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• Aris Niyellis Aguirre
• Amarily Espinal
• Rosa Erminia Toribio
• Grisis Hiraldo
• Jordania Pascual
• Lucila Rodríguez
Informática y Tecnologías Educativas
Aplicadas a la Psicología Escolar
Es una plataforma de aprendizaje
social que permite a los profesores y
estudiantes interactuar utilizando el
vídeo.
Flipgrid class que para poder
utilizar sus herramientas requiere
abrir una cuenta y por supuesto
abonar una cuota.
Flipgrid One, que es la oferta
gratuita de esta plataforma para
aquellos profesores que no
pueden o no quieren pagar una
cuota.
Hay dos formas:
Otra de las cualidades que la hacen interesante es la fusión que esta
plataforma ha realizado junto a Microsoft Educación y a Skype
Classroom. Además, aquí parecen ser todo ventajas, puesto que puedes
utilizarlas en diferentes sistemas operativos móviles, como Flipgrid
Android, o también Flipgrid IOS.
Flipgrid es una plataforma para plantear preguntas y que un grupo
cerrado (las personas que reciben el link) responda. Es una
herramienta muy interesante para la clase y en general en los
procesos de formación. Permite involucrar a todas las personas de
la clase a través de preguntas y respuesta. Es una herramienta
incluyente porque hasta los tímidos y los introvertidos pueden
responder (sin enfrentarse al “público”). También permite que el
profesor o facilitador reciba feedback casi inmediato sobre lo
aprendido.
Básicamente Flipgrid te permite elaborar cuestionarios, pero da un paso más, pues
nos sirve para grabar las opiniones y respuestas de los alumnos:
Desarrolla la capacidad de expresión de los estudiantes.
Puede ayudarte a la evaluación de una actividad.
Puedes pedir su opinión sobre una lectura, una película que hayas
visualizado, un tema tratado en clase…
Aumenta tus posibilidades de análisis sobre el tema de cada grid,
puesto que los alumnos dan su opinión, desde su particular
perspectiva, en una discusión abierta…
Empoderas al alumnado dándole voz y voto.
Aumenta la confianza de los alumnos.
Aplicaciones para crear
Portafolios Digitales
Características del portafolio digital
Contienen básicamente el mismo material
que se puede tener en un portafolio
tradicional. Sin embargo, son capturados,
organizados, guardados presentados de
manera electrónica.
Puede contener: fotografías digitales,
imágenes escaneadas, archivos de texto,
audio, video y/o combinaciones de
estos formatos.
Promueve la utilización de diversos
medios de almacenamiento, que
son mucho más manejables tales como:
CD- ROM, pendrive, diskettes, sitios Web,
entre otros.
Al almacenar los trabajados de manera
electrónica, se posibilita y facilita la
actualización y gestión del contenido.
Tipos de
portafolios
Portafolio de procesos (Process Portfolio): Con este tipo de portafolio se
plasma en un documento una secuencia de acontecimientos encaminada a la
consecución de objetivos prefijados.
Portafolio de procesos (Process Portfolio): Con este tipo de portafolio se
plasma en un documento una secuencia de acontecimientos encaminada a la
consecución de objetivos prefijados.
Portafolio de muestras (Showcase Portfolio): Es un escaparate en el que se
recogen los mejores resultados de un proceso. Es el tipo de portafolio que utilizan
los artistas. En el ámbito educativo, se puede ver que esta clasificación abarca de
manerageneral, los diferentes tipos de portafolios que se utilizan.
Elaboración del portafolio digital
1. Título específico y conciso del portafolio digital.
2. Definir tema(s) o materia(s).
3. Delimitar contenidos (Coherencia, secuencia, estructuración,...).
4. Especificar tipo de audiencia (estudiante, docente, público en general).
5. Especificar el lugar de elaboración.
6. Tareas (indicar productos a lograrse).
7. Determinar la participación de la audiencia – interactividad.
8. Especificar los créditos (Si va a ser compartida o no).
Portafolios Personales
Portafolio Docente
Canva es una web de diseño gráfico
y composición de imágenes para la
comunicación, fundada en 2012, y
que ofrece herramientas online para
crear tus propios diseños, tanto si
son para ocio como si son
profesionales.
Utiliza un formato de arrastrar y
soltar y proporciona acceso a más de
60 millones de fotografías y 5
millones de vectores, gráficos y
fuentes.
Canva ofrece una colección de 8000
plantillas gratuitas para 100 tipos de diseño
con múltiples finalidades. También te
permite hacer tus propios diseños desde
cero, añadiéndoles imágenes, otros
elementos y textos. Para ello utiliza una
interfaz en la que sólo tienes que mover
con el ratón los elementos del menú a la
composición.
Esta herramienta online es de
gran utilidad para diseñar y
crear contenido web de todo
tipo. Podemos crear carteles,
posters, infografías,
documentos, tarjetas de visita,
portadas de Facebook o
gráficos de forma muy sencilla.
Utilidades didácticas
 Crear diseños de gran calidad para
presentaciones en el colegio o el
aula, como murales, exposiciones
personales, etc.
 Crear portadas para trabajos de clase
actuales y de forma personalizada.
 Utilizar infografías para resumir lo
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Exposición del grupo 2

  • 1. • Aris Niyellis Aguirre • Amarily Espinal • Rosa Erminia Toribio • Grisis Hiraldo • Jordania Pascual • Lucila Rodríguez Informática y Tecnologías Educativas Aplicadas a la Psicología Escolar
  • 2.
  • 3. Es una plataforma de aprendizaje social que permite a los profesores y estudiantes interactuar utilizando el vídeo.
  • 4. Flipgrid class que para poder utilizar sus herramientas requiere abrir una cuenta y por supuesto abonar una cuota. Flipgrid One, que es la oferta gratuita de esta plataforma para aquellos profesores que no pueden o no quieren pagar una cuota. Hay dos formas:
  • 5. Otra de las cualidades que la hacen interesante es la fusión que esta plataforma ha realizado junto a Microsoft Educación y a Skype Classroom. Además, aquí parecen ser todo ventajas, puesto que puedes utilizarlas en diferentes sistemas operativos móviles, como Flipgrid Android, o también Flipgrid IOS.
  • 6. Flipgrid es una plataforma para plantear preguntas y que un grupo cerrado (las personas que reciben el link) responda. Es una herramienta muy interesante para la clase y en general en los procesos de formación. Permite involucrar a todas las personas de la clase a través de preguntas y respuesta. Es una herramienta incluyente porque hasta los tímidos y los introvertidos pueden responder (sin enfrentarse al “público”). También permite que el profesor o facilitador reciba feedback casi inmediato sobre lo aprendido.
  • 7. Básicamente Flipgrid te permite elaborar cuestionarios, pero da un paso más, pues nos sirve para grabar las opiniones y respuestas de los alumnos: Desarrolla la capacidad de expresión de los estudiantes. Puede ayudarte a la evaluación de una actividad. Puedes pedir su opinión sobre una lectura, una película que hayas visualizado, un tema tratado en clase…
  • 8. Aumenta tus posibilidades de análisis sobre el tema de cada grid, puesto que los alumnos dan su opinión, desde su particular perspectiva, en una discusión abierta… Empoderas al alumnado dándole voz y voto. Aumenta la confianza de los alumnos.
  • 10.
  • 11. Características del portafolio digital Contienen básicamente el mismo material que se puede tener en un portafolio tradicional. Sin embargo, son capturados, organizados, guardados presentados de manera electrónica. Puede contener: fotografías digitales, imágenes escaneadas, archivos de texto, audio, video y/o combinaciones de estos formatos. Promueve la utilización de diversos medios de almacenamiento, que son mucho más manejables tales como: CD- ROM, pendrive, diskettes, sitios Web, entre otros. Al almacenar los trabajados de manera electrónica, se posibilita y facilita la actualización y gestión del contenido.
  • 12. Tipos de portafolios Portafolio de procesos (Process Portfolio): Con este tipo de portafolio se plasma en un documento una secuencia de acontecimientos encaminada a la consecución de objetivos prefijados. Portafolio de procesos (Process Portfolio): Con este tipo de portafolio se plasma en un documento una secuencia de acontecimientos encaminada a la consecución de objetivos prefijados. Portafolio de muestras (Showcase Portfolio): Es un escaparate en el que se recogen los mejores resultados de un proceso. Es el tipo de portafolio que utilizan los artistas. En el ámbito educativo, se puede ver que esta clasificación abarca de manerageneral, los diferentes tipos de portafolios que se utilizan.
  • 13. Elaboración del portafolio digital 1. Título específico y conciso del portafolio digital. 2. Definir tema(s) o materia(s). 3. Delimitar contenidos (Coherencia, secuencia, estructuración,...). 4. Especificar tipo de audiencia (estudiante, docente, público en general). 5. Especificar el lugar de elaboración. 6. Tareas (indicar productos a lograrse). 7. Determinar la participación de la audiencia – interactividad. 8. Especificar los créditos (Si va a ser compartida o no).
  • 16.
  • 17. Canva es una web de diseño gráfico y composición de imágenes para la comunicación, fundada en 2012, y que ofrece herramientas online para crear tus propios diseños, tanto si son para ocio como si son profesionales.
  • 18. Utiliza un formato de arrastrar y soltar y proporciona acceso a más de 60 millones de fotografías y 5 millones de vectores, gráficos y fuentes.
  • 19. Canva ofrece una colección de 8000 plantillas gratuitas para 100 tipos de diseño con múltiples finalidades. También te permite hacer tus propios diseños desde cero, añadiéndoles imágenes, otros elementos y textos. Para ello utiliza una interfaz en la que sólo tienes que mover con el ratón los elementos del menú a la composición.
  • 20. Esta herramienta online es de gran utilidad para diseñar y crear contenido web de todo tipo. Podemos crear carteles, posters, infografías, documentos, tarjetas de visita, portadas de Facebook o gráficos de forma muy sencilla.
  • 21. Utilidades didácticas  Crear diseños de gran calidad para presentaciones en el colegio o el aula, como murales, exposiciones personales, etc.  Crear portadas para trabajos de clase actuales y de forma personalizada.  Utilizar infografías para resumir lo aprendido en clase de forma visual. Permite adquirir la perspectiva global del asunto que se esté trabajando.