Este documento presenta un examen de Ciencias II (Física) para el primer bimestre de secundaria. Contiene 30 preguntas de selección múltiple y problemas sobre conceptos de física como movimiento ondulatorio, velocidad, propagación del sonido, caída libre, y descubrimientos de Galileo. El examen evalúa los aprendizajes esperados relacionados con estas temáticas físicas fundamentales.

1. SECUNDARIA NO.3 “JOSEFINA VALADEZ DE MASCARENAS”
EXAMEN PRIMER BIMESTRE CIENCIAS II FÍSICA
ALUMNO(A) _________________________________________________Gpo____No.L______
APRENDIZAJE ESPERADO: Describe características del movimiento ondulatorio con base
en el modelo de ondas: cresta, valle, nodo, amplitud, longitud, frecuencia y periodo, y
diferencia el movimiento ondulatorio transversal del longitudinal, en términos de la dirección
de propagación.
I . Selecciona la respuesta correcta:
1.- EL SONIDO NO SE PROPAGA EN EL VACÍO PORQUE:
A) Las ondas electromagnéticas no se propagan en el vacío
B) Requieren un medio material para poder propagarse
C) No requieren un medio material para poder propagarse
D) es oscuro y no se puede propagar
2.- EN EL AGUA, ES MÁS VELOZ EL SONIDO QUE EN EL AIRE:
A) Cierto B) Falso C) Tienen la misma velocidad D) En el agua no tiene velocidad
3.- EN EL AIRE A 20º C , LA VELOCIDAD DEL SONIDO ES DE
A)800 m/s B) 344 m/s C) 0 m/s D) 50 m/s
4.- ¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DEL SONIDO?
A) Sonido, acústica,
luz
B) Campana, tono,
timbre
C) Tono, timbre,
intensidad
D) Eco, música,
Ondas
II. Indica en el dibujo las partes de una onda escribiendo la letra correcta en cada paréntesis
A) valle B) Longitud de onda C) cresta D) Amplitud
de onda
III. INSTRUCCIONES: ANALIZA LA SIGUIENTE SITUACIONE Y REALIZA LAS OPERACIONES
NECESARIAS PARA CALCULAR LO QUE SE PIDE EN EL PROBLEMA 9, 10 Y 11.
APRENDIZAJE ESPERADO: Interpreta la velocidad como la relación entre desplazamiento y
tiempo, y la diferencia de la rapidez, a partir de datos obtenidos de situaciones cotidianas.
 Un hombre Sale de vacaciones y viaja con velocidad constante de 80 Km/hr durante su trayecto;
9. SI TARDA UN TIEMPO DE 1.5 HORAS EN LLEGAR A SU DESTINO ¿A QUÉ LUGAR
LLEGÓ?
A) El Carmen B) San Salvador C) San Juan D) No hay respuesta

2. 10. Y SI EN SU RECORRIDO, TARDARA 3 HORAS ¿A QUÉ LUGAR LLEGÓ?
A) El Carmen B) San Salvador C) San Juan D) No hay respuesta
11. Y SI QUISIERA LLEGAR A SAN SALVADOR A ESA MISMA VELOCIDAD :
¿Cuánto Tiempo Tardaría?
A)1 Hr. B) 2 hrs. C) 2.5 hrs. D) 3 hrs.
 Alfredo patea un balón y Éste se mueve como se muestra en la imagen.
12. ¿QUE REPRESENTA LA LÍNEA 1?
A) Trayectoria B) Velocidad. C) Posición. D) Desplazamiento
13. ¿QUE REPRESENTA LA LÍNEA 2?
A)Posición B) Velocidad C) Desplazamiento D) Trayectoria.
IV- LEE DETENIDAMENTE LA LECTURA, POSTERIORMENTE CONTESTA LAS PREGUNTAS
SIGUIENTES:
APRENDIZAJE ESPERADO: IDENTIFICA LAS EXPLICACIONES DE ARISTÓTELES Y LAS DE
GALILEO RESPECTO AL MOVIMIENTO DE CAÍDA LIBRE, ASÍ COMO EL CONTEXTO Y LAS
FORMAS DE PROCEDER QUE LAS SUSTENTARON.
Galileo Galilei
Galileo Galilei puede considerarse como el padre de las ciencias. Galileo investigó en diversos
campos del conocimiento, es un científico reconocido por sus descubrimientos e investigaciones.
Nació en 1546 en la ciudad de Pisa en Italia. Galileo comenzó a observar y descubrir el mundo que
lo rodeaba desde muy joven. Las matemáticas y las ciencias le atraían muchísimo e hizo varios
descubrimientos e inventos, como la ley del péndulo, que se utilizó luego para regular los relojes.
Galileo comenzó a dudar y a refutar muchas de las leyes que se daban por ciertas, comprobó que
una de las "leyes" de Aristóteles, en la que afirmaba que los objetos más pesados caían más rápido
que los livianos, era falsa, para probarlo, subió a la torre de Pisa, arrojó una gran variedad de
pelotas para comprobar sus ideas. Inventó el primer termómetro, una brújula y el telescopio, gracias
al cual observó el espacio y publicó sus hallazgos en un pequeño libro llamado "El mensajero
espacial", dijo que la tierra no era el centro del universo, por lo cual tuvo muchísimos problemas con
la iglesia católica, que lo consideró un hereje, lo juzgó y le hizo retractarse públicamente de su
teoría. Aunque fue acusado ante el tribunal de la inquisición, le perdonaron la vida, pero acabó sus
últimos días recluido en su casa. Murió en 1642, hasta el último momento estuvo activo con su
ciencia y publicó un libro sobre la fuerza y el movimiento, a pesar de estar ciego.
14.-GALILEO COMPROBÓ QUE LAS TEORÍAS DE ARISTÓTELES ERAN:
A) igual a las suyas B) muy exactas C) erróneas D) adelantadas
15. DESCUBRIMIENTO DE GALILEO QUE FUE LA BASE PARA LA CREACIÓN DEL RELOJ .
A) leyes de Aristóteles B) ley del péndulo C) ley de la fuerza D) ley del movimiento
16. SE LE CONSIDERÓ UN HEREJE Y SE LE JUZGÓ POR:

3. A) refutar las leyes de Aristóteles
B) decir que la tierra era el centro del universo
C) comprobar sus ideas
D) decir que la tierra no era centro del universo
17.-ES EL TÍTULO DEL LIBRO PUBLICADO POR GALILEO:
A) El mensajero espacial B) La ley del péndulo C) El mensajero de universo D) La caída libre
V. INSTRUCCIONES: ESCRIBE DENTRO DEL PARÉNTESIS EL NÚMERO DE LA
RESPUESTA CORRECTA.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Describe algunos fenómenos y procesos naturales
relacionados con el movimiento, las ondas o la fuerza
VI.-INSTRUCCIONES: ANALIZA LA SIGUIENTE GRAFICA Y CONTESTA LO QUE SE TE
PIDE.
APRENDIZAJE ESPERADO: Interpreta tablas de datos y gráficas de posición-tiempo, en las
que describe y predice diferentes movimientos a partir de datos que obtiene en
experimentos y/o de situaciones del entorno.
Gráfica distancia vs. Tiempo
18( ) Involucra la distancia y el tiempo y se representa
matemáticamente:
19( ) Es el cambio de posición de un cuerpo
20( ) Es la ciencia que estudia la naturaleza y todos los
fenómenos que ocurren en ella.
21( ) Es el camino que sigue un cuerpo al moverse
22( ) Es la longitud en línea recta desde el punto de salida hasta
el punto de llegada en un movimiento se representa con una
flecha
23( ) Es una magnitud que incluye además de un tamaño una
dirección y un sentido ejemplo: 20 km/hr al norte
24( ) El movimiento de las manecillas de un reloj; es un ejemplo
de movimiento:
25( ) unidad de medida del tiempo:
26( ) Las utilizamos para analizar y predecir movimientos de
uno o más objetos y surgen de las tablas de datos
27( ) Es un ejemplo de movimiento rectilíneo
A) La física
B) El desplazamiento
C) Circular
D) Rápidez
E) Caer de un árbol
F) El movimiento
G) Segundo
H) Las Gráficas
I) Velocidad
J) Trayectoria

4. 28) A los 10 segundos ¿cuánta distancia había recorrido? _______________
29) ¿Cuál es su velocidad entre el segundo 10 al 30? _______________________
30) ¿Cuánto tiempo se detuvo? _________________
Profr. Andrés Hdz Mtz
andreshdzmtz@msn.com