1. Universidad de San Carlos de Guatemala
Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media, EFPEM
Licenciatura en Enseñanza de la Física y la Matemática
Departamento de Física
Curso: Temas Selectos de Física
Catedrático: Ing. Hugo Oswaldo Salazar Hernández
Auxiliar: PEM Andrea Marisol Morales Rabanales
Salón C6. Sábados, de 7:00 a 9:00 horas
“EL GLOBO REACTIVO”
Laboratorio de Dinámica
Estudiantes: No. De carne:
Leslie Melissa Aquino Hernández 2003-13719
Marta Leticia S. Merlos 9718610
Fecha de entrega: sábado 08-02-14

2. Introducción
El siguiente informe pretende que los alumnos aprendan de una forma amena y divertida
cómo funciona la dinámica a través de la tercera ley de Newton, es decir la ley de “Acción
y Reacción”.
Utilizando material sencillo de bajo costo y al alcance de cualquier estudiante del nivel
medio.

3. Objetivos Generales:
 Comprender de forma amena y divertida qué y cómo funciona la dinámica a través
de una divertida practica que trabajara sobre la Tercera Ley de Newton bien
conocida también como la Ley de Acción y Reacción.
Objetivos Específicos:
 Determinar que es la dinámica
 Comprender como funciona la tercera ley de Newton

4. MARCO TEORICO
La dinámica es la rama de la física específica de la mecánica clásicaque describe la
evolución en el tiempo de un sistema físico en relación con las causas que provocan los
cambios de estado físico y/o estado de movimiento. El objetivo de la dinámica es describir
los factores capaces de producir alteraciones de un sistema físico, cuantificarlos y plantear
ecuaciones de movimiento o ecuaciones de evolución para dicho sistema de operación.
El estudio de la dinámica es prominente en los sistemas mecánicospero también en la
termodinámica y electrodinámica.
Por el contrario, la dinámica es la parte de la mecánica que se ocupa del estudio del
movimiento de los cuerpos sometidos a la acción de las fuerzas.Las leyes de Newton,
también conocidas como leyes del movimiento de Newton, son tres principios a partir de
los cuales se explican la mayor parte de los problemas planteados por la mecánica, en
particular, aquellos relativos al movimiento de los cuerpos. Revolucionaron los conceptos
básicos de la física y el movimiento de los cuerpos en el universo.
Constituyen los cimientos no sólo de la dinámica clásica sino también de la física clásica en
general. Aunque incluyen ciertas definiciones y en cierto sentido pueden verse como
axiomas, Newton afirmó que estaban basadas en observaciones y experimentos
cuantitativos; ciertamente no pueden derivarse a partir de otras relaciones más básicas. La
demostración de su validez radica en sus predicciones... La validez de esas predicciones fue
verificada en todos y cada uno de los casos durante más de dos siglos.
En concreto, la relevancia de estas leyes radica en dos aspectos:
• Por un lado, constituyen, junto con la transformación de Galileo, la base de
la mecánica clásica;
• Por otro, al combinar estas leyes con la Ley de la gravitación universal, se pueden
deducir y explicar las Leyes de Kepler sobre el movimiento planetario.
Así, las Leyes de Newton permiten explicar tanto el movimiento de los astros, como
losmovimientos de los proyectiles artificiales creados por el ser humano, así como toda la
mecánica de funcionamiento de las máquinas.
Su formulación matemática fue publicada por Isaac Newton en 1687 en su
obra PhilosophiaeNaturalis Principia Mathematica.
El trabajo realizado se basa sobre la tercera Ley Newton la cual es la ley de acción y
reacción. Que se detalla a continuación:

5. Tercera Ley De Newton
La tercera ley de Newton explica las fuerzas de acción y reacción. Estas fuerzas las ejercen
todos los cuerpos que están en contacto con otro, así un libro sobre la mesa ejerce una
fuerza de acción sobre la mesa y la mesa una fuerza de reacción sobre el libro. Estas fuerzas
son iguales pero contrarias; es decir tienen el mismo modulo y sentido, pero son opuestas
en dirección.
Esto significa que siempre en que un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro este también
ejerce una fuerza sobre él.
Se nombra fuerza de acción a la que es ejercida por el primer cuerpo que origina una fuerza
sobre otro, por lo tanto se denomina fuerza de reacción a la es originada por el cuerpo que
recibe y reacciona (De allí el nombre) con esta otra fuerza sobre el primer cuerpo.
¿Pero qué pasa cuando ningún cuerpo origino primariamente la fuerza, como en el ejemplo
del libro sobre la mesa? Cualquiera puede ser denominada fuerza de acción y obviamente a
la otra se le denominará como fuerza de reacción.
Ejemplos
En la siguiente imagen se encuentran cinco ejemplos más de las fuerzas de acción y
reacción:
• La fuerza que ejerce la bala sobre
la pistola y la que ejerce la
pistola sobre la bala provocando el
disparo de esta.
Guía de Laboratorio I- Tercera ley de
Newton
El Globo Reactivo

6. Objetivo de la práctica:
Mediante este experimento buscamos comprobar la tercera ley de Newton, es decir que
toda acción tiene una reacción.
Introducción
La tercera ley, también conocida como Principio de acción y reacción nos dice que si un
cuerpo A ejerce una acción sobre otro cuerpo B, éste realiza sobre A otra acción igual y de
sentido contrario.Esto se puede comprobar mediante muchos ejemplos en la vida cotidiana
y pasa constantemente a nuestro alrededor sin que nosotros nos demos cuenta. El ejemplo
más simple es un globo que se desinfla.
Materiales
 Un globo
 Hilo
 Cinta adhesiva
 Pajilla en forma de L
Procedimiento
1. Infla el globo
2. Coloca el sorbete doblado en la boca del globo y fíjalo con cinta adhesiva
3. En la línea del diámetro mayor del globo, pega el extremo del hilo y sujeta el otro
extremo del hilo a cierta altura.
4. Sujeta el globo y verás que el globo gira mientras se desinfla
Conclusiones
El globo gira sobre su propio eje gracias a la fuerza de reacción del aire sobre él.
CONCLUSIONES:

7.  La dinámica es la parte de la mecánica que se ocupa del estudio del movimiento de
los cuerpos sometidos a la acción de las fuerzas.
 La tercera ley de Newton explica las fuerzas de acción y reacción.
BIBLIOGRAFIA Y EGRAFIA
Física II Educación Media Editorial: Santillana.
Newton. Vida, pensamiento y obra, págs. 116-131 (119).
http://www.geocities.com/Athens/Delphi/8951/dinamica.htm
http://www.geocities.com/Athens/Delphi/8951/dinamica.htm
http://www.fisica.unav.es/personas/dmaza/fisica1/mec3.html