Este documento presenta una webquest sobre Francisco González Bocanegra, el autor del himno nacional mexicano. La webquest guía a los estudiantes a través de varias tareas como investigar la biografía de Bocanegra, crear una línea de tiempo, analizar el himno nacional, y participar en una mesa redonda sobre su vida y logros. El propósito es que los estudiantes aprendan sobre el valor literario e histórico del legado de Bocanegra para México.

1. Web Quest
Francisco González
Bocanegra
Click

2. Evaluación
INTRODUCCIÓN
PROCESO
Conclusión
Tarea
Nota dar click en cada
Subtema y te llevará a
las instrucciones

3. Regresar :
Un hombre bonachón a fallecido y
ha dejado como herencia su vida y el
himno nacional a los mexicanos.
Ellos nunca fueron muy apegados a
la lectura, pero sienten curiosidad
por ese singular regalo, así que
comienza a investigar cuál es el
verdadero valor de su legado.

4. TAREAS
1. Formar equipos de 4 personas.
2. Realizar con tu equipo la biografía de Francisco
González Bocanegra.
3. Elaborar una línea del tiempo de su vida y sus
logros de Francisco González Bocanegra.
4. Leer y escuchar el himno nacional mexicano.
5. Elabora un esquema temático de la monografía
sobre él.
6. Escoge un fragmento del himno en el cuál
explicarás que representa para tí.
7. Participa en una mesa redonda sobre las
características y los logros del autor Francisco
González Bocanegra.
Siguiente

5. TAREAS
Regresar :
 Semana 1
 Equipo de trabajo: buscar la biografía y elaborar una línea
del tiempo
 Semana 2
 Leer y escuchar el himno nacional mexicano
 Elabora un esquema temático de la monografía sobre el:
 Semana 3
 Escoge un fragmento del himno en el cual explicarás que
representa para tí.
 Semana 4
 Participa en una mesa redonda sobre las características y
los logros del autor.

6. PROCESO
 Organiza un equipo de 4 integrantes
 1.- con los cuáles resumirás lo más
importante de su vida.
 2.- Con el resumén ya obtenido
realicen una línea del tiempo por
fechas cronológicas.
 3.- Reflexionarán el Himno Nacional
 4.- del fragmento seleccionado
escribir que representa para ustedes.
 5.- comentarán en una mesa redonda
los hechos mas importantes de su
vida.
Siguiente :

7. PROCESO
 Investiga de varias fuentes la biografía del autor
elabora el resumén
Siguiente :

8.  Se reunirán los 4
integrantes del equipo en
donde por medio del
programa word o power
point elaborarán la línea
del tiempo la cuál debe
de tener:
 título arial 14
 Subtemas arial 12
Siguiente :

9.  Leerán el himno nacional y buscarán en el diccionario
las palabras que no entiendan.
 Por medio del power point pondrán el fragmento que
ustedes eligierón y lo explicarán al grupo.
Siguiente :

10.  Por medio de una mesa redonda todo el grupo se
reunirán y compartirán sus diferentes aportaciones.
Siguiente :

11.  Investigación de la vida del autor Francisco González
Bocanegra
Linck para la bibliografía :
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/g/
gonzalez_bocanegra.htm
Siguiente :

12.  Características de la línea del tiempo y ejemplo.
http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/linea
deltiempo
ejemplo de línea del tiempo en wiki pedía
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13.  liga del Himno Nacional Link
http://www.alumnosonline.com/
 Video del Himno Nacional mexico/himno/
Himno Nacional Mexicano Completo
Link
http://www.youtube.com/watch?v=frA
h60X367A
Siguiente :

14.  Modelo sobre la monografia
 La monografia ejemplos de monografias
 Pasos para elaborar una monografia
Modelo de monografia : http://www.usp.org/ES/
http://www.educar.org/lengua/mo USPNF/acetaminophen.
html
nografia/index.asp
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15.  Consulta información sobre la mesa redonda
 Mesa redonda
 Como hablar en público
información de hablar en
público :
http://www.aulafacil.com/
Hablarpublico/Lecc-1.htm
Información de mesa
redonda :
http://www.gerza.com/tec
nicas_grupo/todas_tecnic
as/mesa_redonda.html
Regresar :

16. EVALUACIÓN
 Comprensión lectora. Monografía, línea del tiempo
esquema temático,
 Producción de texto:
monografía, borradores, esquemas positivos.
 Expresión y comprensión moral
 Mesa redonda
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17. EVALUACIÓN
Siguiente :
PUNTAJE/ 4 3 2 1
CRITERIO
El trabajo cumple muy El trabajo cumple El trabajo cumple con El trabajo cumple sólo
Presentación adecuadamente con las adecuadamente con las algunas convenciones con una o dos
convenciones de convenciones de de presentación. convenciones para su
presentación. presentación. presentación.
El trabajo presenta muy El trabajo presenta El trabajo presenta tres El trabajo presenta sólo
Estructura adecuadamente todas las todas las partes de la partes de la monografía. una o dos partes de la
partes de la monografía. monografía. Las partes presentan un monografía.
desarrollo incompleto.
El equipo cumplió El equipo cumplió con El equipo cumplió El equipo tuvo muchas
Proceso eficazmente con el el cronograma de la parcialmente con el dificultades para
cronograma de la Web Web Quest. Presentó cronograma de la Web cumplir con el
Quest. Presentó todas las tareas. Quest. Presentó algunas cronograma de la Web
puntualmente todas las de las tareas. Quest y la presentación
tareas. de tareas.
Presenta un juicio crítico Presenta un juicio Expone sólo una Expone un análisis del
Conclusión original. Demuestra una crítico. Demuestra una síntesis del análisis del texto que no recoge la
muy adecuada apreciación adecuada apreciación texto. Demuestra poco técnica y el estilo
de la técnica y el estilo de la técnica y el estilo aprecio de la técnica y literarios. La
literarios. La literarios. La el estilo literarios. La argumentación es
argumentación es argumentación es argumentación no incoherente con la
pertinente con la teoría y coherente con la teoría considera la teoría y la teoría y la Web Quest.
la Web Quest. y la Web Quest. Web Quest.

18. EVALUACIÓN
PUNTAJE/ 4 3 2 1
CRITERIO
Domina el tema de la mesa Domina el tema de la Domina algunas partes No demuestra dominio
Dominio del redonda. Demuestra haber mesa redonda. del tema de la mesa del tema de la mesa
realizado una investigación
tema previa eficaz.
Demuestra
realizado
haber
una
redonda. Demuestra
haber realizado una
redonda. No ha realizado
una investigación previa.
investigación previa. investigación previa poco
exhaustiva.
La presentación de los Generalmente, la Algunas veces, la Le cuesta presentar los
Estructura del temas es clara y sigue una presentación de los presentación de los temas temas en forma clara y
discurso secuencia lógica. temas es clara y sigue
una secuencia lógica.
es clara y sigue una
secuencia lógica.
seguir una secuencia
lógica.
Presenta siempre buena Generalmente presenta Presenta algunas veces Le cuesta presentar una
Expresión postura, gestos apropiados buena postura, gestos buena postura, gestos buena postura y gestos
corporal y se dirige al auditorio con
naturalidad.
apropiados y se dirige al
auditorio con
apropiados . Se dirige al
auditorio con
apropiados . Habla sin
considerar al auditorio.
naturalidad. nerviosismo.
Usa muy adecuadamente Usa adecuadamente Usa en algunas ocasiones Le cuesta usar diversos
Voz diversos niveles de voz. diversos niveles de voz. diversos niveles de voz. niveles de voz. Las frases
Enfatiza las frases claves de Enfatiza las frases claves Las frases claves de su claves de su exposición
su exposición. de su exposición. exposición son pocas no son resaltadas.
veces resaltadas.
Formula muy Formula juicios y Formula juicios poco Le cuesta formular juicios
Argumentaci adecuadamente juicios y valoraciones propias. originales. Incorpora en personales e incorporar
ón valoraciones propias.
Incorpora en sus
Incorpora en sus
razonamientos ideas de
sus razonamientos
algunas ideas de otros.
en sus razonamientos
ideas de otros. Su
razonamientos ideas de otros. Sus argumentos Sus argumentos son poco argumentación es
otros. Sus argumentos son son coherentes con el coherentes con el juicio incipiente no se
siempre coherentes con el juicio que propone, la que propone, la teoría y relacionan con la teoría y
juicio que propone, la teoría y el propósito de el propósito de la el propósito de la
teoría y el propósito de la la exposición. exposición. exposición.
exposición.

19. CONCLUSIÓN
 Conclusión:
 ¿Cuál es el valor de la Literatura del autor Francisco
González Bocanegra?
Siguiente :

20.  http://www.biografiasyvidas.com/biografia/g/
gonzalez_bocanegra.htm
 http://www.bibliotecasvirtuales.com/bibliotec
a/lineadeltiempo
 http://www.educar.org/lengua/monografia/in
dex.asp
 http://www.aulafacil.com/Hablarpublico/Lecc
-1.htm
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