RÚBRICA DE EVALUACIÓN

2. RUBRICA DE EVALUACIÓN
Tiene como propósito explorar
las fortalezas y las limitaciones
de los alumnos en su
aprendizaje.
La rúbrica, como guía u hoja
de ruta de las tareas, muestra
las expectativas que alumnado
y profesorado tienen y
comparten sobre una actividad
o varias actividades
Las rúbricas son especialmente
útiles para realizar una
evaluación objetiva
Es un instrumento cuya principal
finalidad es compartir los criterios de
realización de las tareas de aprendizaje y
de evaluación con los estudiantes y entre
el profesorado.

3. Criterios de evaluación. Son
los factores que determinarán
la calidad del trabajo de un
estudiante.
Definiciones de calidad.
Proveen una explicación
detallada de lo que el
estudiante debe realizar para
demostrar sus niveles de
eficiencia, para alcanzar un
nivel determinado de los
objetivos.
La rúbrica analítica se utiliza
para evaluar las partes del
desempeño del estudiante,
desglosando sus componentes
para obtener una calificación
total.