Examen de Operativa Nro. 1
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Examen de operativa Nro. 1
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Escenarios de aprendizaje - María Dibarboure
Este documento discute cómo garantizar que todos los estudiantes aprendan en la escuela. Señala que la escuela tradicional ya no puede cumplir con sus deberes originales debido a cambios en la sociedad. Argumenta que la enseñanza debe enfocarse en crear experiencias de aprendizaje en lugar de transmitir conocimiento, y debe desarrollar habilidades como la adaptación, la creatividad y la comprensión para que los estudiantes puedan aprender en un mundo incierto.
Investigacion subir
El documento describe varios métodos para resolver problemas de asignación y transporte, incluyendo el método de la esquina noroeste, el método del costo mínimo, el método de aproximación de Voguel y el método de pasos secuenciales. Estos métodos utilizan modelos matemáticos para asignar recursos de manera óptima minimizando costos sujeto a restricciones. El documento también incluye ejemplos numéricos ilustrativos de cada método.
Método del cruce del arroyo
Este documento describe el método del cruce del arroyo para la asignación óptima de recursos desde varias fuentes a varios destinos minimizando los costos de transporte. El método implica iterativamente asignar pequeñas cantidades de recursos a celdas vacías en una tabla de costos hasta que no se pueda mejorar más la función objetivo. Se aplica el método a un ejemplo numérico para ilustrar los pasos.
Contorno
Una ecuación plantea una igualdad matemática entre dos expresiones algebraicas con valores conocidos e incógnitas. Una desigualdad matemática utiliza símbolos como "mayor que" y "menor que" e involucra variables. La diferencia principal es que una ecuación busca un único valor para hacer verdadera la igualdad, mientras que una desigualdad determina un conjunto de valores dentro de ciertos límites para que la desigualdad sea cierta.
Investigacion subir O
El documento describe varios métodos para resolver problemas de asignación y transporte óptimos, incluyendo el método de la esquina noroeste, el método del costo mínimo, el método de aproximación de Voguel y el método de pasos secuenciales. Estos métodos utilizan modelos matemáticos para asignar recursos de manera óptima sujetos a restricciones de costo, capacidad u otras limitaciones.
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Deberes operativa
El documento presenta cinco ejercicios resueltos utilizando el método de la esquina noroeste para asignar recursos de manera óptima. El primer ejercicio asigna la generación eléctrica de cuatro plantas a la demanda de cuatro ciudades minimizando los costos de transporte. Los siguientes ejercicios resuelven problemas similares de asignación de productos de almacenes a clientes u otros destinos.
SILABO
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Investigación Operativa II impartida en la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo incluye información sobre los objetivos, contenidos, metodología y sistema de evaluación de la asignatura. La asignatura busca capacitar a los estudiantes en la solución de problemas relacionados con la administración de recursos mediante modelos matemáticos para la toma de decisiones gerenciales.
Silabo i.o
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Investigación Operativa I de la carrera de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo incluye información sobre los objetivos de la asignatura, los contenidos organizados en tres unidades principales, los resultados de aprendizaje esperados, la metodología y los acuerdos éticos. La asignatura busca enseñar técnicas de programación lineal para resolver problemas relacionados con la administración de recursos mediante el uso de modelos matemá
Caida libre-fisica
Este documento presenta una serie de problemas relacionados con la caída libre de cuerpos y el movimiento vertical, incluyendo el cálculo de alturas, velocidades, tiempos de caída, aceleraciones y distancias recorridas. Se proporcionan ecuaciones y datos numéricos para resolver cada problema.
Hoja de vida.
El documento presenta los datos personales y la información educativa de Alex Rolando Lema Fernández, incluyendo su nombre completo, fecha de nacimiento, número de cédula, dirección, teléfono, correo electrónico, educación primaria y media, título obtenido, educación superior en la Universidad Nacional de Chimborazo donde cursa el quinto semestre de la carrera de Contabilidad y Auditoría CPA en el paralelo A.
Datos personales
La solicitud presenta los datos personales y estudios realizados de María José Barrionuevo Tacuri, una estudiante de quinto semestre de la carrera de Contabilidad y Auditoría en la Universidad Nacional de Chimborazo. Actualmente cursa la cátedra de Investigación de operaciones con el Dr. Marlon Villa durante el periodo académico de septiembre a febrero.
Prueba individual 2
Este documento presenta una prueba de 10 puntos sobre restricciones lineales y flujo máximo en redes de flujo. Incluye instrucciones generales, un cuestionario con 6 preguntas sobre encontrar rutas más cortas entre nodos y calcular el flujo máximo entre nodos específicos en un problema de red, y una tabla de adyacencia para la red dada.
Taller 2
Este documento presenta dos métodos para resolver un problema de programación lineal. El Método de la Esquina del Noroeste asigna la demanda total de 1300 unidades a la combinación de oferta que minimiza los costos en 12600. El Método del Costo Mínimo itera a través de las diferentes combinaciones y encuentra una solución óptima de 12300, que es un costo menor.
Hoja
El documento presenta los datos personales y la información educativa de Alex Rolando Lema Fernández, incluyendo su nombre completo, fecha de nacimiento, número de cédula, dirección, teléfono, correo electrónico, educación primaria y media, título obtenido, educación superior en la Universidad Nacional de Chimborazo donde cursa el sexto semestre de la carrera de Contabilidad y Auditoría CPA en el paralelo A.
Diapositivas unidad 4
Este documento resume los conceptos clave de la macroeconomía, incluyendo las funciones y objetivos del Banco Central, la creación de dinero, la política monetaria, la demanda agregada y el comercio internacional. En particular, destaca que el Banco Central controla la oferta monetaria y busca la estabilidad de precios, mientras que la política monetaria puede ser expansiva o contractiva.
Algebraico
Este documento presenta el método algebraico para resolver problemas de optimización lineal. Explica los pasos del método, que incluyen hallar una solución básica, expresar inecuaciones como ecuaciones, organizar el sistema de ecuaciones y repetir los pasos hasta encontrar la solución óptima. Luego aplica estos pasos para resolver un problema de programación lineal que busca maximizar las ganancias de una empresa al producir dos productos con recursos limitados. La solución óptima es producir 25 toneladas de aditivo para combustible y 20
EVAUntitled.fr11.pdf evaluacion 4
Un fabricante de muebles tiene 6 unidades de madera y 28 horas disponibles para fabricar escritorios de dos modelos. El Modelo 1 requiere 2 unidades de madera y 7 horas por unidad a $120, mientras que el Modelo 2 requiere 1 unidad de madera y 8 horas por unidad a $80. Se debe determinar cuántas unidades de cada modelo fabricar para maximizar los ingresos sujeto a las restricciones de recursos disponibles. Adicionalmente, se presenta un problema de programación lineal dual para maximizar Z = 400A + 300B sujeto a restricciones sobre
Ensayo 1 ioii
Este documento discute el uso de la tecnología en el aprendizaje de las matemáticas. Señala que aunque la tecnología como las calculadoras puede agilizar los cálculos, también puede reducir el interés de los estudiantes en aprender los procedimientos. El documento concluye que la tecnología es una herramienta útil pero no debe reemplazar los métodos tradicionales de aprendizaje, y que puede acortar procesos sin comprenderlos completamente.
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