SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 38
Introducción a la


    Web 2.0
                    Anna García Sans
                         Santiago, 2009
De una Web 1.0…

   Contenidos estáticos.
   Información distribuida al usuario.
   Las empresas y los medios buscan estar en la red.
La   Web 2.0 es…




     100%          participativa
En la   Web 2.0…


                     Tú
                   eres el REY
2.0


www.mentalidadweb.com   Página 7
¿Cuándo nace el concepto de la Web 2.0?

 La historia del concepto está explicada en un artículo que
publicó el 30 de septiembre de 2005 Tim O’Reilly. Este documento
es una de las referencias fundamentales sobre la Web 2.0.

 En el artículo “Qué es la Web 2.0”, O’Reilly sentó las bases de
esta segunda etapa de la Web a partir de 7 principios constitutivos
que debía tener toda aplicación web.

 De la comparación de una serie de sitios webs que serían 1.0
frente a otros 2.0, estableció los principios constitutivos de la Web
2.0.
Doubleclick --> Google AdSense (Servicios Publicidad)

Álbumes Fotogáficos --> Flickr (Comunidades fotográficas)

          Sitios noticiosos --> Digg y Menéame

      mp3.com --> Napster (Descargas de música)

     Britannica Online --> Wikipedia (Enciclopedias)

     Sitios personales --> Blogs (Páginas personales)

       Bookmarks locales --> Del.icio.us (Tagging)

              Page views --> Cost per click

        CMS´s --> Wikis (Manejo de contenidos)

 Categorías/Directorios --> Creación de Tags o etiquetas
Los 7 principios constitutivos de O’Reilly

 La web como plataforma.

 Aprovechar la inteligencia colectiva.

 Los datos son el siguiente “Intel Inside”.

 El final del ciclo de las actualizaciones de software.

 Modelos de programación ligeros.

 Software no limitado a un único dispositivo.

 Experiencias enriquecedoras del usuario.
La Web como
 plataforma
Software de escritorio vs. Aplicaciones en la web




Menos productos y más soluciones comunicativas
Aprovechar la
Inteligencia colectiva
Digg                        Blogger
Elección de usuarios             “we the media”
                    Wordpress                  del.icio.us
                 modelo open source      “social bookmarking”




  Bittorrent
                               Facebook
“peer to peer”
                             Ciberactivismo
                                               Wikipedia
             Ebay.com                         Colaboración
         Oferta y Demanda
Los datos son clave
Beta perpetuo
Modelos de
Programación ligeros
Los dispositivos
se multiplican
Experiencias
de los usuarios
Tipos de
aplicaciones

        Según Cristóbal Cobo en Planeta 2.0
Social Networking

(redes sociales): describe todas aquellas herramientas diseñadas para
la creación de espacios que promuevan o faciliten la conformación de
comunidades e instancias de intercambio social.
 El usuario cuenta con herramientas para participar colectivamente en
la red.
 Intercambios de contenidos.
 La información se conserva en tanto se transmite o se da.
 Idea de reciprocidad: mientras más personas usan la Web 2.0 ésta se
vuelve cada vez mejor.
 La Web se ha convertido en un lugar de conversación.
 Estas herramientas contribuyen a fortalecer las redes sociales a
través de intereses comunes. Ejemplo: www.facebook.com
Contenidos

Hace referencia a aquellas herramientas que favorecen la lectura y la
escritura en línea, así como su distribución e intercambio.
 Contenidos generados por el usuario.
 Esta transformación obliga a reconstruir la arquitectura de los medios
de comunicación tradicionales: idea del periodismo ciudadano.
 Se favorece el libre intercambio de contenidos.
 Subcateogrías:
   • Software de weblogs
   • CMS o gestión de contenidos
   • Wikis
   • Foto
   • Video
Organización Social e Inteligencia de la
Información
El herramientas y recursos para etiquetar, sindicar e indexar, que
facilitan el orden y almacenamiento de la información, así como de
otros recursos disponibles en la Red.
 El creciente volumen de información que se produce en la Red
sustenta la necesidad de incorporar herramientas que ayuden a
organizar el proceso de búsqueda e identificación de contenidos útiles
en la red.
 Idea de la infoxicación = sobresaturación de información.
 Las investigaciones ya se centran en la web semántica o Web 3.0
 Subcategorías:
   • Buscadores
   • Lectores de RSS
   • Marcadores sociales
Aplicaciones y servicios (mashups)

Dentro de esta clasificación se incluye un sinnúmero de herramientas,
softwares, plataformas en línea y un híbrido de recursos creados para
ofrecer servicios de valor añadido al usuario final.
 Mashup integra las ideas in ingles mix (combinar) y match (hacer
coincidir). Es un punto de conexión entre aplicaciones web diferentes
que permiten obtener lo mejor de cada una.
 Hibridación de servicios que permite una integración más
transparente de varias tecnologías en una sola.
 Contribuyen a construir una web más inteligente
 Ejemplo: Google Maps.
Y las
estrellas son…
netvibes  (re)mix the web




http://www.netvibes.com/
delicious
social bookmarking
Web20

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Uso del Edublog en la didactica de las Artes Plasticas
Uso del Edublog en la didactica de las Artes PlasticasUso del Edublog en la didactica de las Artes Plasticas
Uso del Edublog en la didactica de las Artes Plasticas
Lucía Alvarez
 
Id digital y seguridad en la red presentacion
Id digital y seguridad en la red  presentacionId digital y seguridad en la red  presentacion
Id digital y seguridad en la red presentacion
Hebe Gargiulo
 

La actualidad más candente (18)

Primera y segunda semana cc.ss
Primera y segunda semana cc.ssPrimera y segunda semana cc.ss
Primera y segunda semana cc.ss
 
Web 2.0 metodologia
Web 2.0 metodologiaWeb 2.0 metodologia
Web 2.0 metodologia
 
Actividades para desarrollar_la_competencia_di
Actividades para desarrollar_la_competencia_diActividades para desarrollar_la_competencia_di
Actividades para desarrollar_la_competencia_di
 
Presentación de tema
Presentación de temaPresentación de tema
Presentación de tema
 
Resultado de la investigación equipo Amarillo
Resultado de la investigación equipo AmarilloResultado de la investigación equipo Amarillo
Resultado de la investigación equipo Amarillo
 
Internet en el Aula- Actividades con TIC -adaptado
Internet en el Aula- Actividades con TIC -adaptadoInternet en el Aula- Actividades con TIC -adaptado
Internet en el Aula- Actividades con TIC -adaptado
 
Tic’s
Tic’sTic’s
Tic’s
 
Undecimo 3
Undecimo 3Undecimo 3
Undecimo 3
 
Preescolar y las TICS
Preescolar y las TICSPreescolar y las TICS
Preescolar y las TICS
 
Practica de la web2.0 de Análisis y Diseño de requerimientos para Ambientes d...
Practica de la web2.0 de Análisis y Diseño de requerimientos para Ambientes d...Practica de la web2.0 de Análisis y Diseño de requerimientos para Ambientes d...
Practica de la web2.0 de Análisis y Diseño de requerimientos para Ambientes d...
 
Educaplay
EducaplayEducaplay
Educaplay
 
Wiki Y Aprencolab Iria Vazquez Marino
Wiki Y Aprencolab Iria Vazquez MarinoWiki Y Aprencolab Iria Vazquez Marino
Wiki Y Aprencolab Iria Vazquez Marino
 
Competencia Digital y Entornos Personales de Aprendizaje #H8ikanos
Competencia Digital y Entornos Personales de Aprendizaje #H8ikanosCompetencia Digital y Entornos Personales de Aprendizaje #H8ikanos
Competencia Digital y Entornos Personales de Aprendizaje #H8ikanos
 
Uso del Edublog en la didactica de las Artes Plasticas
Uso del Edublog en la didactica de las Artes PlasticasUso del Edublog en la didactica de las Artes Plasticas
Uso del Edublog en la didactica de las Artes Plasticas
 
Pizarra Digital Interactiva - Hello World!
Pizarra Digital Interactiva - Hello World!Pizarra Digital Interactiva - Hello World!
Pizarra Digital Interactiva - Hello World!
 
Alfabetizacion Digital: Herramientas Web 2.0, redes sociales y comunidades de...
Alfabetizacion Digital: Herramientas Web 2.0, redes sociales y comunidades de...Alfabetizacion Digital: Herramientas Web 2.0, redes sociales y comunidades de...
Alfabetizacion Digital: Herramientas Web 2.0, redes sociales y comunidades de...
 
Conectivismo 2.0
Conectivismo 2.0Conectivismo 2.0
Conectivismo 2.0
 
Id digital y seguridad en la red presentacion
Id digital y seguridad en la red  presentacionId digital y seguridad en la red  presentacion
Id digital y seguridad en la red presentacion
 

Destacado

Curso innovación Gandia - 1ª sesión
Curso innovación Gandia - 1ª sesiónCurso innovación Gandia - 1ª sesión
Curso innovación Gandia - 1ª sesión
xpascual
 
Aprendizaje basado en Proyectos, competencias básicas y TIC
Aprendizaje basado en Proyectos, competencias básicas y TICAprendizaje basado en Proyectos, competencias básicas y TIC
Aprendizaje basado en Proyectos, competencias básicas y TIC
Víctor Marín Navarro
 

Destacado (20)

Curso innovación Gandia - 1ª sesión
Curso innovación Gandia - 1ª sesiónCurso innovación Gandia - 1ª sesión
Curso innovación Gandia - 1ª sesión
 
Nuevas formas de enseñar y aprender
Nuevas formas de enseñar y aprenderNuevas formas de enseñar y aprender
Nuevas formas de enseñar y aprender
 
Tres C para Innovar
Tres C para InnovarTres C para Innovar
Tres C para Innovar
 
¿Cómo será la escuela en el siglo XXI?
¿Cómo será la escuela en el siglo XXI?¿Cómo será la escuela en el siglo XXI?
¿Cómo será la escuela en el siglo XXI?
 
Primeros pasos para hacer algunos cambios en mi aula
Primeros pasos para hacer algunos cambios en  mi aulaPrimeros pasos para hacer algunos cambios en  mi aula
Primeros pasos para hacer algunos cambios en mi aula
 
Guia para diseñar mi secuencia didáctica
Guia para diseñar mi secuencia didácticaGuia para diseñar mi secuencia didáctica
Guia para diseñar mi secuencia didáctica
 
ABP
ABP ABP
ABP
 
Taller De Tareas
Taller De TareasTaller De Tareas
Taller De Tareas
 
Los Proyectos de trabajo
Los Proyectos de trabajoLos Proyectos de trabajo
Los Proyectos de trabajo
 
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
 
Aprendizaje basado en Proyectos, competencias básicas y TIC
Aprendizaje basado en Proyectos, competencias básicas y TICAprendizaje basado en Proyectos, competencias básicas y TIC
Aprendizaje basado en Proyectos, competencias básicas y TIC
 
Aprendizaje Basado en Proyectos. ABP
Aprendizaje Basado en Proyectos. ABPAprendizaje Basado en Proyectos. ABP
Aprendizaje Basado en Proyectos. ABP
 
Diario De Clase
Diario De ClaseDiario De Clase
Diario De Clase
 
Diseño y desarrollo de proyectos de lectura y escritura
Diseño y desarrollo de proyectos de lectura y escrituraDiseño y desarrollo de proyectos de lectura y escritura
Diseño y desarrollo de proyectos de lectura y escritura
 
Recopilación de Proyectos en secundaria
Recopilación de Proyectos en secundariaRecopilación de Proyectos en secundaria
Recopilación de Proyectos en secundaria
 
Los Animales
Los AnimalesLos Animales
Los Animales
 
El universo.
El universo.El universo.
El universo.
 
El cuerpo humano. Urgencias médicas.
El cuerpo humano. Urgencias médicas.El cuerpo humano. Urgencias médicas.
El cuerpo humano. Urgencias médicas.
 
Somos una marea de gente.
Somos una marea de gente.Somos una marea de gente.
Somos una marea de gente.
 
Edad Antigua
Edad AntiguaEdad Antigua
Edad Antigua
 

Similar a Web20 (20)

Clase 03 ISIL 2009-2 - Web 20
Clase 03 ISIL 2009-2 - Web 20Clase 03 ISIL 2009-2 - Web 20
Clase 03 ISIL 2009-2 - Web 20
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Taxonomia Web20 Curso Innodocente
Taxonomia Web20 Curso InnodocenteTaxonomia Web20 Curso Innodocente
Taxonomia Web20 Curso Innodocente
 
rojas cueva alcira
rojas cueva alcirarojas cueva alcira
rojas cueva alcira
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Trabajo Practico Web 2.0
Trabajo Practico Web 2.0Trabajo Practico Web 2.0
Trabajo Practico Web 2.0
 
1 web 1 y web 2 y web 3
1 web 1 y web 2  y web 31 web 1 y web 2  y web 3
1 web 1 y web 2 y web 3
 
Las organiazaciones-y-web2-0
Las organiazaciones-y-web2-0Las organiazaciones-y-web2-0
Las organiazaciones-y-web2-0
 
web 2.0
web 2.0web 2.0
web 2.0
 
Web educativa 2.0 - Por Manghessi
Web educativa 2.0 - Por ManghessiWeb educativa 2.0 - Por Manghessi
Web educativa 2.0 - Por Manghessi
 
Web20
Web20Web20
Web20
 
Maire
MaireMaire
Maire
 
Web 2 cesar chacon
Web 2 cesar chaconWeb 2 cesar chacon
Web 2 cesar chacon
 
Web 20
Web 20Web 20
Web 20
 
Web 20
Web 20Web 20
Web 20
 
Web 20
Web 20Web 20
Web 20
 
la web 2.0
la web 2.0la web 2.0
la web 2.0
 
la web 2.0
la web 2.0la web 2.0
la web 2.0
 
Web 2.0 vs web 3.0
Web 2.0 vs web 3.0Web 2.0 vs web 3.0
Web 2.0 vs web 3.0
 

Más de Anna García Sans

Desarrollo de la Competencia Digital para docentes: Diplomado en TICs para la...
Desarrollo de la Competencia Digital para docentes: Diplomado en TICs para la...Desarrollo de la Competencia Digital para docentes: Diplomado en TICs para la...
Desarrollo de la Competencia Digital para docentes: Diplomado en TICs para la...
Anna García Sans
 
Presentacion Asignatura Internet 1 - 2009
Presentacion Asignatura Internet 1 - 2009Presentacion Asignatura Internet 1 - 2009
Presentacion Asignatura Internet 1 - 2009
Anna García Sans
 

Más de Anna García Sans (12)

Practica
PracticaPractica
Practica
 
Practica
PracticaPractica
Practica
 
Composicion Imagen
Composicion ImagenComposicion Imagen
Composicion Imagen
 
Desarrollo de la Competencia Digital para docentes: Diplomado en TICs para la...
Desarrollo de la Competencia Digital para docentes: Diplomado en TICs para la...Desarrollo de la Competencia Digital para docentes: Diplomado en TICs para la...
Desarrollo de la Competencia Digital para docentes: Diplomado en TICs para la...
 
94 Aplicaciones Educativas 2.0
94 Aplicaciones Educativas 2.094 Aplicaciones Educativas 2.0
94 Aplicaciones Educativas 2.0
 
Presentacion Asignatura Internet 1 - 2009
Presentacion Asignatura Internet 1 - 2009Presentacion Asignatura Internet 1 - 2009
Presentacion Asignatura Internet 1 - 2009
 
Netvibes: portal personalizado y página personal, dos en uno. Usos didácticos
Netvibes: portal personalizado y página personal, dos en uno. Usos didácticosNetvibes: portal personalizado y página personal, dos en uno. Usos didácticos
Netvibes: portal personalizado y página personal, dos en uno. Usos didácticos
 
Contribucion Tic Desarrollo GestióN Empresarial
Contribucion Tic Desarrollo GestióN EmpresarialContribucion Tic Desarrollo GestióN Empresarial
Contribucion Tic Desarrollo GestióN Empresarial
 
Etiquetas Html Udp
Etiquetas Html UdpEtiquetas Html Udp
Etiquetas Html Udp
 
Annagarciasans Facebook Para Slideshare
Annagarciasans Facebook Para SlideshareAnnagarciasans Facebook Para Slideshare
Annagarciasans Facebook Para Slideshare
 
Presentación Internet I
Presentación Internet IPresentación Internet I
Presentación Internet I
 
Tema 1: Internet
Tema 1: InternetTema 1: Internet
Tema 1: Internet
 

Último

ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
lvela1316
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptx
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptxLA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptx
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptx
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
Análisis de los factores internos en una Organización
Análisis de los factores internos en una OrganizaciónAnálisis de los factores internos en una Organización
Análisis de los factores internos en una Organización
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfRESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
 
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdfGran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
 
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
EVALUACION del tercer trimestre 2024 nap.docx
EVALUACION  del tercer trimestre 2024 nap.docxEVALUACION  del tercer trimestre 2024 nap.docx
EVALUACION del tercer trimestre 2024 nap.docx
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
Hidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptx
Hidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptxHidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptx
Hidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptx
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 

Web20

  • 1. Introducción a la Web 2.0 Anna García Sans Santiago, 2009
  • 2. De una Web 1.0…  Contenidos estáticos.  Información distribuida al usuario.  Las empresas y los medios buscan estar en la red.
  • 3.
  • 4. La Web 2.0 es… 100% participativa
  • 5. En la Web 2.0… Tú eres el REY
  • 6.
  • 8. ¿Cuándo nace el concepto de la Web 2.0?  La historia del concepto está explicada en un artículo que publicó el 30 de septiembre de 2005 Tim O’Reilly. Este documento es una de las referencias fundamentales sobre la Web 2.0.  En el artículo “Qué es la Web 2.0”, O’Reilly sentó las bases de esta segunda etapa de la Web a partir de 7 principios constitutivos que debía tener toda aplicación web.  De la comparación de una serie de sitios webs que serían 1.0 frente a otros 2.0, estableció los principios constitutivos de la Web 2.0.
  • 9. Doubleclick --> Google AdSense (Servicios Publicidad) Álbumes Fotogáficos --> Flickr (Comunidades fotográficas) Sitios noticiosos --> Digg y Menéame mp3.com --> Napster (Descargas de música) Britannica Online --> Wikipedia (Enciclopedias) Sitios personales --> Blogs (Páginas personales) Bookmarks locales --> Del.icio.us (Tagging) Page views --> Cost per click CMS´s --> Wikis (Manejo de contenidos) Categorías/Directorios --> Creación de Tags o etiquetas
  • 10. Los 7 principios constitutivos de O’Reilly  La web como plataforma.  Aprovechar la inteligencia colectiva.  Los datos son el siguiente “Intel Inside”.  El final del ciclo de las actualizaciones de software.  Modelos de programación ligeros.  Software no limitado a un único dispositivo.  Experiencias enriquecedoras del usuario.
  • 11. La Web como plataforma
  • 12. Software de escritorio vs. Aplicaciones en la web Menos productos y más soluciones comunicativas
  • 14. Digg Blogger Elección de usuarios “we the media” Wordpress del.icio.us modelo open source “social bookmarking” Bittorrent Facebook “peer to peer” Ciberactivismo Wikipedia Ebay.com Colaboración Oferta y Demanda
  • 15. Los datos son clave
  • 16.
  • 18.
  • 20.
  • 22.
  • 24.
  • 25. Tipos de aplicaciones Según Cristóbal Cobo en Planeta 2.0
  • 26. Social Networking (redes sociales): describe todas aquellas herramientas diseñadas para la creación de espacios que promuevan o faciliten la conformación de comunidades e instancias de intercambio social.  El usuario cuenta con herramientas para participar colectivamente en la red.  Intercambios de contenidos.  La información se conserva en tanto se transmite o se da.  Idea de reciprocidad: mientras más personas usan la Web 2.0 ésta se vuelve cada vez mejor.  La Web se ha convertido en un lugar de conversación.  Estas herramientas contribuyen a fortalecer las redes sociales a través de intereses comunes. Ejemplo: www.facebook.com
  • 27. Contenidos Hace referencia a aquellas herramientas que favorecen la lectura y la escritura en línea, así como su distribución e intercambio.  Contenidos generados por el usuario.  Esta transformación obliga a reconstruir la arquitectura de los medios de comunicación tradicionales: idea del periodismo ciudadano.  Se favorece el libre intercambio de contenidos.  Subcateogrías: • Software de weblogs • CMS o gestión de contenidos • Wikis • Foto • Video
  • 28. Organización Social e Inteligencia de la Información El herramientas y recursos para etiquetar, sindicar e indexar, que facilitan el orden y almacenamiento de la información, así como de otros recursos disponibles en la Red.  El creciente volumen de información que se produce en la Red sustenta la necesidad de incorporar herramientas que ayuden a organizar el proceso de búsqueda e identificación de contenidos útiles en la red.  Idea de la infoxicación = sobresaturación de información.  Las investigaciones ya se centran en la web semántica o Web 3.0  Subcategorías: • Buscadores • Lectores de RSS • Marcadores sociales
  • 29. Aplicaciones y servicios (mashups) Dentro de esta clasificación se incluye un sinnúmero de herramientas, softwares, plataformas en línea y un híbrido de recursos creados para ofrecer servicios de valor añadido al usuario final.  Mashup integra las ideas in ingles mix (combinar) y match (hacer coincidir). Es un punto de conexión entre aplicaciones web diferentes que permiten obtener lo mejor de cada una.  Hibridación de servicios que permite una integración más transparente de varias tecnologías en una sola.  Contribuyen a construir una web más inteligente  Ejemplo: Google Maps.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34. netvibes (re)mix the web http://www.netvibes.com/
  • 35.
  • 36.