Este documento presenta una rúbrica de evaluación para medir la capacidad de un estudiante de reorganizar información de textos escritos a través de la construcción de un mapa mental. La rúbrica evalúa la precisión del mapa mental, la ortografía, el formato y el uso de la herramienta Mindmeister en 5 niveles de desempeño.

1. RÚBRICA DE EVALUACIÓN
ÁREA: COMUNICACIÓN
COMPETENCIA:COMPRENDE TEXTOS ESCRITOS
CAPACIDAD: Reorganizalainformaciónde diversostextosescritos.
Observaciones:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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Lic. ANA MARISOL GONZALES PÉREZ
INDICADOR:
-Construyeorganizadores gráficos
(mapa mental) y resume el
contenido de un texto.
MUY BIEN
(5ptos.)
BIEN
(4ptos.)
NECESITAMEJORAR
(3ptos.)
DEFICIENTE
(0ptos.)
PUNTAJE
FINAL
El mapa mental
presenta todas las
características, ortografía
corregida, incluyendo el
formato final y revisión
con Mindmeister
Elaboró un mapa
mental con el
Mindmeister,
incluyendo formato
final, pero no revisó la
ortografía.
Elaboró su
organizador con
Mindmeister,
incluyendo la revisión
de la ortografía, pero
no le dio formato.
No elaboró un
organizador visual
porque no comprendió
el tema.
APELLIDOS Y NOMBRES:
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