Este documento describe los aspectos clave de la tutoría escolar. La tutoría provee orientación a estudiantes para apoyar su autoconocimiento, desarrollo personal y bienestar emocional. Cada estudiante necesita un tutor adulto que lo conozca y en quien pueda confiar. La tutoría incluye observación del estudiante, escucha activa, entrevistas y el uso de técnicas como análisis de casos y juegos de roles. La carpeta del tutor contiene información sobre cada estudiante como entrevistas con padres, in

1. TUTORIA}“No debemos permitir que alguien se aleje de nuestra presencia sin sentirse mejor y mas feliz “Madre Teresa de Calcuta

2. Es un servicio que constituye una respuesta a las necesidades de autoconocimiento y autodirección de los estudiantes ;supone contar con una persona capacitada y un espacio para atenderlos, escucharlos y orientarlos en los diferentes aspectos de su vida personal ,poniendo énfasis en el aspecto afectivo.Parte del principio de que cada estudiante necesita de un adulto cercano en la escuela, que lo conozca .En quien confié y se preocupe personalmente por élTutoria

3. Observación Escucha activaEncuestasEntrevista : De contacto (conocimiento del alumno) de apoyo ( soporte emocional personal y familiar) de consejo (auto reflexión , auto discernimiento, toma de decisiones)TÉCNICAS

4. Análisis de casos Juego de roles TÉCNICAS

5. El juego TíteresExpresión corporalDibujo Dramatizaciones TÉCNICAS

6. Dinámicas de grupo Técnicas

7. TÉCNICAS

8. TÉCNICAS MUSICOTERAPIA RELAJACIÓN

9. PROGRAMACIÓN ANUALPROGRAMACIÓN BIMESTRALSESION DE TUTORIADATOS DEL ALUMNO (TELEFONO, CORREO ELECTRONICO)DATOS DEL PADRE DE FAMILIA ¿ ¿Qué incluye la carpeta del tutora’ tutor?

10. Hora de tutoria

11. PROPUESTA DE ESQUEMA PARA LA HORA DE TUTORIA

12. Ficha informativa de cada alumnoEntrevistas a padres de familiaInformes psicológicos y/o conductuales de los alumnos Papeletas de amonestaciónCompromisos Matriculas condicionalesResoluciones de suspensiónAnexos .¿Qué incluye el folder de información tutorial?

13. 1- Conocer a los alumnos y padres de familia mediante entrevistas, tener un mínimo dos entrevistas al año que deben ir registradas en el folder de la información 2-Frente a alguna observación o falta del alumno(a), la primera y más importante medida que se tomará será la persuasión al cambio, los acuerdos y conclusiones deben ser registrados en el folder.3-De reincidir el alumno en la falta, debe ser registrado en la hoja informativa de la agenda, a sí mismo esta hoja informativa podrá utilizarse también para dejar registrado felicitaciones. 4-El alumno no ingresará a la siguiente clase si dicha observación no fue firmada por el padre de familia y el tutor.5-Las evidencias del cuaderno de control y el folder informativo constituirán fundamentos para determinar la nota de conducta en tutoría6- De hacer caso omiso a las observaciones escritas se procederá a las papeletas de amonestación, las mismas que podrá el profesor en el acto, solicitar al departamento de tutoría –psicología o al auxiliar, según el nivel que corresponda. La papeleta de amonestación consigna la cita que hace el profesor al padre de familia. De ser necesario con la participación de las psicólogas.7-Las fichas de amonestación serán entregadas cuando en el folder informativo conste o registre las conclusiones de la entrevista con el alumno con las reflexiones del caso y observación hecha por escrito en la agenda. Este documento será archivado en el folder de tutoría por el profesor que sanciona 8- Frente a las faltas graves o muy graves se procederá a trabajar con el apoyo del comité de disciplina (Coordinador, tutor, psicóloga y auxiliar) PROCEDIMIENTOS A TENER EN CUENTA FRENTE A PROBLEMAS ACADÉMICOS O CONDUCTUALES

14. Ficha informativa de cada alumnoFicha de seguimiento académico Comunicados del cuaderno de controlParte de asistencia y observaciones de aula (manejado por el tutor y el delegado de aula)Papeleta de amonestación .Reporte conductual del auxiliar (abril, junio y Setiembre)INSTRUMENTOS DE EVALUIACION