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APRENDIZAJE A TRAVÉS DE TIC:
WebQuest – MiniQuest – Caza del tesoro:
1.- ¿Cuál es la estructura de la WebQuest?
I ________________ (12 letras)
T________________ (5 letras)
P________________ (7 letras)
R________________ (8 letras)
E_________________ (10 letras)
C_________________ (10 letras)
2.- La idea básica de la estructura de las WebQuest se le ocurrió a
Dodge…
a) Ante la necesidad de introducir las TIC en el ámbito escolar.
b) Una tarde aburrido en su despacho.
c) Al ver el resultado que obtuvieron sus estudiantes al recopilar y
elaborar información acerca de una aplicación informática.
d) Todas son correctas
e) Ninguna es correcta
3.- ¿Por qué fueron diseñadas las MiniQuest?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
4.- ¿Cuál es la estructura de la MiniQuest?
E___________ (8 letras)
T___________ (5 letras)
P___________ (8 letras)
5.- ¿A qué nos referimos con la “Gran pregunta” cuando hablamos
de la caza del tesoro?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Autoaprendizaje – J.Click:
1.- ¿Qué es el autoaprendizaje?
a) El aprendizaje del alumno mediante un libro.
b) Proceso que obliga al alumnado a utilizar metodologías concretas
sin elección propia.
c) Proceso mediante el cual los estudiantes asumen la iniciativa en el
diagnóstico de sus necesidades.
2.- Marcados ventajas de recurso:
a) Fomentar la curiosidad y la investigación
b) Permite adquirir y desarrollar una habilidad únicamente.
c) Puede empezar como un juego para los niños
d) No se resuelven problemas de forma autónoma
3.- “El J.Click es una herramienta que permite crear con facilidad
recursos educativos con material que se encuentra en las clases”
a) Verdadero
b) Falso
4.- Nombra al menos dos competencias adecuadas para este
recurso.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Utilización de las PDI:
1.- ¿Qué son las pizarras digitales interactivas?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2.- “A través de una PDI también podremos utilizar otras
herramientas”
a) Verdadero
b) Falso
3.- Completa la siguiente afirmación:
“Las PDI se han convertid en una actividad _____________ que permite la
____________, no solo durante la _________ sino más allá de ella”.
4.- Nombra dos competencias que se encuentran en las PDI
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
La tableta y el netbook como herramienta de aula:
1.- ¿Qué son las tabletas y el netbook?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2.- ¿Qué ventajas presenta la tableta y el netbook?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3.- “La tableta permite al usuario introducir gráficos o dibujos a
mano, tal como lo haría con lápiz y papel”
a) Verdadero
b)Falso
4.- Completa la siguiente afirmación:
“La imagen no aparece en la _______________ sino que se muestra en la
____________ de la computadora”.
TRABAJO COOPERATIVO:
Guías de trabajo:
1.- ¿ Cuáles son los aspectos fundamentales de las guías de trabajo
cooperativo? (Son seis aspectos)
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2.- Rellena la siguiente afirmación:
El profesor debe decidir lo que se ha de hacer para cubrir los __________
y también la __________ que el trabajo ha de tener.
3.- La evaluación es un momento de reflexión sobre su propio
itinerario de aprendizaje y su actividad como equipo.
a) Verdadero
b)Falso
4.- ¿Qué es el seguimiento y la observación?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Trabajo por proyectos:
1.- ¿En qué consiste el trabajo por proyectos?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2.- Completa la siguiente afirmación:
“En cuanto a ___________, se trata de compartir ____________ e ____________
relevante; ayudarse mutuamente y analizar las ____________________ y
reflexiones de cada uno para lograr _______________ y _______________ de
mayor calidad”.
3.- “Tiene como objetivo lograr un alto grado de dominio en
diversas competencias a través del trabajo cooperativo”
a) Verdaderob)Falso
4.- ¿La competencia social y ciudadana es adecuada para este tipo
de recurso? ¿Por qué?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Estudio de casos:
1.- Nombra dos tipos de estudio de casos.
a)
b)
2.- ¿Qué es un estudio de casos?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3.- ¿Qué características debe cumplir? Di algunas de ellas.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
4.- “El profesor debe formular los objetivos teniendo en cuenta los
diferentes tipos de aprendizaje que puede adquirir el alumnado
con esta estrategia”.
a) Verdadero b) Falso
Dilemas morales:
1.- Marca la opción correcta:
a) Los dilemas morales son textos construidos para suscitar el
razonamiento moral.
b) Los dilemas morales son textos para pensar y escribir datos de
problemas.
2.- “Los dilemas ayudan a analizar alguna situación en la que no se
esté seguro sobre cómo actuar”
a)Verdadero b) Falso
3.- Indica cuál es el elemento principal de un dilema moral.
a) Las circunstancias
b) El protagonista
c) La clase de dilema
4.- ¿A qué dos competencias podemos atribuir esta metodología?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
TRABAJO AUTÓNOMO:
Contratos:
1.- ¿Qué es el trabajo por contrato?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2.- ¿Cuál es la estructura básica del contrato estándar?
T___ Tarea M____ O____ Grupo A___ C____ T__ E____
3.- ¿Qué finalidad tiene el contrato didáctico?
a)Encontrar soluciones a un conflicto o a un problema de orden
actitudinal.
b)Realizar aprendizajes específicos de una materia en una clase dada y
en función de un programa.
c)Que el alumnado tenga éxito en algún aspecto académico concreto.
4.- “El éxito es uno de los motores de la motivación para hacer
algo y el sentimiento de competencia está profundamente ligado a
la autoestima”.
a)Verdadero b)Falso
Portafolios:
1.- Completa la afirmación:
La selección de que constituye el portafolios, se realiza de manera que
permite observar la de conocimientos, y actitudes del alumno o
docente.
2.- Nombra cuatro acciones que tiene un portafolio.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Rincones y contratos:
1.- ¿Cómo se pueden estructuras los rincones?
a) En función de los objetivos y el número de alumnos.
b) Los espacios del aula.
c) Materiales disponibles.
d) Todas las anteriores son correctas.
2.- “ Es una ventaja la flexibilidad de trabajo que aportan los
rincones”
a) Verdaderob) Falso
3.- ¿Qué nos aportan los rincones?
a) Se utiliza el tiempo para la atención colectiva
b) Se adaptan al nivel y al ritmo de cada alumno
c) No se crean actividades complementarias
4.- Nombra al menos dos competencias que podemos atribuir a
los rincones.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Puzzle de Aronson:
1.- ¿Qué es el puzzle de Aronson?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2.- Nombra al menos tres características que tenga este tipo de
recurso
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3.- Completa la siguiente afirmación:
Diferencia entre los _______________ previos y los nuevos __________________
alcanzados de forma ______________ en cualquier temática y no solo en la
que ha sido experto.
4.- “El puzzle de Aronson mejora el aprendizaje cooperativo y
fomenta una actitud positiva entre los miembros del grupo”.
a) Verdadero
b)Falso

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Examen final

  • 1. APRENDIZAJE A TRAVÉS DE TIC: WebQuest – MiniQuest – Caza del tesoro: 1.- ¿Cuál es la estructura de la WebQuest? I ________________ (12 letras) T________________ (5 letras) P________________ (7 letras) R________________ (8 letras) E_________________ (10 letras) C_________________ (10 letras) 2.- La idea básica de la estructura de las WebQuest se le ocurrió a Dodge… a) Ante la necesidad de introducir las TIC en el ámbito escolar. b) Una tarde aburrido en su despacho. c) Al ver el resultado que obtuvieron sus estudiantes al recopilar y elaborar información acerca de una aplicación informática. d) Todas son correctas e) Ninguna es correcta 3.- ¿Por qué fueron diseñadas las MiniQuest? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4.- ¿Cuál es la estructura de la MiniQuest? E___________ (8 letras) T___________ (5 letras) P___________ (8 letras) 5.- ¿A qué nos referimos con la “Gran pregunta” cuando hablamos de la caza del tesoro? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________
  • 2. Autoaprendizaje – J.Click: 1.- ¿Qué es el autoaprendizaje? a) El aprendizaje del alumno mediante un libro. b) Proceso que obliga al alumnado a utilizar metodologías concretas sin elección propia. c) Proceso mediante el cual los estudiantes asumen la iniciativa en el diagnóstico de sus necesidades. 2.- Marcados ventajas de recurso: a) Fomentar la curiosidad y la investigación b) Permite adquirir y desarrollar una habilidad únicamente. c) Puede empezar como un juego para los niños d) No se resuelven problemas de forma autónoma 3.- “El J.Click es una herramienta que permite crear con facilidad recursos educativos con material que se encuentra en las clases” a) Verdadero b) Falso 4.- Nombra al menos dos competencias adecuadas para este recurso. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Utilización de las PDI: 1.- ¿Qué son las pizarras digitales interactivas? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________
  • 3. 2.- “A través de una PDI también podremos utilizar otras herramientas” a) Verdadero b) Falso 3.- Completa la siguiente afirmación: “Las PDI se han convertid en una actividad _____________ que permite la ____________, no solo durante la _________ sino más allá de ella”. 4.- Nombra dos competencias que se encuentran en las PDI _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ La tableta y el netbook como herramienta de aula: 1.- ¿Qué son las tabletas y el netbook? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2.- ¿Qué ventajas presenta la tableta y el netbook? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3.- “La tableta permite al usuario introducir gráficos o dibujos a mano, tal como lo haría con lápiz y papel” a) Verdadero b)Falso 4.- Completa la siguiente afirmación: “La imagen no aparece en la _______________ sino que se muestra en la ____________ de la computadora”.
  • 4. TRABAJO COOPERATIVO: Guías de trabajo: 1.- ¿ Cuáles son los aspectos fundamentales de las guías de trabajo cooperativo? (Son seis aspectos) _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2.- Rellena la siguiente afirmación: El profesor debe decidir lo que se ha de hacer para cubrir los __________ y también la __________ que el trabajo ha de tener. 3.- La evaluación es un momento de reflexión sobre su propio itinerario de aprendizaje y su actividad como equipo. a) Verdadero b)Falso 4.- ¿Qué es el seguimiento y la observación? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Trabajo por proyectos: 1.- ¿En qué consiste el trabajo por proyectos? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2.- Completa la siguiente afirmación: “En cuanto a ___________, se trata de compartir ____________ e ____________ relevante; ayudarse mutuamente y analizar las ____________________ y reflexiones de cada uno para lograr _______________ y _______________ de mayor calidad”.
  • 5. 3.- “Tiene como objetivo lograr un alto grado de dominio en diversas competencias a través del trabajo cooperativo” a) Verdaderob)Falso 4.- ¿La competencia social y ciudadana es adecuada para este tipo de recurso? ¿Por qué? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Estudio de casos: 1.- Nombra dos tipos de estudio de casos. a) b) 2.- ¿Qué es un estudio de casos? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3.- ¿Qué características debe cumplir? Di algunas de ellas. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4.- “El profesor debe formular los objetivos teniendo en cuenta los diferentes tipos de aprendizaje que puede adquirir el alumnado con esta estrategia”. a) Verdadero b) Falso Dilemas morales: 1.- Marca la opción correcta: a) Los dilemas morales son textos construidos para suscitar el razonamiento moral.
  • 6. b) Los dilemas morales son textos para pensar y escribir datos de problemas. 2.- “Los dilemas ayudan a analizar alguna situación en la que no se esté seguro sobre cómo actuar” a)Verdadero b) Falso 3.- Indica cuál es el elemento principal de un dilema moral. a) Las circunstancias b) El protagonista c) La clase de dilema 4.- ¿A qué dos competencias podemos atribuir esta metodología? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ TRABAJO AUTÓNOMO: Contratos: 1.- ¿Qué es el trabajo por contrato? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2.- ¿Cuál es la estructura básica del contrato estándar? T___ Tarea M____ O____ Grupo A___ C____ T__ E____ 3.- ¿Qué finalidad tiene el contrato didáctico? a)Encontrar soluciones a un conflicto o a un problema de orden actitudinal. b)Realizar aprendizajes específicos de una materia en una clase dada y en función de un programa.
  • 7. c)Que el alumnado tenga éxito en algún aspecto académico concreto. 4.- “El éxito es uno de los motores de la motivación para hacer algo y el sentimiento de competencia está profundamente ligado a la autoestima”. a)Verdadero b)Falso Portafolios: 1.- Completa la afirmación: La selección de que constituye el portafolios, se realiza de manera que permite observar la de conocimientos, y actitudes del alumno o docente. 2.- Nombra cuatro acciones que tiene un portafolio. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Rincones y contratos: 1.- ¿Cómo se pueden estructuras los rincones? a) En función de los objetivos y el número de alumnos. b) Los espacios del aula. c) Materiales disponibles. d) Todas las anteriores son correctas. 2.- “ Es una ventaja la flexibilidad de trabajo que aportan los rincones” a) Verdaderob) Falso 3.- ¿Qué nos aportan los rincones? a) Se utiliza el tiempo para la atención colectiva b) Se adaptan al nivel y al ritmo de cada alumno
  • 8. c) No se crean actividades complementarias 4.- Nombra al menos dos competencias que podemos atribuir a los rincones. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Puzzle de Aronson: 1.- ¿Qué es el puzzle de Aronson? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2.- Nombra al menos tres características que tenga este tipo de recurso _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3.- Completa la siguiente afirmación: Diferencia entre los _______________ previos y los nuevos __________________ alcanzados de forma ______________ en cualquier temática y no solo en la que ha sido experto. 4.- “El puzzle de Aronson mejora el aprendizaje cooperativo y fomenta una actitud positiva entre los miembros del grupo”. a) Verdadero b)Falso