La propuesta busca reestructurar la enseñanza del inglés en una escuela primaria bilingüe basándose en las etapas de desarrollo cognitivo de Piaget. Se propone dividir la enseñanza en tres etapas, enfocándose en vocabulario y gramática específicos para cada etapa y culminando con una preparación para una certificación de inglés.

1. Materia:
Nuevas
Tecnologías
Aplicadas a la
Educación
Maestría en Educación

2. GENERAL:
Brindar bases sólidas y específicas en cada grado de
la educación primaria, en donde la enseñanza del
inglés sea un gusto, y sobre todo brinde
conocimientos que se vayan incrementando con el
paso de los 6 años en la Institución para que en 6to
grado puedan calificar a una Certificación.
ESPECÍFICOS:
 Que los niños que tienen problemas con el
aprendizaje del inglés se puedan nivelar con los
demás niños que si tienen el nivel requerido para
cada grado de primaria.
 Mantener e incrementar la cantidad de niños
inscritos en la Institución.
 Brindar un mayor apoyo a padres de familia que
deseen que sus niños tengan buenas bases para
poder seguir aprendiendo un nuevo idioma.

3. En la actualidad, vivimos en un mundo globalizado
en donde el idioma Inglés es un requisito
indispensable para poder conseguir un buen empleo.
Es por eso que al estar como titular de cuarto de
primaria (Inglés) me doy cuenta de que mis alumnos
ya sean provenientes de la misma Institución o niños
nuevos que vienen de otras Instituciones educativas,
no tienen las bases necesarias para poder
comprender una clase completamente en inglés, ya
sea porque vienen de instituciones públicas en
donde jamás han tenido contacto con este idioma, o
también porque provienen de escuelas particulares
en donde el nivel de inglés es menor al que estamos
manejando .
La problemática anterior es la razón por la cual
quiero proponer un sistema de restructuración en la
enseñanza del idioma inglés a nivel primaria, en una
escuela bilingüe.

4. Mi propuesta se basa en restructurar todo el
nivel primaria, en cuanto a la enseñanza del
idioma inglés en una escuela bilingüe, de
acuerdo a las etapas o estadíos por las que
pasa el niño según Piaget; y se hará de la
siguiente manera:

5. Etapa pre operacional, es
decir de 2 a 7 años.
Vocabulario:
THE ALPHABET, THE
NUMBERS, NUMBERS
ORDINALS, GREETINGS,
DAILY ROUTINES ,
COLORS, ADJECTIVES,
PERSONAL DATA , TOYS,
THE WEATHER, FARM
ANIMALS, BIRDS, INSECTS,
WATER CREATURES , ZOO
ANIMALS.

6. Vocabulario:
PERSONAL PRONOUNS,
PLANTS, THE SENSES, THE
INSTRUMENTS, BODY PARTS,
FOOD, FRUIT, VEGETABLES,
DRINKS, POSSESIVE
PROPNOUNS, FOOTBALL, THE
AUTUNM, WINTER, SPRING,
SUMMER, THE WEEK, THE
CALENDAR, WHAT’S THE
DATE?, THE CLOCK.

7. Vocabulario:
THIS / THAT, HALLOWEEN,
CHRISTMAS, THANKS
GIVING, EASTER, ST.
VALENTINE, VERB CAN,
PEOPLE, JOBS, FAMILY,
CLOTHES UNDERWARE,
ACCESSORIES, SHOES,
FURNITURE, ROOMS,
SCHOOL , COUNTRIES ,
THE BEACH, SPACE,
AIRPORT, TRANSPORT.

8. Temario:
El Verbo to be (afirmativo,
negativo, interrogativo), El
gerundio= verbos + ing, El
presente continuo, El presente
simple, El futuro con will, El
futuro con going to, El verbo
to be en futuro, El imperativo,
los verbos irregulares, los
verbos regulares.

9. Temario:
El pasado simple, El pasado
perfecto, La posesión con
have – got, El pasado
continuo, SOME, ANY,
SINCE, FOR, ALREADY, YET,
Comparaciones, superlativo,
Preposiciones, Presente
continuo, Conditional, Modals,
and Future perfect in past,
Conditional perfect, Modals +
have.

10. Temario:
Repaso de todos los tiempos
verbales, Lecturas de
comprensión y películas
completamente en inglés,
Preparación para la
Certificación de Cambridge.

11. Bibliográficas
Delclaux, I. (1983) Aprendizaje en diccionario de Ciencias
de la Educación Madrid, Santillana.
Echeberría, A. (1991) Psicología social cognitiva. Bilbao,
Desclée de Broker. John Abbott y Terence Ryan, 1999, "Constructing
Knowledge and Shaping Brains"
Mosterín, J. (2006) La naturaleza humana. Madrid,
Espasa.
Piaget, J. (1968). Génesis del número en el niño. Buenos
Aires: Guadalupe.
Piaget, J. (1976). Educación e instrucción. Buenos Aires:
Proteo.
Electrónicas
http://www.englishclub.com/esl-games/grammar/jumbled-
tenses-past-perfect-continuous-1.htm (JUEGO ELECTRÓNICO
PARA ACOMODAR LAS PALABRAS)
http://www.e-grammar.org/past-perfect-simple-continuous/
http://www.21learn.org).
http://tip.psychology.org/bruner.html