La rubrica es una guía precisa para evaluar los aprendizajes y productos de los estudiantes mediante tablas que desglosan los niveles de desempeño y criterios específicos. Existen dos tipos principales de rubricas: las rubricas globales u holísticas que hacen una valoración general del conjunto de la tarea, y las rubricas analíticas que se centran en tareas más concretas evaluando distintos procedimientos y componentes.

1. RUBRICA DE EVALUACION
Las rúbricas son guías precisas que valoran los
aprendizajes y productos realizados. Son tablas
que desglosan los niveles de desempeño de los
estudiantes en un aspecto determinado, con
criterios específicos sobre rendimiento
TIPOS DE RUBRICAS
RÚBRICA GLOBAL U HOLÍSTICA: Hace una valoración del
conjunto de la tarea, mediante la utilización de unos descriptores que se
correspondena niveles globales. Se pueden admitir errores en alguna
parte del proceso/producto. Orientada a adquirir cierta información
global del alumno y una radiografía general del grupo.
RÚBRICA ANALÍTICA: Se centra en tareas de aprendizaje más
concreta y necesita un diseño más pormenorizado. Se utilizan cuando es
necesario evaluar los distintos procedimientos, fases, elementos,
componentes que constituyen proceso/producto.