El documento presenta los resultados de una encuesta sobre la educación multinivel realizada a 28 docentes. La mayoría de los encuestados eran mujeres entre 30-49 años con experiencia en educación infantil. Aunque la mayoría conocía la educación multinivel, muchos no estaban seguros de cómo implementarla. Si bien la mayoría considera que es un método enriquecedor, también destacan la dificultad que supone para los docentes.

1. CUESTIONARIO:
EDUCACIÓN MULTINIVEL
EN EL AULA AnaÁlvarezGarcía
Olga Reyes Pérez
MaríaMozoRodríguez

2. ■ Para comenzar este cuestionario, hemos colocado una definición acerca
de nuestro objetivo de estudio: La educación multinivel, junto con un
vídeo explicativo. Además, para poder distinguir las respuestas, hemos
preguntado sobre el género, curso en el que imparte la docencia, así
como el rango de edad en el que se encuentra.

3. Hemos obtenido un
total de 28 preguntas,
en el que 25 han sido
mujeres y 3 han sido
hombres.
En cuanto a la edad, el
75% de las personas se
encuentran entre los 30-
49 años, por lo que se
entienden que llevan
varios años en la
educación. Un 25% tiene
50 o más años y nadie
está entre los 20-29 años.

4. En general, la mayoría imparten clases en la educación infantil,
aunque también ha habido docentes que imparten clases en
primaria y en la E.S.O. Incluso ha habido una respuesta de una
docente de apoyo a la integración.

5. RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS.
■ Nuestro cuestionario tiene un total de 8 preguntas.
■ 6 de ellas son preguntas en las que tienen que contestar:
 Sí
 No
 No estoy seguro/a
■ Y las dos últimas son preguntas de opinión personal.

6. La mayoría de los docentes conocen
la educación multinivel.
Para nuestro asombro 10
personas han contestado que no
están seguras y 18 que sí.

7. La mayoría de las
personas consideran
que no es complicado
implantarla en el aula.
La mayoría están de
acuerdo con que sí es un
método enriquecedor para
los más pequeños.

8. Como la mencionamos en nuestro
proyecto, queríamos saber sí la
conocían. Sin embargo 19
personas han contestado que sí, 8
que no y tan solo 1 que no está
segura.
Se trata de nuestro origen del proyecto.
Creíamos que todas las respuestas iban a ser
no, sin embargo 15 personas han contestados
que sí la conocen, 10 que no y 3 que no están
seguras, lo cual nos ha sorprendido bastante.

15. CONCLUSIONES
■ Nuestro objetivo principal era saber sí docentes en activo
y con experiencia educativa, conocían la educación
multinivel y además si era así, que nos contarán sus
experiencias. La verdad que las respuestas nos han
sorprendido (sobre todo en las dos últimas preguntas de
opinión).
■ Por un lado, en cuanto a la experiencia de tener niños de
varias edades en un aula, observamos de forma general
respuestas como que es una experiencia enriquecedora y
gratificante para los alumnos, sin embargo, hay respuestas
que recalcan la dificultad que le supone esto a los
docentes.
■ Por otro lado, en cuanto a sus conocimientos sobre la
educación multinivel, hay muchas que nos vuelven a
decir lo enriquecedora que es, sin embargo, hay otras
respuestas que vuelven a recalcar la importancia que tiene
que el docente conozca bien esta metodología para
implantarla en el aula.
■ Por lo que, a nivel general, podemos deducir que todas
están de acuerdo en que la educación multinivel se trata
de un método muy enriquecedor para los alumnos, pues
tanto los mayores como los pequeños, se sienten útiles y
competentes. Sin embargo, hemos podido apreciar que
gran parte de las respuestas son de desconocimiento e
incluso de incertidumbre hacía este método, pues muchas
destacan que necesitaría saber más sobre ello para poder
afirmar su enriquecimiento hacía los niños, así como casi
ninguna lo llega a cabo en su labor como docente.