Examen de comunicación v
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Este examen de comunicación evalúa las habilidades lingüísticas y de escritura de un estudiante. Incluye preguntas sobre el abecedario, formación de oraciones con verbos dados, definición de verbo y tiempos verbales, identificación de verbos en oraciones, y conjugación de verbos en diferentes tiempos como presente, pasado y futuro.
![EXÁMEN DE COMUNICACIÓN I. E. P. SHADDAI
NOMBRE:……………………………………..…………………………………………………….
FECHA :……………………………………….……………………………………………………
GRADO : ……………..………………………………………………………………………………...
1.- Escribir el abecedario en mayúscula y en minúscula:
En mayúscula:…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………….…………………………………………………………………………………………………
En minúscula: :…..………………………………………………………………………………………………………………………….
………..…………………………….……………………………………………………………………………………………………………
2.-. Formar oraciones con los siguientes verbos: Correr, jugar, cantar.
A] ………………………………………………………………………………………………………….
B] …………………………………………………………………………………………………………………
C] …………………………………………………………………………………………………………………..
3.- ¿Qué es el verbo?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4.- ¿cuáles son los tiempos del verbo?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5.- Subrayar los verbos en las siguientes oraciones:
A) Los niños miran televisión en la sala, con la mamá.
B) El bebé duerme en la cuna.](https://image.slidesharecdn.com/examendecomunicacinv-170327151704/85/Examen-de-comunicacion-v-1-320.jpg)
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- 1. EXÁMEN DE COMUNICACIÓN I. E. P. SHADDAI NOMBRE:……………………………………..……………………………………………………. FECHA :……………………………………….…………………………………………………… GRADO : ……………..………………………………………………………………………………... 1.- Escribir el abecedario en mayúscula y en minúscula: En mayúscula:………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………….………………………………………………………………………………………………… En minúscula: :…..…………………………………………………………………………………………………………………………. ………..…………………………….…………………………………………………………………………………………………………… 2.-. Formar oraciones con los siguientes verbos: Correr, jugar, cantar. A] …………………………………………………………………………………………………………. B] ………………………………………………………………………………………………………………… C] ………………………………………………………………………………………………………………….. 3.- ¿Qué es el verbo? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4.- ¿cuáles son los tiempos del verbo? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5.- Subrayar los verbos en las siguientes oraciones: A) Los niños miran televisión en la sala, con la mamá. B) El bebé duerme en la cuna.
- 2. c) El loro canta cuando va a llover. d) Mi hermano ganó una medalla en las olimpiadas. 6.- Identifica el tiempo en que están los siguientes verbos: La lluvia mojó la ropa que estaba afuera. ……………………………………………. Los niños irán de paseo al parque natural. …………………………………………….. La niña come rico su ensalada de frutas. …………………………………………………. Yo nadé mucho en la piscina. …………………………………………………………………….. 7.- Escribir 5 verbos ………………………………………………………………………………………………..……… …………………………………………………………………………………………………………….. 8.- Escribir 3 verbos en tiempo pasado. …………………………………………………………………………………………………….……. 9.- Conjugar los siguientes verbos: Saltar - jugar.