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Angélica Florez
Luz Nayibe Godoy
Alexandra Rodríguez
Nancy Zamora
 Productores y difusores de información
Científica.
 Los usuarios de la información científica y
tecnológica.
 Los profesionales de la información ante las
fuentes de información en ciencia y tecnología
 Organización y empresas privadas productoras
de fuentes de información en ciencia y
tecnología.
La producción científica solo requiere de
voluntad del que la ejerce, de tal manera que
desarrolle teorías; adquiera la competencia
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Con la aparición de las Tics potencializó
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LOS PRODUCTORES CIENTIFICOS RECIBEN……
 Reconocimiento como experto
 Presencia académica nacional e internacional
 Participación en redes colaborativas
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La difusión científica permite potenciar por
diversos medios, la información de alto
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mayor cultura y formación a los usuarios, por
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permitan la utilización de los recursos electrónicos
de tal manera que logre localizar información
pertinente.
LOS MEDIOS DE DIVULGACIÓN: Revistas
especializadas, libros, periódicos, anuarios,
publicación de trabajos de grado, tesis, informes
investigativos, tesis, memorias de congresos ect.
 CENTROS DE INFORMACION
 UNIVERSIDADES
 CENTROS DE EDUCACION NIVEL
SUPERIOR
 BIBLIOTECAS
 Todas fuentes de información
deben ser sometidas a un proceso
de revisión por expertos de tal
manera que ser incluidos en bases
de datos de información científica.
LA INFORMACIÓN CIENTÍFICA
Es el grupo de datos de científicos
que han investigado acerca de una
área o un tema específico, la cual
puede ser transmitida en algún
medio, y que son utilizadas para
ampliar el conocimiento del tema
del cual se ha hecho la
investigación.
INFORMACIÓN TECNOLOGÍCA
Es la agrupación de
conocimientos técnicos,
científicos, ordenados los cuales
permiten que los usuarios accedan
a los servicios más.
 USUARIOS REALES: Son los usuarios que en algún momento han
realizado algún tipo de formulación de solicitud en las entidades, los
usuarios reales evolucionan ante los usuarios potenciales.
 USUARIOS POTENCIALES: Son los que hacen referencia a todos los
diseños de los sistemas de información productos y servicios y por lo
tanto se encuentra asociados para lograr una ejecución con un
propósito, estos tipos de usuarios pueden ser internos o externos a la
entidad o organización.
 USUARIO INTERNO: Son los grupos o entidades y
personas, que son subordinadas administrativamente o
metodológicamente de la misma gerencia da la
información y de esta manera se vuelven en usuarios
potenciales ya que están ligados a la misión y los objetivos
de la entidad.
 USUARIO EXTERNO: Son las personas, entidades o grupos
los cuales no pertenecen a la entidad y por lo tanto no
están subordinados administrativamente.
 Personal técnico
 Estudiantes de diferentes áreas
 Investigadores
 Profesores
 Usuarios
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 Precisión
 Información
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 Pertinencia
 Actualidad
Debemos saber enfocarnos porque tenemos un compromiso social para
contribuir con la democratización de la información al ser gestores y
difusores de la información científica, por ello debemos estar bien
informados y cumplir con nuestra misión de manera eficiente y
eficazmente.
Así mismo, debemos contribuir al
fomento de una sociedad lectora y al
desarrollo de programas relacionados
con el acceso, gestión, uso y
preservación de la información, todo
para prestar servicios a los usuarios
acordes con las necesidades del
contexto.
 El profesional desempeña un rol
importante a la hora de difundir
la información, su papel no sólo
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 Para esta labor debemos tener presente:
BIOSIS BIOSCIENCES INFORMATION
SERVICES OF BIOLOGICAL ABSTRACTS Base de
datos en ciencias biológicas, Abstracts,
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Abstracts of Micology, cobertura e indexación
especializada de ciencias biológicas
multidsciplinarias.
Centro para la agricultura y
biociencias internacional –
CABI es una organización sin
animo de lucro
intergubernamental con sede
en el Reino Unido, se dedica a
principalmente a los temas
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en el mundo en desarrollo.
Grupo de propiedad privada de los servicios de información
y editoriales e instituciones educativas que publica los
Cambridge Scientific Abstracts, una serie interminable de
repertorios sobre un amplio campo de materias
relacionadas con la ciencia y la tecnología. Su sede está en
Wisconsin (Maryland, USA)
Ofrece la información en CD-
ROM, discos magnéticos,
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a través de DIALOG, STN, ESA
– IRS, ORBIT, DATA-STAR,
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CHEMICAL ABSTRACTS SERVICE – CAS
Es una división de American Chemican Society (ACS), y
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relacionadas con química)
Con sede en Columbus, Ohio, EE.UU. CAS proporciona
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OTROS PRODUCTORES DE FUENTES DE
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La información científica es el resultado de un
esfuerzo de científicos y entidades que buscan dar
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MARTÍNEZ RODRÍGUEZ, Luis Javier. Cómo buscar y usar información científica:
Guía para estudiantes universitarios 2013. [Online]. Septiembre 2013. [Citado
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ARGÜELLES, Juan Carlos. Qué es la producción científica?. [online]. Febrero,
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  • 1. Angélica Florez Luz Nayibe Godoy Alexandra Rodríguez Nancy Zamora
  • 2.  Productores y difusores de información Científica.  Los usuarios de la información científica y tecnológica.  Los profesionales de la información ante las fuentes de información en ciencia y tecnología  Organización y empresas privadas productoras de fuentes de información en ciencia y tecnología.
  • 3.
  • 4. La producción científica solo requiere de voluntad del que la ejerce, de tal manera que desarrolle teorías; adquiera la competencia de: interpretación, descripción, explicación de hechos y datos acumulados, pronósticos, predicciones de nuevos conocimientos. Con la aparición de las Tics potencializó recursos de información, necesarios en la producción del conocimiento.
  • 5.
  • 6. LOS PRODUCTORES CIENTIFICOS RECIBEN……  Reconocimiento como experto  Presencia académica nacional e internacional  Participación en redes colaborativas  Pensamiento critico
  • 7. La difusión científica permite potenciar por diversos medios, la información de alto valor investigativo y de gran aporte para el desarrollo de un país. Además lo primordial es dar a conocer las diversas herramientas por las cuales podemos obtener información científica.
  • 8. En su difusión y accesibilidad se requiere de una mayor cultura y formación a los usuarios, por consiguiente se requiere de estrategias que permitan la utilización de los recursos electrónicos de tal manera que logre localizar información pertinente. LOS MEDIOS DE DIVULGACIÓN: Revistas especializadas, libros, periódicos, anuarios, publicación de trabajos de grado, tesis, informes investigativos, tesis, memorias de congresos ect.
  • 9.  CENTROS DE INFORMACION  UNIVERSIDADES  CENTROS DE EDUCACION NIVEL SUPERIOR  BIBLIOTECAS  Todas fuentes de información deben ser sometidas a un proceso de revisión por expertos de tal manera que ser incluidos en bases de datos de información científica.
  • 10. LA INFORMACIÓN CIENTÍFICA Es el grupo de datos de científicos que han investigado acerca de una área o un tema específico, la cual puede ser transmitida en algún medio, y que son utilizadas para ampliar el conocimiento del tema del cual se ha hecho la investigación. INFORMACIÓN TECNOLOGÍCA Es la agrupación de conocimientos técnicos, científicos, ordenados los cuales permiten que los usuarios accedan a los servicios más.
  • 11.  USUARIOS REALES: Son los usuarios que en algún momento han realizado algún tipo de formulación de solicitud en las entidades, los usuarios reales evolucionan ante los usuarios potenciales.  USUARIOS POTENCIALES: Son los que hacen referencia a todos los diseños de los sistemas de información productos y servicios y por lo tanto se encuentra asociados para lograr una ejecución con un propósito, estos tipos de usuarios pueden ser internos o externos a la entidad o organización.
  • 12.  USUARIO INTERNO: Son los grupos o entidades y personas, que son subordinadas administrativamente o metodológicamente de la misma gerencia da la información y de esta manera se vuelven en usuarios potenciales ya que están ligados a la misión y los objetivos de la entidad.  USUARIO EXTERNO: Son las personas, entidades o grupos los cuales no pertenecen a la entidad y por lo tanto no están subordinados administrativamente.
  • 13.  Personal técnico  Estudiantes de diferentes áreas  Investigadores  Profesores  Usuarios  Divulgadores
  • 14.  Precisión  Información  Presentación de una manera sintetizada  Pertinencia  Actualidad
  • 15. Debemos saber enfocarnos porque tenemos un compromiso social para contribuir con la democratización de la información al ser gestores y difusores de la información científica, por ello debemos estar bien informados y cumplir con nuestra misión de manera eficiente y eficazmente. Así mismo, debemos contribuir al fomento de una sociedad lectora y al desarrollo de programas relacionados con el acceso, gestión, uso y preservación de la información, todo para prestar servicios a los usuarios acordes con las necesidades del contexto.
  • 16.  El profesional desempeña un rol importante a la hora de difundir la información, su papel no sólo consiste en suministrar información, sino debe orientar al usuario en la búsqueda de información y en el uso de las fuentes que va a consultar, es decir, acompañarlo en la búsqueda de conocimiento y en la utilización de todas las fuentes de información.
  • 17.  Nuestro rol profesional esta orientado a satisfacer las necesidades informativas de los usuarios, y aceptar los desafios que impone el desarrollo tecnológico, y utilizar las facilidades que nos provee las Tics para asegurar el acceso a la información.
  • 18.  Para esta labor debemos tener presente:
  • 19.
  • 20. BIOSIS BIOSCIENCES INFORMATION SERVICES OF BIOLOGICAL ABSTRACTS Base de datos en ciencias biológicas, Abstracts, zoological Record, Abstracts of Entomology y Abstracts of Micology, cobertura e indexación especializada de ciencias biológicas multidsciplinarias.
  • 21. Centro para la agricultura y biociencias internacional – CABI es una organización sin animo de lucro intergubernamental con sede en el Reino Unido, se dedica a principalmente a los temas agrícolas y medioambientales en el mundo en desarrollo.
  • 22. Grupo de propiedad privada de los servicios de información y editoriales e instituciones educativas que publica los Cambridge Scientific Abstracts, una serie interminable de repertorios sobre un amplio campo de materias relacionadas con la ciencia y la tecnología. Su sede está en Wisconsin (Maryland, USA) Ofrece la información en CD- ROM, discos magnéticos, cintas, microfichas y en línea a través de DIALOG, STN, ESA – IRS, ORBIT, DATA-STAR, etc. .
  • 23. CHEMICAL ABSTRACTS SERVICE – CAS Es una división de American Chemican Society (ACS), y produce chemical Abstracts (revista de resúmenes del mundo que recoge información sobre artículos, patentes, libros y otras fuentes de información relacionadas con química) Con sede en Columbus, Ohio, EE.UU. CAS proporciona la mayor base de datos revelada públicamente sobre Química, y la hace accesible buscando y creando software que provee enlaces a la literatura y las patentes originales.
  • 24. OTROS PRODUCTORES DE FUENTES DE INFORMACIÓN:  CNRS «CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE  NATIONAL LIBRARY OF MEDICINE – NLM  INFORMATION SCIENCE INSTITUT - ISI  ONLINE COMPUTER LIBRARY CENTER - OCLC
  • 25. La información científica es el resultado de un esfuerzo de científicos y entidades que buscan dar respuestas a los interrogantes que se ha planteado la humanidad, ya sea para resolver problemas o para adquirir un nuevo conocimiento en su beneficio. Esta información esta disponible y al alcance de todos gracias al trabajo de los organismos productores de la información en ciencia y tecnología a nivel internacional, latinoamericano y a nivel nacional.
  • 26. MARTÍNEZ RODRÍGUEZ, Luis Javier. Cómo buscar y usar información científica: Guía para estudiantes universitarios 2013. [Online]. Septiembre 2013. [Citado 29 mayo. 2016]: Acceso: http://eprints.rclis.org/20141/1/Como_buscar_usar_informacion.pdf ARGÜELLES, Juan Carlos. Qué es la producción científica?. [online]. Febrero, 2008. [Citado 29 mayo. 2016]: Acceso. de: http://elpais.com/diario/2008/02/06/futuro/1202252409_850215.html D´ ALOS- MONER, Adela. El profesional del siglo XXI al servicio de la sociedad. [Online]. DOC6 . [Citado 30 mayo. 2016]. Acceso http://www.doc6.es NAVARRO, Chain. Introducción a la gestión y análisis de recursos de información en ciencia y tecnología. . [Online] 1995 [Citado 30 mayo. 2016] https://books.google.com.co/books?id=dAMavsy7ebMC&pg=PA6&lpg=PA6&d q=chain+navarro+introduccion+a+la+gestion%27&source=bl&ots=9FA- EhCMv-&sig=d6YUA2E2ToHjRXgtFi0op-z9CMY&hl=es- 419&sa=X&ved=0ahUKEwjrlKbUrYPNAhVG0h4KHW_eAJcQ6AEIJzAC#v=onepag e&q=chain%20navarro%20introduccion%20a%20la%20gestion'&f=false