El documento describe un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE), el cual permite al usuario elegir sus propias herramientas y recursos de aprendizaje informal. Un PLE aprovecha el conocimiento global y el aprendizaje social a través de elementos como aplicaciones, fuentes de información, redes personales y tareas colaborativas. Se presentan criterios ideales para el diseño de un PLE como la orientación al currículo, la evolución, el aprendizaje formal y la conectividad.

1. PLE
Personal Learning
Enviroment
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2. PLE
 Aprendizaje
Informal
 Concepción
Conductista del
Aprendizaje
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3. PLE

Es el usuario quién elige
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4. PLE

Potencia :
◦ Conocimiento Global
◦ Aprendizaje Social
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5. ELEMENTOS DEL
PLE
 Herramientas
o aplicaciones
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6. ELEMENTOS DEL
PLE
 Fuentes
de Información
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7. ELEMENTOS DEL
PLE
 Red
Personal de Aprendizaje
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8. ELEMENTOS DEL
PLE

Tareas básicas:
◦
◦
◦
◦
◦
Buscar y filtrar la información de interés.
Organizar los contenidos.
Comunicarse con los demás.
Crear nuevos contenidos.
Publicarlos para compartirlos con la
comunidad.
◦ Colaborar con otros en tareas de
producción colectiva.
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9. IDEAL DEL PLE

Existen una serie de criterios en los
que se puede basar el diseño de un
PLE
◦ Orientado al curriculum
◦ Evolución
◦ Aprendizaje formal
◦ Colaboración
◦ Conectividad
◦ Valores
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10. IDEAL DE PLE

Orientado al currículum
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11. IDEAL DE PLE

Evolución
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12. IDEAL DE PLE

Aprendizaje Formal
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13. IDEAL DE PLE

Colaboración
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14. IDEAL DE PLE

Conectividad
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15. IDEAL DE PLE

Valores
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16. IMPLICACIONES DEL
PLE
Cuando entendemos las implicaciones de
pensar en PLE para el aprendizaje de las
personas, entendemos cómo encajan como
piezas de un gran puzzle muchas de aquellas
discusiones e investigaciones que nos han
ocupado durante estos años.
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17. PLE PROFESOR

Segura, M.J. (2013):
◦ Trazar unas competencias e informarme
de como llevarlas a cabo mediante algún
recurso tecnológico
◦ La enseñanza no es algo rígido y ha de
adaptarse a las necesidades de los
alumnos
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18. PLE PROFESOR

Segura, M.J. (2013):
◦ Soy un poco el espejo vuestro, según os
vea un día yo me voy adaptando

19. PLE COMPAÑERO

Jesús Cánovas
◦ Atención Temprana
 Subscribiéndose a revistas
 Siguiendo en Twitter a distintas asociaciones
 Aprendiendo directamente de su tutor de
prácticas
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20. Gracias Por
Vuestra
Atención.
GRUPO FONDO SUR