 Definición,
 Construcción,
 Mi PLE
ENTORNOS PERSONALES
DE APRENDIZAJE
Hacia una Educación
PLEna
PLE “…es el conjunto de herramientas,
fuentes de información, conexiones y
actividades que cada persona utiliza de
forma asidua para aprender”
(Adell y Castañeda, 2010, pág. 23)
el PLE de las personas se configura por los
procesos, experiencias y estrategias que el
aprendiz puede –y debe– poner en marcha
para aprender y, en las actuales condiciones
sociales y culturales, está determinado por
las posibilidades que las tecnologías abren y
potencian.
El PLE ha existido siempre
 Fijación de nuestros propios
objetivos de aprendizaje
 Aprender al ritmo que más se adapte
a nuestras necesidades
 Sin estructura formal, a medida.
¿POR QUÉ CREARNOS UN PLE?
5
Cómo aprendemos
En el PLE subyacen diversas teorías del
aprendizaje
Algunas nuevas (conectivismo, aprendizaje
informal, aprendizaje social, aprendizaje a lo
largo de la vida, aprendizaje abierto)
Y otras clásicas (constructivismo, aprendizaje
colaborativo)
Las partes del PLE son:
“1) herramientas y estrategias de lectura: las
fuentes de información a las que accedo que me
ofrecen dicha información en forma de objeto o
artefacto (mediatecas);
2) herramientas y estrategias de reflexión: los
entornos o servicios en los que puedo transformar
la información (sitios donde escribo, comento,
analizo, recreo, publico), y
3) herramientas y estrategias de relación: entornos
donde me relaciono con otras personas de/con las
que aprendo”.
 Twitter:
 Crear un cuenta
 Sigue a gente interesante.
 Comparte tus ideas y hallazgos
 Empieza tu blog:
 Blogger, Wordpress…
 Escribe tus ideas
 Publica tus trabajos
 Comparte tus trabajos:
 Slideshare, Scribd, YouTube…
 Personaliza tus redes sociales y participa
 Investiga, consulta, pregunta, responde,…
PRIMEROS PASOS DE NUESTRO
PLE
NUESTRO PLE
PL
E
GMT
Blog
Blogger
WordPress
Redes
Sociales
Facebook
Twitter
Bookmarking
Diigo
Delicious
Correo
Electrónico
Gmail
Hotmail
Yahoo
Herramientas
colaborativas
Google Docs
Dropbox
Servicios
multimedia
YouTube
Slideshare
Vimeo
MI PLE EN EL MÓVIL
Las posibilidades del
entorno móvil son la base
perfecta para aprovechar la
potencia de los PLE:
• Conexión a internet
• Acceso inmediato
• Plataformas libres
(Android)
• Portabilidad
CONCLUSIONES
 Los PLE se imponen como la base fundamental
para la creación, consulta y colaboración en el
ámbito del aprendizaje
 Necesidad de cambios profundos en las
legislación educativa:
 Incidir en la Competencia Digital desde edades tempranas
 Necesidad de cambios profundos en las
metodologías educativas:
 Adaptación de las prácticas docentes al uso de los PLE

Ambiente Personal de Aprendizaje

  • 1.
     Definición,  Construcción, Mi PLE ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE Hacia una Educación PLEna
  • 3.
    PLE “…es elconjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender” (Adell y Castañeda, 2010, pág. 23) el PLE de las personas se configura por los procesos, experiencias y estrategias que el aprendiz puede –y debe– poner en marcha para aprender y, en las actuales condiciones sociales y culturales, está determinado por las posibilidades que las tecnologías abren y potencian.
  • 4.
    El PLE haexistido siempre
  • 5.
     Fijación denuestros propios objetivos de aprendizaje  Aprender al ritmo que más se adapte a nuestras necesidades  Sin estructura formal, a medida. ¿POR QUÉ CREARNOS UN PLE? 5
  • 6.
    Cómo aprendemos En elPLE subyacen diversas teorías del aprendizaje Algunas nuevas (conectivismo, aprendizaje informal, aprendizaje social, aprendizaje a lo largo de la vida, aprendizaje abierto) Y otras clásicas (constructivismo, aprendizaje colaborativo)
  • 7.
    Las partes delPLE son: “1) herramientas y estrategias de lectura: las fuentes de información a las que accedo que me ofrecen dicha información en forma de objeto o artefacto (mediatecas); 2) herramientas y estrategias de reflexión: los entornos o servicios en los que puedo transformar la información (sitios donde escribo, comento, analizo, recreo, publico), y 3) herramientas y estrategias de relación: entornos donde me relaciono con otras personas de/con las que aprendo”.
  • 8.
     Twitter:  Crearun cuenta  Sigue a gente interesante.  Comparte tus ideas y hallazgos  Empieza tu blog:  Blogger, Wordpress…  Escribe tus ideas  Publica tus trabajos  Comparte tus trabajos:  Slideshare, Scribd, YouTube…  Personaliza tus redes sociales y participa  Investiga, consulta, pregunta, responde,… PRIMEROS PASOS DE NUESTRO PLE
  • 9.
  • 10.
    MI PLE ENEL MÓVIL Las posibilidades del entorno móvil son la base perfecta para aprovechar la potencia de los PLE: • Conexión a internet • Acceso inmediato • Plataformas libres (Android) • Portabilidad
  • 11.
    CONCLUSIONES  Los PLEse imponen como la base fundamental para la creación, consulta y colaboración en el ámbito del aprendizaje  Necesidad de cambios profundos en las legislación educativa:  Incidir en la Competencia Digital desde edades tempranas  Necesidad de cambios profundos en las metodologías educativas:  Adaptación de las prácticas docentes al uso de los PLE