificar oraciones no relacionadas entre grupos dados y determinar significados de palabras que no corresponden a su significante. El objetivo es evaluar habilidades de análisis, síntesis y comprensión lectora.
El documento presenta los detalles de una sesión de aprendizaje sobre el modelo atómico actual. La sesión se llevará a cabo durante 5 horas en el colegio "Manuel González Prada" y abordará temas como el número atómico, los isotopos, los iones y la masa atómica. El docente utilizará diversas estrategias como lluvia de ideas, exposiciones grupales y cuadros sinópticos. La sesión evaluará la comprensión de los estudiantes y su responsabilidad a través de observ
El primero de los siete saberes necesarios para la educación del futuro tiene que ver con el hecho de que el propio conocimiento esté sujeto a la ilusión y el error. Las emociones, positivas y negativas, así como las limitaciones de la percepción generan sesgos y restricciones en el conocimiento particular.
Esta es una realidad que debe aceptarse. Por lo tanto, es importante enseñar un onocimiento que sea capcaz de motivar la crítica del propio conocimiento. La búsqueda de la verdad exige que haya reflexión, cuestionamiento, crítica y corrección de los errores.
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Cuadernos de Educación Popular: ¿Qué es el socialismo?, escrito por Marta
Harnecker con la colaboración de Gabriela Uribe
Este documento explica los diferentes tipos de párrafos y sus características. Define cuatro tipos básicos de párrafos: enumerativos, expositivos, argumentativos y delimitadores. Describe los elementos que componen cada tipo de párrafo como la idea organizadora, serie enumerativa o argumentativa. Incluye ejemplos y ejercicios para practicar la elaboración de párrafos.
La carta resume una solicitud de crédito hecha por el Ing. Gabino Castro a la empresa Fomento Industrial, S.A. Aunque la empresa no puede otorgar el crédito en este momento debido a dificultades económicas, ofrece enviar precios de nuevos productos de hule y plástico y mantener los precios sin aumentos. También indica que considerará otorgar el crédito una vez que mejore su situación financiera. El gerente de crédito, Sr. Carlos Garduño, es el remitente de la carta.
Este documento describe una nueva tecnología desarrollada en la Universidad Tecnológica de Chalmers en Suecia para almacenar energía solar en moléculas especialmente diseñadas y luego liberarla como calor o electricidad cuando sea necesario. Los investigadores enviaron estas moléculas cargadas con energía solar a China, donde se combinaron con un generador termoeléctrico para convertir la energía almacenada en electricidad de manera exitosa. Esta tecnología podría usarse eventualmente para crear dispositivos electrónicos que se carg
Este documento presenta los propósitos y aprendizajes esperados para un bloque sobre las fuerzas y la explicación de los cambios en una clase de Ciencias II - Física para estudiantes de segundo grado. Los objetivos incluyen que los estudiantes construyan explicaciones sobre procesos físicos usando el modelo cinético corpuscular y comprendan el papel de los modelos científicos. También se espera que apliquen habilidades y valores a través de proyectos relacionados con conceptos de calor, temperatura y presión.
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Actividades de repaso para verano: Ciencias Sociales. 1º ESOFueradeclase Vdp
Este documento contiene 35 actividades de repaso para el primer curso de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en España. Las actividades cubren temas de geografía e historia como la Tierra y su representación, el relieve terrestre, las aguas, el tiempo y el clima, los paisajes de la Tierra, el atlas del mundo, la prehistoria y las primeras civilizaciones de Mesopotamia y Egipto. Las actividades incluyen preguntas, definiciones, mapas y gráficos para repasar los conceptos y contenidos
Este documento describe el invento de la bombilla por Thomas Edison en 1879. Antes de la bombilla, la gente usaba el fuego, velas y lámparas de aceite para iluminación. Edison perfeccionó la idea de la lámpara incandescente y demostró una bombilla funcionando durante 48 horas seguidas. En 1882, inauguró la primera central eléctrica en Nueva York para iluminar las calles, comenzando con Wall Street. Ahora, debido a su alto consumo de energía, las bombillas incandescentes serán prohibidas y reempl
Este documento presenta un plan de estudios para enseñar sobre textos explicativos en el primer año de secundaria. El plan se centra en identificar los recursos de la explicación como definiciones, ejemplos, reformulaciones y comparaciones. Los estudiantes aprenderán a identificar estos recursos en textos y producir su propio texto explicativo sobre el calentamiento global usando estas herramientas. El plan incluye actividades como leer textos modelos, marcar verdaderas o falsas oraciones, y agregar citas de expertos a su redacción.
Similar a Examen bimestral de español iii 2013 2014 (20)
Estadistica para administracion y economia anderson - solucionarioOscar Barba Sanchez
The document contains a repeated URL for the website http://bajalibrosdeeconomia.blogspot.com/. This appears to be the URL of a blog about economics books. In under 3 sentences, the document provides no other context or information beyond repeatedly listing this single URL.
El acoso escolar se refiere al maltrato psicológico, verbal o físico que un estudiante sufre de manera repetida por parte de sus compañeros. Los profesores Piñuel y Oñate han identificado 8 modalidades comunes de acoso, incluyendo bloqueo social, hostigamiento, manipulación, coacciones e intimidación. El acoso a menudo ocurre con la complicidad de otros estudiantes y puede causar problemas familiares, falta de comunicación entre padres e hijos, y dificultades para manejar emociones.
Este documento describe factores de riesgo y protectores para problemas de conducta en niños, así como consejos y métodos para el manejo conductual de padres. Identifica factores biológicos, personales y familiares de riesgo, y factores protectores individuales y de apoyo social/familiar. Recomienda el uso de refuerzos, castigos lógicos y "tiempo fuera", además de enfatizar la coherencia, comunicación y modelo de los padres.
El documento resume los hallazgos clave de 5 años de investigación sobre el uso de Internet en México realizada por el World Internet Project México. En 2013, 52% de los mexicanos usaban Internet, totalizando 59.2 millones de usuarios. Los usuarios pasan más tiempo en Internet que viendo televisión o escuchando radio, y consideran a Internet y la televisión como los medios más importantes para mantenerse informados y entretenidos. El uso de dispositivos móviles para acceder a Internet ha aumentado significativamente.
La depresión es un trastorno del estado de ánimo que se caracteriza por sentimientos de tristeza, pérdida de interés y placer que interfieren con la vida diaria. Existen diferentes tipos de depresión como la depresión mayor, distimia y trastorno bipolar. La depresión puede ser causada por factores genéticos, médicos, psicológicos o de estilo de vida, y requiere tratamiento como terapia y medicamentos.
Las dificultades de comprensión lectora pueden deberse a múltiples factores interrelacionados como deficiencias en la decodificación, escasez de conocimientos previos, problemas de memoria a corto plazo, desconocimiento de estrategias de comprensión lectora y falta de interés por la tarea de lectura.
Este documento presenta información sobre el calendario escolar 2013-2014 en México. Explica las disposiciones legales que rigen el calendario escolar a nivel nacional y las facultades de las autoridades educativas estatales para ajustarlo. Incluye el calendario escolar propiamente dicho, con fechas de inicio y fin de cursos, vacaciones, consejos técnicos escolares y otras actividades. También presenta lineamientos sobre el cumplimiento de la jornada escolar y el aprovechamiento del tiempo.
La parálisis del sueño es un fenómeno que afecta del 20 al 40% de la población y se caracteriza por la incapacidad de mover el cuerpo durante el sueño o al despertar. Puede estar acompañada de alucinaciones visuales, auditivas o táctiles que parecen reales. Se cree que factores como la falta de sueño, los horarios cambiantes y condiciones médicas o mentales están relacionados con la parálisis del sueño. Las personas suelen experimentar sensaciones de presencia, presencias amenazantes o
Este documento trata sobre la búsqueda de la identidad durante la adolescencia y la autoestima. Explica que la identidad implica preguntarse quién soy y descubrirse a uno mismo, aunque los medios de comunicación a menudo influyen erróneamente en los estereotipos de los adolescentes. También habla sobre la cultura juvenil y las tribus urbanas. Luego define la autoestima como el respeto que sientes por ti mismo, y explica que factores como la crítica excesiva de los padres o la comparación con otros pueden reducir la
El documento proporciona consejos y prácticas para que los padres ayuden a sus hijos a tener éxito académico. Recomienda establecer una rutina familiar que incluya tiempo para estudiar, conversaciones sobre la escuela, visitas a la biblioteca, y expectativas claras. También enfatiza la importancia de la comunicación entre padres, maestros y estudiantes, así como el compromiso de los padres con la escuela y la comunidad.
Este documento trata sobre la planeación estratégica, la administración estratégica y la dirección de equipos de trabajo. Explica que la planeación estratégica implica analizar escenarios, formular una visión de futuro, seleccionar estrategias y diseñar un plan estratégico. La administración estratégica se refiere a la ejecución y evaluación del plan estratégico. Finalmente, la dirección de equipos requiere habilidades como la comunicación, organización, motivación e integración de recursos para lograr objetivos com
El documento describe el rol importante que juegan los padres en la educación de sus hijos. Explica que el acompañamiento escolar de los padres, como participar activamente en las actividades escolares y apoyar el aprendizaje en casa, ayuda a los estudiantes a obtener mejores calificaciones y asistir a la escuela con más regularidad. También destaca que educar a un niño significa formarlo como persona y no solo enseñarle conocimientos.
Remedios naturales enciclopedia de frutas vegetales y hierbasOscar Barba Sanchez
Este documento presenta un prólogo y unas palabras del autor sobre el libro "The Science of Herbal Medicine" de John Heinerman. El prólogo describe cómo los remedios naturales y de hierbas han sido usados a lo largo de la historia para tratar diversos problemas de salud. También menciona que ahora es posible entender científicamente por qué ciertas plantas tienen efectos benéficos. Las palabras del autor destacan que algunos médicos ahora recomiendan buscar opciones alternativas a la medicina moderna y que este libro ofrece remedios
Este documento resume las principales propuestas de reforma al Impuesto Sobre la Renta (ISR) en México contenidas en el proyecto de ley de 2014, incluyendo: 1) Establecer tasas máximas del ISR del 30% para ingresos menores a 500 mil pesos y 32% para mayores; 2) Limitar deducciones personales al 10% del ingreso bruto; 3) Crear un nuevo Régimen de Incorporación Fiscal para pequeños negocios con ingresos menores a 1 millón de pesos anuales.
Este documento trata sobre los procesos afectivos de la conducta y las conceptualizaciones de la emoción. Define la emoción como un estado afectivo de fuerte intensidad y breve duración que implica una respuesta cognitiva, fisiológica y conductual ante estímulos del entorno. Explica que las emociones cumplen funciones adaptativas, sociales y motivacionales y describen los componentes fisiológicos de las emociones como las respuestas del sistema nervioso autónomo.
Este documento describe tres contextos importantes para la educación: el contexto escolar, el contexto áulico y el contexto sociofamiliar. El contexto escolar incluye el plan de estudios, la diversidad e inclusión, y la vinculación con la comunidad. El contexto áulico se refiere al aula y las relaciones entre estudiantes y maestros. El contexto sociofamiliar reconoce que la estructura, dinámica y vinculación de las familias afectan el aprendizaje de los estudiantes.
Este documento describe las diferentes barreras para el aprendizaje, incluyendo barreras físicas, actitudinales, curriculares y organizativas. Explica criterios para cada tipo de barrera y estrategias para superarlas, como ajustes razonables al currículo, metodologías flexibles y apoyo a estudiantes y maestros. El objetivo es eliminar las barreras y garantizar el acceso a una educación inclusiva de calidad.
La primera reunión del Colectivo de Supervisores de Educación Especial discutió temas como la evaluación de los estudiantes, las estrategias de diversificación curricular, y las habilidades adaptativas. Se enfatizó que la evaluación debe ser integral y cualitativa para determinar las necesidades específicas de cada estudiante, y que el currículo debe ser holístico y flexible para satisfacer las necesidades de todos.
1. Examen Bimestral de Español III
Nombre del Alumno:_______________________________________________________________ Grupo.- _______ No. De L. ____
LEE Y OBSERVA EL SIGUIENTE TEXTO
1.
2.
3.
4.
5.
Introducción
Materiales
Procedimiento
Resultados y explicación
Conclusiones
INTRODUCCIÓN
En este nos daremos cuenta de las consecuencias que puede provocar el denominado "efecto invernadero" que aunque no es
perjudicial, ya que depende de él que existan las temperaturas adecuadas para la vida en la Tierra, en la actualidad se está volviendo
un serio problema ya que se están aumentando la cantidad de contaminantes y esto provoca que el grosor de la capa de ozono
aumente y retenga más calor en la Tierra.
OBJETIVOS.
En este experimento lograremos identificar las condiciones que generan el efecto invernadero de la Tierra, simulando los efectos del
Sol en los seres vivos. De esta manera podemos entender qué parte de la radiación electromagnética que proviene del Sol es la que
nos ayuda a crecer y cuál produce el calentamiento.
MATERIALES
-Una caja de acrílico o plástico transparente.
-2 plantas pequeñas.
-2 termómetros.
-Vasos de plástico.
- Un reloj.
PROCEDIMIENTO
1. Primero construimos una caja transparente que simula las condiciones de la Tierra en el espacio. Puede hacerse de acrílico o
plástico transparente.
2. Necesitamos cultivar dos plantas de porotos (u otro vegetal) en vasos plásticos, las que nos servirán para visualizar los cambios de
temperatura. Cuando tengan aproximadamente 15 cm de altura, están listas para realizar el experimento.
3. La actividad hay que realizarlo durante un día soleado y cerca del mediodía para que haya mucha radiación solar. Colocar las
plantas y los termómetros como se indica en la primera figura. MUY IMPORTANTE: hay que poner el bulbo del termómetro (la bolita
que encierra el mercurio) en la sombra del vaso plástico donde está la planta. De esta manera, a ninguno de los termómetros le da el
sol directo, y pueden medir la temperatura del ambiente.
4. Anotar la temperatura inicial de los termómetros. Cada 2 minutos registrar la temperatura de los termómetros y la hora de la
medición. Después de unos 15 a 20 minutos, la temperatura al interior de la caja va a estar mucho más alta que la exterior. Registrar
también una descripción del estado de ambas plantas.
5. Se realiza un gráfico de las temperaturas en función del tiempo, con el tiempo en la ordenada y la temperatura en la abscisa.
6. Repetir el experimento dentro de una sala con baja iluminación,
I.- CONTESTA LO QUE SE TE PIDA
1.- Según las características del anterior texto es …
A) Resumen
B) Rúbrica
C) Informe
2.- En los Objetivos de este texto está marcadas unas oraciones llamadas…
a) O. Yuxtapuestas
B) O. Subordinadas
C) O. Subordinadas
3.- Lasoraciones subrayadas en el numero 2están unidas por
A) Coordinación
B) Yuxtaposición
C) Subordinación
D) Ensayo
D) O. Compuestas
D) Es simple
2. 4.- En el numero 5 del texto anterior se usa un pronombre para menejar la oración de manera que se entienda que lo puede hacer
cualquiera
A) General
B) Impersonal
C) Específica
D) Objetiva
5.- Es un examen práctico que se realiza para comprobar la eficacia de una cosa o examinar sus propiedades
A) Resumen
B) Experimento
C) Informe
D) Paráfrasis
II.- ESCRIBE EL NOMBRE A CADA IMAGEN SEGÚN LO QUE VISTE EN CLASE
6.- ______________diagrama_______________________
7.- ______________tabla__________________________
8.- ___________grafica__________________________
III.- CONTESTA CORRECTAMENTE CADA PREGUNTA
9.- Es la presentación de un tema ante un grupo de personas, es necesario elaborar un guion en el que sinteticen las ideas y se eviten
dispersiones.- ______Exposición_______________________________
10.- Se forma con el verbo ser y un verbo transitivo en participio
____________________________________
___________________________________________________
IV.- LEE CADA RESUMEN Y ESCRIBE EL NOMBRE DONDE CORRESPONDA
A)
Es una novelaespañola anónima, escrita en primera persona. En ella se cuenta de forma autobiográfica la vida de un niño, , en
el siglo XVI, desde su nacimiento y mísera infancia hasta su matrimonio, ya en la edad adulta. Es considerada precursora de la
novela picaresca por elementos como el realismo, la narración en primera persona, la estructura itinerante, el servicio a varios
amos y la ideología moralizante y pesimista.es un esbozo irónico y despiadado de la sociedad del momento, de la que se
muestran sus vicios y actitudes hipócritas, sobre todo las de los clérigos y religiosos
3. Es un cantar de gesta anónimo que relata hazañas heroicas inspiradas libremente en los últimos años de la vida del
caballerocastellanoRodrigo Díaz . Se trata de la primera obra narrativa extensa de la literatura española en una lengua
romance, y destaca por el alto valor literario de su estilo. Fue compuesto —según la gran mayoría de la crítica actual—
alrededor del año 1200.
C) Es una novela escrita por el españolMiguel de Cervantes Saavedra. Publicada su primera a comienzos de 1605, es una de las
obras más destacadas de la literatura española y la literatura universal, y una de las más traducidas..Fue la primera obra
genuinamente desmitificadora de la tradición caballeresca y cortés, por el tratamiento burlesco que da a la misma. Representa
la primera obra literaria que se puede clasificar como novela moderna y también la primera novela polifónica, y como tal,
ejerció un influjo abrumador en toda la narrativa europea posterior
B)
11.- _________B______________
12.- __________C____________
13.- ______________A________________
IV.- SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA
14.- Es el periodo de la historia europea comprendido entre la caída del imperio Romano en 476 y la toma de Constantinopla por los
Turcos en 1453
A) Renacimiento
B) La Ilustración
C) La Edad Media
D) RevoluciónIndustrial
15.- Es el proceso de indagación o búsqueda que tiene como finalidad un conocimiento o su ampliación
A) Método científico
B) Investigación
C) Conferencia
D) Exposición
16.- Se le llama así a las diferencias ortográficas, morfológicas y de vocabulario entre el Español antiguo y el contemporáneo
A) Variantes Léxicas
B) Gramática estructural C) Arcaísmos
D) Variantes sintácticas
17.- Participan como expositores de 4 a 6 integrantes y cuentan mas o menos con 10 mins. Para exponer su punto de vista.
A) Debate
B) Lluvia de Ideas
C) Exposición
D) Mesa Redonda
18.- Eran personas que durante la Edad Media se ganaban la vida actuando ante el público, cantando, recitando etc.
A) Poetas
B) Declamadores
C) Juglares
D) Oradores
19.- Están relacionadas con aspectos de coordinación unión de palabras para formar las oraciones y expresar conceptos.
A) Variantes Semánticas
B) Variantes Sintácticas C) Variantes Gramaticales
D) Variantes Dialectales
20.- Es el escrito que se refiere a una obra determinada, con el fin de darla a conocer o facilitar su comprensión.
A) Resumen
B) Exposición
C) Ensayo
D) Comentario