Este documento describe los factores de riesgo y protección en relación al consumo de drogas. Explica que los factores de riesgo incluyen influencias a nivel individual, familiar, de grupo de pares, comunitario y social que aumentan la probabilidad de consumo de drogas. También describe los factores de protección como aquellos que disminuyen el riesgo de consumo, como vínculos familiares fuertes, valores positivos y apoyo social. El objetivo es identificar estas variables para diseñar estrategias de prevención efectivas.
Como prevenir y enfrentar el maltrato al adulto mayorDirectorsalud
Este documento proporciona información sobre cómo prevenir y enfrentar el maltrato a adultos mayores. Explica los diferentes tipos de maltrato como físico, psicológico, patrimonial, negligencia, abandono y sexual. También describe dónde denunciar casos de maltrato como Carabineros, Policía de Investigaciones, Tribunales de Familia o el Servicio Nacional del Adulto Mayor. El objetivo es promover los derechos de las personas mayores y prevenir el maltrato.
El documento describe la situación del envejecimiento en Chile y el problema del maltrato a adultos mayores. Explica que el 15.6% de la población chilena tiene más de 60 años y que el 21.5% de ellos son dependientes. También analiza factores de riesgo para el maltrato tanto en la víctima como en el agresor, y recomendaciones internacionales para prevención. Finalmente, plantea desafíos como visibilizar el problema, legislar para proteger a adultos mayores, y abordar el tema desde un enfoque inter
Este documento presenta información sobre el maltrato a adultos mayores a nivel mundial y nacional. A nivel mundial, se ha identificado el maltrato a adultos mayores principalmente en países desarrollados donde se han realizado la mayoría de investigaciones. A nivel nacional, en el año 2002 los centros de emergencia de la mujer atendieron 1,120 casos de adultos mayores víctimas de violencia. El documento también define los diferentes tipos de maltrato, factores de riesgo, señales de alerta, y medidas para prevenir y atender casos
Este documento presenta tres parámetros para reconceptualizar la situación de riesgo social en la infancia: 1) la importancia del medio y los factores de riesgo en el entorno, 2) la interacción del niño con su entorno y cómo esto afecta su desarrollo, y 3) considerar la situación de riesgo como parte de un proceso hacia la inadaptación social. Define la infancia en riesgo social como aquella que establece una interacción inadecuada con sus entornos, poniendo en peligro su desarrollo. Los entorn
El documento habla sobre el maltrato infantil, definiéndolo como acciones u omisiones que priven a los niños de sus derechos y bienestar. Explica que el maltrato puede ser físico, emocional, por negligencia o abuso sexual. También describe las causas como falta de amor o estrés de los agresores, y las consecuencias como baja autoestima o tendencia a la violencia en las víctimas. Finalmente, ofrece recomendaciones para prevenir el maltrato a través de la educación y proteger a los niños.
Este documento define el maltrato al adulto mayor y describe sus diferentes tipos: físico, psicológico, sexual, patrimonial, negligencia y abandono. También identifica factores de riesgo comunes y ofrece recomendaciones para la prevención y detección temprana del maltrato a través de la intervención de profesionales de la salud.
El documento trata sobre el maltrato infantil. Define el maltrato como acciones u omisiones que priven a los niños de sus derechos y bienestar. Describe diferentes tipos de maltrato y sus causas y consecuencias. Finalmente, ofrece recomendaciones educativas para prevenir el maltrato y proteger a los niños, como la detección temprana y la promoción de los derechos infantiles.
Como prevenir y enfrentar el maltrato al adulto mayorDirectorsalud
Este documento proporciona información sobre cómo prevenir y enfrentar el maltrato a adultos mayores. Explica los diferentes tipos de maltrato como físico, psicológico, patrimonial, negligencia, abandono y sexual. También describe dónde denunciar casos de maltrato como Carabineros, Policía de Investigaciones, Tribunales de Familia o el Servicio Nacional del Adulto Mayor. El objetivo es promover los derechos de las personas mayores y prevenir el maltrato.
El documento describe la situación del envejecimiento en Chile y el problema del maltrato a adultos mayores. Explica que el 15.6% de la población chilena tiene más de 60 años y que el 21.5% de ellos son dependientes. También analiza factores de riesgo para el maltrato tanto en la víctima como en el agresor, y recomendaciones internacionales para prevención. Finalmente, plantea desafíos como visibilizar el problema, legislar para proteger a adultos mayores, y abordar el tema desde un enfoque inter
Este documento presenta información sobre el maltrato a adultos mayores a nivel mundial y nacional. A nivel mundial, se ha identificado el maltrato a adultos mayores principalmente en países desarrollados donde se han realizado la mayoría de investigaciones. A nivel nacional, en el año 2002 los centros de emergencia de la mujer atendieron 1,120 casos de adultos mayores víctimas de violencia. El documento también define los diferentes tipos de maltrato, factores de riesgo, señales de alerta, y medidas para prevenir y atender casos
Este documento presenta tres parámetros para reconceptualizar la situación de riesgo social en la infancia: 1) la importancia del medio y los factores de riesgo en el entorno, 2) la interacción del niño con su entorno y cómo esto afecta su desarrollo, y 3) considerar la situación de riesgo como parte de un proceso hacia la inadaptación social. Define la infancia en riesgo social como aquella que establece una interacción inadecuada con sus entornos, poniendo en peligro su desarrollo. Los entorn
El documento habla sobre el maltrato infantil, definiéndolo como acciones u omisiones que priven a los niños de sus derechos y bienestar. Explica que el maltrato puede ser físico, emocional, por negligencia o abuso sexual. También describe las causas como falta de amor o estrés de los agresores, y las consecuencias como baja autoestima o tendencia a la violencia en las víctimas. Finalmente, ofrece recomendaciones para prevenir el maltrato a través de la educación y proteger a los niños.
Este documento define el maltrato al adulto mayor y describe sus diferentes tipos: físico, psicológico, sexual, patrimonial, negligencia y abandono. También identifica factores de riesgo comunes y ofrece recomendaciones para la prevención y detección temprana del maltrato a través de la intervención de profesionales de la salud.
El documento trata sobre el maltrato infantil. Define el maltrato como acciones u omisiones que priven a los niños de sus derechos y bienestar. Describe diferentes tipos de maltrato y sus causas y consecuencias. Finalmente, ofrece recomendaciones educativas para prevenir el maltrato y proteger a los niños, como la detección temprana y la promoción de los derechos infantiles.
Este documento define y describe las diferentes formas de maltrato a adultos mayores, incluyendo maltrato físico, psicológico, sexual, económico, por negligencia y abandono. También identifica factores que aumentan el riesgo tanto para la víctima como para el agresor, e indicadores que pueden revelar situaciones de maltrato.
El documento discute la definición de maltrato infantil y los desafíos en establecer claramente los límites entre lo que constituye maltrato y no maltrato. Explica que la definición debe tomar en cuenta factores como la edad del niño, su situación psicofisiológica y el hecho de que el maltrato no siempre deja secuelas visibles inmediatas. También resume brevemente la historia del movimiento para prevenir el maltrato infantil y ganar el primer caso legal relacionado con este tema en 1874.
Este documento trata sobre el concepto de maltrato infantil. Define maltrato como acciones u omisiones que ponen en peligro el desarrollo físico, psicológico o emocional de un niño. Explica que el maltrato puede incluir abuso físico, negligencia, abandono o maltrato emocional. Además, discute brevemente la historia del movimiento para prevenir el maltrato infantil y proteger los derechos de los niños.
El documento describe el maltrato del adulto mayor, definido como daño físico, emocional o psicológico causado por un cuidador. Explica que el maltrato ocurre comúnmente en el hogar y es perpetrado por familiares o cuidadores. También identifica diferentes tipos de maltrato como físico, verbal, psicológico, financiero y abandono. Concluye enfatizando la importancia de prevenir el maltrato a través de educación pública y asistencia a cuidadores para aliviar el estrés.
Guia prevencion del maltrato a las personas mayoresDirectorsalud
Este documento presenta una guía de prevención del maltrato a las personas mayores elaborada por el Servicio Nacional del Adulto Mayor de Chile. Define los diferentes tipos de maltrato, incluyendo físico, psicológico, sexual, patrimonial y negligencia. Explica que el maltrato ocurre comúnmente en el ámbito familiar y en instituciones, y que factores como la dependencia y fragilidad aumentan el riesgo. El objetivo de la guía es contribuir a la formación, visibilización y prevención del maltrato a las personas may
El documento habla sobre el maltrato y la violencia hacia las personas de la tercera edad. Explica que el maltrato puede ocurrir en el ámbito familiar, comunitario o institucional y puede incluir abuso físico, psicológico, económico, abandono y negligencia. También destaca los derechos de las personas mayores a vivir libres de violencia, a recibir atención médica y a participar en actividades culturales y recreativas.
Este documento presenta un modelo de intervención del anciano maltratado desde la perspectiva del trabajo social. Propone una intervención desde un enfoque preventivo que incluye la prevención primaria, secundaria y terciaria, y un abordaje social, familiar e individual. Reconoce la importancia de comprender la violencia de manera relacional y trabajar de forma interdisciplinaria para modificar imaginarios sociales, apoyar al anciano y su familia, e impulsar la autonomía y construcción del anciano como sujeto social.
Conductas De Riesgo Y Factores De ProteccióNguest01c851
Este documento describe factores de riesgo y protección relacionados con conductas de riesgo. Los factores de riesgo incluyen características individuales como baja autoestima y depresión, factores familiares como padres distantes y falta de límites, y factores sociales como estrés psicosocial. Los factores de protección fomentan la resiliencia y el autocuidado, como una personalidad resiliente con autoestima positiva, habilidades sociales y redes de apoyo.
Este documento discute el maltrato infantil desde varias perspectivas. Define el maltrato y explica que incluye el abuso físico, la negligencia y el abandono. También describe el impacto psicológico del maltrato en los niños y ofrece detalles históricos sobre cómo la sociedad ha abordado este problema a lo largo de los años.
Este documento describe el maltrato en adultos mayores, incluyendo su definición, tipos (físico, psicológico, económico, sexual y negligencia), factores de riesgo, signos, consecuencias, y el manejo interdisciplinario e intervención de trabajo social. También discute la vida de adultos mayores en asilos, el origen del concepto, y la importancia de la formación para prevenir que cuidadores se conviertan en maltratadores.
Este documento describe a las personas mayores y el proceso de envejecimiento. Define a las personas mayores como aquellas de 65 años o más, y explica que el envejecimiento es un proceso natural que ocurre desde el nacimiento. También resume los derechos de las personas mayores según la ley chilena y los diferentes tipos de maltrato. Por último, resume algunos programas de apoyo a las personas mayores en Chile.
El documento describe el síndrome de la persona adulta mayor maltratada. Define el maltrato como todo acto u omisión que vulnera la integridad física, psíquica, sexual y económica de una persona mayor de 65 años. Describe los tipos de maltrato, los indicadores, los perfiles de víctimas y maltratadores, y las barreras para la detección. También resume un estudio internacional sobre la respuesta global al maltrato de personas mayores, incluyendo instrumentos para evaluar la sospecha de maltrato.
Este documento trata sobre el maltrato infantil desde una perspectiva psicológica. Explica conceptos clave como la detección, notificación, valoración y diagnóstico del maltrato. También describe acciones de prevención, evaluación y seguimiento del maltrato, incluyendo protocolos de actuación. Finalmente, identifica recursos importantes para la práctica profesional relacionados con el maltrato infantil, como observatorios, asociaciones, instituciones y manuales complementarios.
Este documento describe los diferentes tipos de maltrato hacia personas adultas mayores, incluyendo maltrato físico, psicológico, sexual, financiero y negligencia. Explica los factores que fomentan el maltrato, así como indicadores físicos, sociales y emocionales. También describe las líneas de acción que los profesionales de la salud pueden tomar para prevenir el maltrato y medidas en caso de que ocurra. El documento concluye resaltando el respaldo jurídico que protege los derechos de las personas adultas
La problemática del maltrato está presente actualmente en nuestra sociedad. Información sobre víctimas, factores, causas y buenas prácticas para el buen trato de las personas mayores.
Este documento describe las diferentes formas de maltrato infantil, incluyendo negligencia, maltrato físico, psicológico y abuso sexual. Explica que el maltrato infantil puede ocurrir en el ámbito familiar y causar graves trastornos psicológicos en los niños. También discute la prevención y detección del maltrato infantil, señalando que los pediatras desempeñan un papel clave en la protección de los derechos de los niños.
El documento trata sobre el maltrato a personas mayores. Define el maltrato y explica los diferentes tipos como físico, sexual, psicológico y económico. Identifica factores de riesgo del anciano y del cuidador. Explica las consecuencias del maltrato y propone medidas de prevención primaria y secundaria por parte de profesionales sanitarios.
El documento define el maltrato a personas mayores como acciones únicas o repetidas, o falta de respuesta apropiada, que causan daño o angustia dentro de una relación de confianza. Puede incluir maltrato físico, psicológico, sexual, financiero o negligencia. Aunque a menudo no se intenta dañar, las consecuencias pueden ser graves e incluso la muerte. El maltrato ocurre principalmente en el contexto familiar y de cuidado, y rara vez se detecta.
Bases teoricas de la prevencion integral (1)jose rosales
Este documento presenta las bases teóricas de la prevención integral de las adicciones. Explica que la prevención puede realizarse a niveles primario, secundario y terciario. Identifica factores de riesgo como conductas agresivas y falta de concentración, y factores de protección como buena comunicación familiar y ausencia de drogas en la escuela. Finalmente, clasifica las drogas en estimulantes, depresores y alucinógenos, y discute cómo los factores de riesgo y protección pueden afectar a los niños
La farmacodependencia se define como la interacción entre un organismo y una sustancia psicoactiva que causa modificaciones de comportamiento y un impulso irresistible a consumirla de forma continua. Existen factores de riesgo como efectos de la sustancia, baja autoestima y factores protectores como valores positivos y habilidades para la vida que ayudan a prevenirla. Se recomienda desarrollar en niños y adolescentes habilidades como el conocimiento personal, pensamiento crítico, comunicación asertiva y manejo del estrés para disminuir factores
La farmacodependencia se define como la interacción entre un organismo y una sustancia psicoactiva que causa modificaciones de comportamiento y un impulso irresistible a consumirla de forma continua. Existen factores de riesgo como efectos de la sustancia, baja autoestima y factores protectores como valores positivos y habilidades para la vida que ayudan a prevenirla. Se recomienda desarrollar en niños y adolescentes habilidades como el conocimiento personal, pensamiento crítico, comunicación asertiva y manejo del estrés para disminuir factores
Presentación la familia en el desarrollosocio afectivodaniela_perea
encontraras informacion relacionada a la influencias de la famil.ia en el desarrollo socioafectivo y moral. sobre la influncia de los medios de comunicacion y sobre la cultura en el desarrollo de los niños.
Este documento define y describe las diferentes formas de maltrato a adultos mayores, incluyendo maltrato físico, psicológico, sexual, económico, por negligencia y abandono. También identifica factores que aumentan el riesgo tanto para la víctima como para el agresor, e indicadores que pueden revelar situaciones de maltrato.
El documento discute la definición de maltrato infantil y los desafíos en establecer claramente los límites entre lo que constituye maltrato y no maltrato. Explica que la definición debe tomar en cuenta factores como la edad del niño, su situación psicofisiológica y el hecho de que el maltrato no siempre deja secuelas visibles inmediatas. También resume brevemente la historia del movimiento para prevenir el maltrato infantil y ganar el primer caso legal relacionado con este tema en 1874.
Este documento trata sobre el concepto de maltrato infantil. Define maltrato como acciones u omisiones que ponen en peligro el desarrollo físico, psicológico o emocional de un niño. Explica que el maltrato puede incluir abuso físico, negligencia, abandono o maltrato emocional. Además, discute brevemente la historia del movimiento para prevenir el maltrato infantil y proteger los derechos de los niños.
El documento describe el maltrato del adulto mayor, definido como daño físico, emocional o psicológico causado por un cuidador. Explica que el maltrato ocurre comúnmente en el hogar y es perpetrado por familiares o cuidadores. También identifica diferentes tipos de maltrato como físico, verbal, psicológico, financiero y abandono. Concluye enfatizando la importancia de prevenir el maltrato a través de educación pública y asistencia a cuidadores para aliviar el estrés.
Guia prevencion del maltrato a las personas mayoresDirectorsalud
Este documento presenta una guía de prevención del maltrato a las personas mayores elaborada por el Servicio Nacional del Adulto Mayor de Chile. Define los diferentes tipos de maltrato, incluyendo físico, psicológico, sexual, patrimonial y negligencia. Explica que el maltrato ocurre comúnmente en el ámbito familiar y en instituciones, y que factores como la dependencia y fragilidad aumentan el riesgo. El objetivo de la guía es contribuir a la formación, visibilización y prevención del maltrato a las personas may
El documento habla sobre el maltrato y la violencia hacia las personas de la tercera edad. Explica que el maltrato puede ocurrir en el ámbito familiar, comunitario o institucional y puede incluir abuso físico, psicológico, económico, abandono y negligencia. También destaca los derechos de las personas mayores a vivir libres de violencia, a recibir atención médica y a participar en actividades culturales y recreativas.
Este documento presenta un modelo de intervención del anciano maltratado desde la perspectiva del trabajo social. Propone una intervención desde un enfoque preventivo que incluye la prevención primaria, secundaria y terciaria, y un abordaje social, familiar e individual. Reconoce la importancia de comprender la violencia de manera relacional y trabajar de forma interdisciplinaria para modificar imaginarios sociales, apoyar al anciano y su familia, e impulsar la autonomía y construcción del anciano como sujeto social.
Conductas De Riesgo Y Factores De ProteccióNguest01c851
Este documento describe factores de riesgo y protección relacionados con conductas de riesgo. Los factores de riesgo incluyen características individuales como baja autoestima y depresión, factores familiares como padres distantes y falta de límites, y factores sociales como estrés psicosocial. Los factores de protección fomentan la resiliencia y el autocuidado, como una personalidad resiliente con autoestima positiva, habilidades sociales y redes de apoyo.
Este documento discute el maltrato infantil desde varias perspectivas. Define el maltrato y explica que incluye el abuso físico, la negligencia y el abandono. También describe el impacto psicológico del maltrato en los niños y ofrece detalles históricos sobre cómo la sociedad ha abordado este problema a lo largo de los años.
Este documento describe el maltrato en adultos mayores, incluyendo su definición, tipos (físico, psicológico, económico, sexual y negligencia), factores de riesgo, signos, consecuencias, y el manejo interdisciplinario e intervención de trabajo social. También discute la vida de adultos mayores en asilos, el origen del concepto, y la importancia de la formación para prevenir que cuidadores se conviertan en maltratadores.
Este documento describe a las personas mayores y el proceso de envejecimiento. Define a las personas mayores como aquellas de 65 años o más, y explica que el envejecimiento es un proceso natural que ocurre desde el nacimiento. También resume los derechos de las personas mayores según la ley chilena y los diferentes tipos de maltrato. Por último, resume algunos programas de apoyo a las personas mayores en Chile.
El documento describe el síndrome de la persona adulta mayor maltratada. Define el maltrato como todo acto u omisión que vulnera la integridad física, psíquica, sexual y económica de una persona mayor de 65 años. Describe los tipos de maltrato, los indicadores, los perfiles de víctimas y maltratadores, y las barreras para la detección. También resume un estudio internacional sobre la respuesta global al maltrato de personas mayores, incluyendo instrumentos para evaluar la sospecha de maltrato.
Este documento trata sobre el maltrato infantil desde una perspectiva psicológica. Explica conceptos clave como la detección, notificación, valoración y diagnóstico del maltrato. También describe acciones de prevención, evaluación y seguimiento del maltrato, incluyendo protocolos de actuación. Finalmente, identifica recursos importantes para la práctica profesional relacionados con el maltrato infantil, como observatorios, asociaciones, instituciones y manuales complementarios.
Este documento describe los diferentes tipos de maltrato hacia personas adultas mayores, incluyendo maltrato físico, psicológico, sexual, financiero y negligencia. Explica los factores que fomentan el maltrato, así como indicadores físicos, sociales y emocionales. También describe las líneas de acción que los profesionales de la salud pueden tomar para prevenir el maltrato y medidas en caso de que ocurra. El documento concluye resaltando el respaldo jurídico que protege los derechos de las personas adultas
La problemática del maltrato está presente actualmente en nuestra sociedad. Información sobre víctimas, factores, causas y buenas prácticas para el buen trato de las personas mayores.
Este documento describe las diferentes formas de maltrato infantil, incluyendo negligencia, maltrato físico, psicológico y abuso sexual. Explica que el maltrato infantil puede ocurrir en el ámbito familiar y causar graves trastornos psicológicos en los niños. También discute la prevención y detección del maltrato infantil, señalando que los pediatras desempeñan un papel clave en la protección de los derechos de los niños.
El documento trata sobre el maltrato a personas mayores. Define el maltrato y explica los diferentes tipos como físico, sexual, psicológico y económico. Identifica factores de riesgo del anciano y del cuidador. Explica las consecuencias del maltrato y propone medidas de prevención primaria y secundaria por parte de profesionales sanitarios.
El documento define el maltrato a personas mayores como acciones únicas o repetidas, o falta de respuesta apropiada, que causan daño o angustia dentro de una relación de confianza. Puede incluir maltrato físico, psicológico, sexual, financiero o negligencia. Aunque a menudo no se intenta dañar, las consecuencias pueden ser graves e incluso la muerte. El maltrato ocurre principalmente en el contexto familiar y de cuidado, y rara vez se detecta.
Bases teoricas de la prevencion integral (1)jose rosales
Este documento presenta las bases teóricas de la prevención integral de las adicciones. Explica que la prevención puede realizarse a niveles primario, secundario y terciario. Identifica factores de riesgo como conductas agresivas y falta de concentración, y factores de protección como buena comunicación familiar y ausencia de drogas en la escuela. Finalmente, clasifica las drogas en estimulantes, depresores y alucinógenos, y discute cómo los factores de riesgo y protección pueden afectar a los niños
La farmacodependencia se define como la interacción entre un organismo y una sustancia psicoactiva que causa modificaciones de comportamiento y un impulso irresistible a consumirla de forma continua. Existen factores de riesgo como efectos de la sustancia, baja autoestima y factores protectores como valores positivos y habilidades para la vida que ayudan a prevenirla. Se recomienda desarrollar en niños y adolescentes habilidades como el conocimiento personal, pensamiento crítico, comunicación asertiva y manejo del estrés para disminuir factores
La farmacodependencia se define como la interacción entre un organismo y una sustancia psicoactiva que causa modificaciones de comportamiento y un impulso irresistible a consumirla de forma continua. Existen factores de riesgo como efectos de la sustancia, baja autoestima y factores protectores como valores positivos y habilidades para la vida que ayudan a prevenirla. Se recomienda desarrollar en niños y adolescentes habilidades como el conocimiento personal, pensamiento crítico, comunicación asertiva y manejo del estrés para disminuir factores
Presentación la familia en el desarrollosocio afectivodaniela_perea
encontraras informacion relacionada a la influencias de la famil.ia en el desarrollo socioafectivo y moral. sobre la influncia de los medios de comunicacion y sobre la cultura en el desarrollo de los niños.
Este documento clasifica y describe diferentes tipos de maltrato infantil, incluyendo maltrato físico y emocional. También discute factores de riesgo, características de niños maltratados y agresores, consecuencias del maltrato, y formas de ayudar a las víctimas. El maltrato infantil tiene graves consecuencias físicas, psicológicas y sociales si no se aborda a través de la detección, intervención, denuncia y trabajo con niños y familias.
Este documento presenta los fundamentos teóricos de la prevención integral de drogas. Explica que la prevención integral es un conjunto de procesos que promueven el desarrollo humano y evitan problemas sociales mediante el fomento de conductas alternativas y actitudes que apoyan el protagonismo social. Describe los objetivos, principios, modalidades y niveles de los programas de prevención, así como las estrategias y actividades sugeridas. También presenta las bases teóricas que sustentan estos programas, incluyendo factores de ries
Este documento resume las características clave de la adolescencia, adultez y vejez desde una perspectiva de salud y enfermedad. Describe la adolescencia como una etapa de profundos cambios biológicos, psicológicos y sociales entre los 10-19 años. Explora factores de riesgo como familias disfuncionales y protección como apoyo familiar. También discute el desarrollo del adulto joven y maduro, así como las tareas y preocupaciones del adulto.
PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES- DISCAPACIDADeileem de bracho
Este documento resume las principales ideas sobre discapacidad y prevención. Define discapacidad y explica las barreras sociales, psicológicas y emocionales que enfrentan las personas con discapacidad. Describe los tres niveles de prevención (primaria, secundaria y terciaria) y las medidas para lograr cada uno. Finalmente, destaca la importancia de la rehabilitación y reinserción social para aquellos con discapacidades irreversibles.
El documento trata sobre el abuso sexual infantil y la violencia sexual. Define estas conductas según organismos internacionales como la OMS y centros de estudios. Explica los tipos de abuso sexual con y sin contacto físico, así como el proceso de victimización y los impactos en la salud mental de los niños. También aborda conceptos como libertad sexual, integridad y formación sexual en el marco legal colombiano.
PROBLEMAS EMERGENTES EN EL ÁREA DE LA SALUD MENTALhoquee89
Los principales problemas emergentes en salud mental incluyen la pobreza, el desempleo, la falta de educación, la violencia y el trauma, los niños que trabajan, las madres adolescentes, y las poblaciones rurales e indígenas. Estos problemas están interrelacionados y conducen a condiciones como la depresión, el abuso de sustancias, y otros trastornos mentales, afectando negativamente al individuo, la familia y la sociedad. Para abordar estos problemas de manera efectiva se requiere un enfoque interdisciplinario
Este documento presenta una guía para docentes sobre estrategias preventivas en relación al consumo de drogas en niños, niñas y adolescentes. Explica que la prevención es la respuesta más adecuada a este problema, educando para el desarrollo integral de la persona y fomentando habilidades para afrontar situaciones de riesgo. También destaca la importancia de intervenir a edades tempranas y el papel clave del profesorado como agente preventivo para que la escuela se convierta en aliada de la prevención.
El documento trata sobre diferentes tipos de conductas de riesgo y violencia que afectan a los adolescentes, incluyendo el consumo de drogas, alcoholismo, tabaquismo, pornografía, prostitución, relaciones sexuales precoces sin protección, y violencia psicológica, física, sexual, económica y doméstica. Explica cada tema de manera concisa describiendo qué es, cómo afecta a la salud y comportamiento, y cómo se manifiesta.
El documento define los conceptos de riesgo, amenaza y vulnerabilidad. Explica que el riesgo es la probabilidad de que ocurra un evento con consecuencias negativas y depende de la amenaza y la vulnerabilidad. La amenaza es una condición peligrosa mientras que la vulnerabilidad son las características que hacen a una comunidad susceptible a los efectos dañinos de una amenaza. También distingue entre riesgo y peligro, señalando que el peligro es una causa del riesgo.
El documento presenta un nuevo paradigma en la protección de los derechos de niños, niñas y adolescentes en Argentina basado en la concepción del niño como sujeto de derechos. Anteriormente primaba un enfoque tutelar y asistencialista. También describe los tipos de maltrato y ofrece indicadores para detectarlos, así como lineamientos para la protección integral de derechos de los niños.
El documento presenta un nuevo paradigma en la protección de los derechos de niños, niñas y adolescentes en Argentina basado en la concepción del niño como sujeto de derechos. Anteriormente primaba un enfoque tutelar y asistencialista. También describe los diferentes tipos de maltrato que pueden sufrir los niños y sus indicadores. Finalmente, establece lineamientos sobre medidas de protección integral de derechos y medidas excepcionales cuando los derechos están vulnerados.
El documento describe los factores que contribuyen y limitan el consumo de sustancias psicoactivas. Entre los factores de riesgo se encuentran las condiciones familiares disfuncionales, los amigos consumidores, la personalidad insegura y la edad temprana. Los factores ambientales como la disponibilidad y promoción del alcohol y tabaco también influyen. Por otro lado, los factores que limitan el consumo incluyen la adherencia al tratamiento, una buena red de apoyo familiar y social, y actividades saludables como el deporte.
Este documento describe los factores de riesgo y protectores asociados al consumo de sustancias psicotrópicas. Identifica factores de riesgo a nivel individual, familiar, social y ambiental como la disponibilidad de drogas, estilos de vida permisivos, y familias disfuncionales. También describe factores protectores como un buen ambiente familiar, límites claros, y relaciones afectuosas que pueden reducir el riesgo de consumo de drogas. El objetivo general es desarrollar capacidades para enfrentar situaciones de riesgo y prevenir
Este documento presenta una introducción al tema de la prevención del consumo problemático de drogas desde una perspectiva integral. En primer lugar, señala que el consumo de drogas involucra múltiples factores individuales y sociales que deben abordarse de manera interdisciplinaria, evitando explicaciones simplistas. Luego, destaca la necesidad de superar los prejuicios y preconceptos sobre las drogas y quienes las consumen. Por último, plantea que la escuela es un espacio privilegiado para la prevención dado el tiempo que los estudiant
El bullying es un problema frecuente que afecta a niños y adolescentes. Se caracteriza por la intimidación repetida y el desequilibrio de poder entre agresor y víctima. Puede ocurrir dentro y fuera de la escuela y causar efectos negativos a largo plazo como bajo rendimiento escolar, ansiedad, depresión e ideación suicida. Es responsabilidad de padres, maestros y toda la comunidad escolar prevenir el bullying a través de la educación, la detección temprana y el establecimiento de un ambiente de
Este documento lista 13 centros y entes con competencia para el tratamiento de drogas en el estado Táchira de Venezuela. Proporciona el nombre de cada ente, su dirección, número de teléfono y contacto. Los entes incluyen la Oficina Nacional Antidrogas, varias fundaciones cristianas antidrogas, comunidades terapéuticas socialistas y Alcohólicos Anónimos.
El documento describe los efectos de varias drogas en el cuerpo humano. Menciona que las drogas estimulantes pueden causar inquietud, hiperactividad, euforia y aumento en la frecuencia cardíaca, mientras que las drogas depresoras pueden relajar el sistema nervioso central y las drogas alucinógenas pueden modificar la percepción del tiempo y el espacio. También detalla algunos efectos específicos de drogas como la cocaína, el crack, el café, el tabaco, el alcohol, los sedantes y otras sustanc
Este documento presenta los fundamentos y bases teóricas de la prevención integral de drogas. Explica que la prevención integral incluye procesos para promover el desarrollo integral de las personas a través de la reducción de factores de riesgo y el fortalecimiento de factores de protección. Describe los tres niveles de prevención - universal, selectiva e indicada - dirigidos a diferentes grupos según su vulnerabilidad. Luego resume varias teorías y modelos relevantes para explicar el consumo de drogas, incluyendo teorías parc
Este documento presenta los fundamentos y bases teóricas de la prevención integral de drogas. Explica que la prevención integral incluye procesos para promover el desarrollo integral de las personas a través de la reducción de factores de riesgo y el fortalecimiento de factores de protección. Además, describe los tres niveles de prevención - universal, selectiva e indicada - los cuales se enfocan en poblaciones de diferente vulnerabilidad. Finalmente, resume varias teorías y modelos relevantes para explicar el consumo de drogas,
El documento habla sobre los fundamentos teóricos de la prevención integral de drogas. Explica que el consumo de drogas es un rasgo dentro de la sociedad humana y que el mayor riesgo se encuentra en la adolescencia. También destaca la importancia de conocer la problemática de las drogas para desarrollar programas preventivos efectivos y crear actividades que permitan a la sociedad vivir sin drogas en un mundo lleno de energía y buena vibra.
El Sistema Público Nacional de Tratamiento de las Adicciones fue creado en 2011 por el gobierno nacional y consta de centros interrelacionados que buscan prevenir, atender y controlar el consumo de drogas y minimizar sus secuelas. Cuenta con tres niveles de atención - preventivo, intermedio y estructural - que abordan el tratamiento de manera humanística, biopsicosocial y comunitaria.
Este documento resume las bases legales de la prevención integral de las drogas en Venezuela. Menciona la Ley Orgánica de Drogas, el Plan Nacional Antidrogas 2015-2019, la Directiva de la Oficina Antidrogas de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana, y los procedimientos de la Oficina Antidrogas Estatal. Estos documentos establecen los mecanismos y medidas de control, vigilancia y fiscalización relacionadas con las drogas, así como programas de prevención, tratamiento y reinserción social.
El documento describe brevemente la historia del cáñamo/marihuana desde su cultivo inicial hace 8.000 años en China hasta su prohibición en varios países en el siglo XX. Se resalta su uso medicinal en el siglo XIX y como en la década de 1920 solo en EE.UU. habían 200.000 adictos a la droga.
La Oficina Nacional Antidrogas (ONA) tiene como misión diseñar, implementar y evaluar las políticas y programas del gobierno dirigidos a reducir el consumo, tráfico y producción de drogas, así como promover el intercambio de políticas a nivel nacional. Su visión es ser reconocida como el organismo rector de las políticas de drogas que promueva de manera integral y efectiva la aplicación de estrategias. La ONA realiza actividades recreativas, culturales y deportivas para prevenir el consumo de drogas y también pruebas
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
1. FACTORES DE RIESGO Y
PROTECCIÓN EN
CUANTO AL CONSUMO
DE DROGAS
S/1ERO ADRIANGELA ÁLVAREZ
CORDERO
2. FACTORES DE RIESGO
PREVENIR SIGNIFICA ANTICIPARSE, ACTUAR ANTES DE QUE
SURJA UN PROBLEMA PARA EVITAR SU
INCIDENCIA, REDUCIENDO LAS CONSECUENCIAS Y
MEJORANDO LAS CONDICIONES ACTUALES. PARA ELLO ES
NECESARIO CONOCER LAS CAUSAS QUE LO ORIGINA PARA
PODER ACTUAR SOBRE ELLAS, SINO LA INTERVENCIÓN SERÍA
INEFICAZ.
3. LOS FACTORES DE RIESGO SON AQUELLAS CARACTERÍSTICAS,
HÁBITOS O CONDICIONES INDIVIDUALES, CULTURALES Y
SOCIALES QUE, INTERACTUANDO EN UN DETERMINADO
MOMENTO, MENOSPRECIAN O DISTORSIONAN EL PELIGRO,
POR LO QUE INCREMENTAN LAS POSIBILIDADES DE QUE UNA
PERSONA PUEDA CONSUMIR DROGAS. TAMBIÉN
PODRÍAMOS HABLAR DE CIRCUNSTANCIAS PERSONALES,
FAMILIARES Y GRUPALES QUE INFLUYEN PARA QUE SE
PRODUZCA UN COMPORTAMIENTO CONCRETO. ESTOS
FACTORES TAMBIÉN INCIDEN EN EL AUMENTO DEL NÚMERO
DE INDIVIDUOS QUE EXPERIMENTAN CON DROGAS Y EN LA
DISMINUCIÓN DE LA EDAD DE INICIO.
4. CUANDO UN SUJETO SE INICIA EN EL
CONSUMO, ESTÁ INFLUENCIADO POR :
A)LA SUSTANCIA; QUE TIENE
SENTIDO CUANDO CUMPLE
UNA FUNCIÓN PARA EL
SUJETO.
B) EL CONTEXTO CULTURAL
Y SOCIAL (FAMILIA, ESCUELA,
AMIGOS, AMBIENTE).
C) LA CONDUCTA DEL
SUJETO, O SEA, LAS
RESPUESTAS A LOS
ESTÍMULOS QUE RECIBE
SEGÚN SUS PROPIOS
INTERESES Y VALORES.
5. LA PREVENCIÓN TRATA DE INFLUIR SOBRE EL MAYOR
NÚMERO DE FACTORES DE RIESGO Y DE DEFENSA, QUE SON
VARIABLES SEGÚN LA EDAD, EL SEXO, EL CONTEXTO SOCIAL,
ETC. EN CONSECUENCIA, EL ÉXITO DE UN PROGRAMA
PREVENTIVO ESTARÁ RELACIONADO CON LA CAPACIDAD
PARA SUMAR ESFUERZOS Y COORDINAR LAS ACCIONES
DIRIGIDAS A LA COMUNIDAD, ESCUELA, FAMILIA... DONDE SE
PUEDAN ABARCAR LA MAYOR CANTIDAD DE FACTORES DE
RIESGO Y PROTECCIÓN.
6. FACTORES DE RIESGO
LOS VALORES DOMINANTES:
LOS VALORES FUNDAMENTALES COMO LA
RESPONSABILIDAD, LA ÉTICA, EL ESFUERZO O LA
SOLIDARIDAD HAN SIDO DESPLAZADOS POR LA
COMPETITIVIDAD, EL CONSUMISMO, EL PLACER Y EL
PRESTIGIO QUE ESTÁN PRESENTES EN EL ESTILO DE
VIDA -LIGADO A LA “SOCIEDAD DEL OCIO”- DE
MUCHOS SECTORES DE LA POBLACIÓN JUVENIL.
LOS HÁBITOS SOCIALES:
EN EL CONTEXTO DE UNA CULTURA DETERMINADA, EL
INDIVIDUO ADQUIERE HÁBITOS Y ACTITUDES QUE
EJERCEN SU INFLUENCIA EN CONDUCTAS DE
CONSUMO: ANTE CUALQUIER MALESTAR FÍSICO O
PSÍQUICO SE RECURRE CON FACILIDAD A FÁRMACOS
PARA PODER SUPERARLO.
LA DESORGANIZACIÓN SOCIAL:
AQUELLAS COMUNIDADES EN LA QUE NO EXISTEN LAZOS
SOCIALES O DONDE HAY CARENCIAS DE SERVICIOS
CULTURALES, DEPORTIVOS Y SOCIALES, SE PUEDEN
CONSIDERAR ZONAS DE ALTO RIESGO Y, POR TANTO, UN
FACTOR DE DESPROTECCIÓN PARA NIÑOS Y
ADOLESCENTES QUE NECESITAN FÓRMULAS DE
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD.
ACTITUDES DE SUBGRUPOS
JUVENILES:
EXISTEN ACTITUDES, PRESENTES EN LOS SUBGRUPOS
JUVENILES, QUE ACTÚAN COMO FAVORECEDORAS DEL
CONSUMO DE TODO TIPO DE DROGAS, ENTRE ELLAS:
- LA FALTA DE PERSPECTIVA EN UN FUTURO MEJOR;, LA
BÚSQUEDA DE SENSACIONES AGRADABLES Y UNA VIDA “AL
LÍIMITE” COMO SÍNTOMA DE FRUSTRACIÓN; LA VIVENCIA
DE LO INMEDIATO, SIN PREVER LAS CONSECUENCIAS; LA
PERMISIVIDAD EN EL USO Y VENTA DE DROGAS LEGALES E
ILEGALES; EL CONSUMO COMO UN HECHO DE
7. FACTORES DE RIESGO
LA PERCEPCIÓN DEL RIESGO:
LOS INDIVIDUOS QUE BANALIZAN EL CONSUMO DE
DROGAS O QUE CREEN QUE NO TIENEN
CONSECUENCIAS NEGATIVAS, LAS CONSUMIRÁN EN
MAYOR MEDIDA QUE AQUELLOS QUE TIENEN UNA
PERCEPCIÓN DEL RIESGO MÁS ELEVADA.
EL USO DEL TIEMPO LIBRE:
LA OCUPACIÓN DEL OCIO EN ACTIVIDADES DE
CONSUMO SE CORRELACIONA CON EL RIESGO DEL
USO
DE DROGAS, LLEGANDO A FORMAR PARTE DE LA
REALIDAD SOCIAL DE MUCHOS ADOLESCENTES QUE
FRECUENTAN, SOBRE TODO EN FINES DE SEMANA,
BARES, PUBS, DISCOTECAS... COMO ÚNICA
ALTERNATIVA DE RELACIÓN Y DIVERSIÓN.
LA IMAGEN EN LOS MEDIOS SOCIALES:
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN REFUERZAN LOS
ESTEREOTIPOS RELACIONADOS CON LAS DROGAS ILEGALES
(ROBOS, SOBREDOSIS) DEFORMANDO Y OBVIANDO LA
REALIDAD DE MUCHOS JÓVENES.
TAMBIÉN LA MASIVA PUBLICIDAD DEL ALCOHOL Y EL
TABACO FOMENTA UN OCIO CONSUMISTA EN TELEVISIÓN,
RADIO, PRENSA Y LUGARES DE DIVERSIÓN, RECURRIENDO
TAMBIÉN AL PATROCINIO DE EVENTOS DEPORTIVOS Y
FIESTAS EN DISCOTECAS Y PUBS COMO MEDIO DE
MANIPULACIÓN ENCUBIERTA.
LA DISPONIBILIDAD DE DROGAS:
CUANTO MAYOR ES LA DISPONIBILIDAD DE SUSTANCIAS
MAYOR SERÁ SU CONSUMO, PUES SE FACILITA EL ACCESO A
LOS JÓVENES SI NO HAY UN CONTROL O RESTRICCIÓN
LEGAL.
8. FACTORES DE RIESGO
LA EDUCACIÓN FAMILIAR:
LA INFLUENCIA DE LOS PADRES Y MADRES ES DECISIVA
EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS HIJOS. PERO
PUEDEN DARSE ERRORES EDUCATIVOS DE RIESGO Y DE
CONDUCTA QUE HABRÁ QUE TENER EN CUENTA ANTE
CUALQUIER PROPUESTA PREVENTIVA:
LA AUSENCIA DE NORMAS CLARAS QUE PROVOCAN
CONFUSIÓN Y NO MARCAN LÍMITES.
DELEGAR LA RESPONSABILIDAD DE LA EDUCACIÓN A
PARIENTES, MAESTROS O EDUCADORES.
NO ACEPTAR AL HIJO/HIJA TAL COMO ES, CON SUS
DIFERENCIAS Y CARACTERÍSTICAS.
LA CREACIÓN DE SENTIMIENTOS DE INFERIORIDAD EN
EL HIJO/HIJA POR FALTA DE ESTÍMULOS POSITIVOS.
EL SOMETIMIENTO RÍGIDO Y JERÁRQUICO DEL HIJO/HIJA
HACIA LOS PADRES (EXCESO DE DISCIPLINA).
- LA FALTA DE CONFIANZA Y APOYO EN LA UNIDAD
FAMILIAR.
LAS ACTITUDES, VALORES, CONDUCTAS Y ESTILOS DE VIDA
DE LOS PADRES INFLUYEN SOBRE LA DE LOS HIJOS Y, POR
TANTO, SOBRE LA ADQUISICIÓN DE HÁBITOS DE CONSUMO
DE DROGAS (PADRES FUMADORES, BEBEDORES, LUDÓPATAS),
AL SERVIR ÉSTOS COMO MODELOS DE IDENTIFICACIÓN PARA
EL NIÑO O EL ADOLESCENTE.
9. FACTORES DE RIESGO
LA ESCUELA:
LA ESCUELA ES UN ENTORNO EFICAZ PARA LA
DETECCIÓN DE FACTORES DE RIESGO, PORQUE DESDE
LA INFANCIA HASTA LA ADOLESCENCIA ES
OBLIGATORIA LA ASISTENCIA: RENDIMIENTO
ACADÉMICO BAJO, DESMOTIVACIÓN, INADAPTACIÓN,
PERO TAMBIÉN PUEDE SER UNA VARIABLE DE RIESGO
CUANDO ES UNA ESCUELA MARGINANTE O CUANDO
HAY ESCASO COMPROMISO DE PROFESORES Y PADRES
(LO QUE MUESTRA CIERTO DESINTERÉS POR LA
EDUCACIÓN DEL ALUMNO/HIJO). LO MISMO CABRÍA
DECIR DEL SISTEMA EDUCATIVO, DEL MODELO DE
ESCUELA, QUE DESEMBARCA ADOLESCENTES QUE NO
ALCANZAN UNOS MÍNIMOS CONSIDERADOS
NORMALES, LLEVÁNDOLES AL FRACASO PERSONAL, A
LA BAJA AUTOESTIMA, AL DESEMPLEO O A LA
EXPLOTACIÓN LABORAL.
10. FACTORES DE RIESGO
EL GRUPO DE IGUALES:
EN LA ADOLESCENCIA, EL GRUPO DE IGUALES CUMPLE
VARIAS FUNCIONES:
- SIRVE DE SOPORTE AFECTIVO Y DE PROTECCIÓN.
- FACILITA LA EMANCIPACIÓN DE LA FAMILIA.
- ES UN MARCO PARA LA SOCIALIZACIÓN.
- SE ESTABLECEN NORMAS Y VALORES.
EL INICIO EN EL CONSUMO DE DROGAS SE ESTABLECE EN EL
GRUPO DE IGUALES, Y TRES SON LOS FACTORES DE
PREDISPOSICIÓN:
1. LA DEPENDENCIA AL GRUPO.
2. LA PRESIÓN DE LOS COMPAÑEROS.
3. LOS TIPOS DE CONSUMO DEL GRUPO.
PARA EL ADOLESCENTE QUE NO TOME LIBREMENTE SUS
PROPIAS DECISIONES, ESTOS TRES FACTORES VA A
CONDUCIRLE A PROBAR LAS DROGAS SI EL CONSUMO ESTÁ
ESTABLECIDO DENTRO DEL GRUPO, SIN PREVER LAS
CONSECUENCIAS NEGATIVAS QUE PUEDEN ACARREARLE.
11. FACTORES DE RIESGO
FACTORES INDIVIDUALES:
EL INDIVIDUO SE RELACIONA CONSTANTEMENTE EN
UN DETERMINADO MEDIO AMBIENTE, DONDE VA
CONSTRUYENDO SU ESCALA DE VALORES, HÁBITOS,
COMPORTAMIENTOS. ASÍ, HABRÁ QUE SITUARLO EN
SU CONTEXTO Y EVITAR JUSTIFICACIONES COMO QUE
LAS CARACTERÍSTICAS GENÉTICAS SON LAS ÚNICAS
RESPONSABLES DE LA ADICCIÓN A DETERMINADAS
SUSTANCIAS.
EL DESARROLLO SOCIO-AFECTIVO CONDICIONA LA
FORMA CÓMO EL INDIVIDUO SE ENFRENTA A LA VIDA,
POR LO QUE EL FOMENTO DE LA AUTONOMÍA Y LA
INDEPENDENCIA, DE LA CAPACIDAD PARA RESOLVER
CONFLICTOS, LA TOMA DE DECISIONES, DEL CONTROL
DE SU PROPIO COMPORTAMIENTO, DE LA TOLERANCIA
A LA FRUSTRACIÓN, DE UN AUTOCONCEPTO POSITIVO,
DE LA COHERENCIA EN SUS ACCIONES, DE UN
PROYECTO DE VIDA, ETC. SERÁN CLAVES A TENER
PRESENTES EN LA PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE
DROGAS.
12. TIPOS
1- FACTORES INDIVIDUALES
2- FACTORES FAMILIARES
3- FACTORES COMUNITARIOS
4- FACTORES SOCIALES
5- FACTORES VINCULADOS A LA SUSTANCIA
FACTORES DE RIESGO
13. FACTORES DE PROTECCIÓN
LA PREVENCIÓN DE LAS DROGODEPENDENCIAS SON ESTRATEGIAS
ORIENTADAS A REDUCIR LOS FACTORES DE RIESGO Y AUMENTANDO
Y REFORZANDO LOS FACTORES DE PROTECCIÓN, AL OBJETO DE QUE
UN INDIVIDUO ESTÉ PROTEGIDO CONTRA LA ADICCIÓN A UNAS
DETERMINADAS SUSTANCIAS. ESOS FACTORES DE PROTECCIÓN
PREVIENEN LA APARICIÓN DE LOS FACTORES DE RIESGO, EVITANDO
QUE LAS PERSONAS CONSUMAN O, EN SU DEFECTO, MODEREN EL
USO DE SUSTANCIAS ADICTIVAS.
14. FACTORES DE PROTECCIÓN
LA PREVENCIÓN PASA POR EL CAMBIO DE ACTITUDES, VALORES Y
TOMA DE DECISIONES, CON ACTITUDES POSITIVAS HACIA LA SALUD Y
NEGATIVAS HACIA EL CONSUMO. LOS VALORES Y LAS ACTITUDES,
QUE FORMAN PARTE DE LA PERSONALIDAD DEL INDIVIDUO, ESTÁN
INFLUENCIADOS POR LA FAMILIA, LA EDUCACIÓN RECIBIDA Y EL
MEDIO SOCIOCULTURAL DONDE SE DESENVUELVE Y, DADO SU PESO
ESPECÍFICO, ACABARÁN IMPREGNANDO PENSAMIENTOS, CREENCIAS,
IDEAS, OPINIONES Y FORMAS DE ACTUAR ANTE DETERMINADAS
SITUACIONES O HECHOS.
15. FACTORES DE PROTECCIÓN
SON TODO LO CONTRARIO A LOS FACTORES DE RIESGO; SON AQUELLOS
QUE CONTRUBUYEN A DISMINUIR EL RIESGO DE QUE UNA PERSONA
CONSUMA DROGAS. EL TENER VALORES Y NORMAS DE CONDUCTA, LA
INTEGRACIÓN SOCIAL DE LA FAMILIA, EL TENER UN GRUPO DE AMIGOS
QUE NO CONSUMAN DROGAS, EL ESTABLECIMIENTO DE VÍNCULOS Y
RELACIONES SOCIALES SON FACTORES QUE PROTEGEN AL INDIVIDUO.
16. FACTORES DE
PROTECCIÓN
FAMILIARES SOCIALES
- FUERTES VÍNCULOS AL INTERIOR DE LA
FAMILIA.
- PADRES INVOLUCRADOS.
- DISCIPLINA FAMILIAR ADECUADA Y
NORMAS CLARAS DE CONDUCTA.
- FORTALECIMIENTO Y DESARROLLO DE
HABILIDADES PERSOBNALES Y SOCIALES.
- ORGANIZACIÓN SOCIAL ADECUADA.
- COHESIÓN SOCIAL EN LA COMUNIDAD.
- APOYO SOCIAL Y PROTECCIÓN AL MENOR-
- INTEGRACIÓN E INCLUSIÓN SOCIAL
17. FACTORES DE
PROTECCIÓN
INDIVIDUALES
- AUTO – CONTROL.
- RESILENCIA (CAPACIDAD PARA
AFRONTAR SITUACIONES DIFÍCILES Y
ADVERSAS, ADAPTACIÓN).
- CREENCIA EN EL ORDEN SOCIAL.
- AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA SANOS.
- PRESENCIA DE UN PROYECTO DE VIDA.
- RELACIONES SOCIALES POSITIVAS.
- VALORACIÓN DE LA SALUD.
- CAPACIDAD PARA MANEJAR LA PRESIÓN
EN GRUPO.
- HABILIDAD PARA LA TOMA DE
DECISIONES.
- PENSAMIENTO AUTÓNOMO Y CRÍTICO.
- CAPACIDAD PARA ESTABLECER Y
MANTEBNER RELACIONES
INTERPERSONALES.
18. RIESGO
- CONDUCTA ANTISOCIAL: FALTA DE CONFORMIDAD CON LAS
NORMAS SOCIALES.
- POCA CAPACIDAD PARA LAS RELACIONES INTERPERSONALES.
- ELEVADA BÚSQUEDA DE SENSACIONES (TENDENCIA A
EXPERIMENTAR SENSACIONES NUEVAS E INTENSAS, A MENUDO
REPARAR EN LOS RIESGOS QUE ELLO IMPLICA).
- BAJA AUTOESTIMA Y BAJA ASERTIVIDAD.
- ESCASA TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN.
PROTECCIÓN
- RESILIENCIA (CAPACIDAD PARA AFRONTAR SITUACIONES
DIFÍCILES Y ADVERSAS; ADAPTACIÓN).
- CREENCIA EN EL ORDEN SOCIAL.
- AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA SANOS.
- HABILIDAD PARA LA TOMA DE DECISIONES Y RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS.
- PENSAMIENTO AUTÓNOMO, CRÍTICO Y CREATIVO.
FACTORES
INDIVIDUALES
19. RIESGO
- CRISIS DE VALORES.
- POCAS OPORTUNIDADES EDUCATIVAS.
- DESEMPLEO Y EMPOBRECIMIENTO CRECIENTE DE LA
- REDES DE PRODUCCIÓN, DISTRIBUCIÓN Y CONSUMO.
- INSUFICIENTES PROGRAMAS DE PREVENCIÓN.
PROTECCIÓN
- POLÍTICAS Y PROGRAMAS EFECTIVOS DE PREVENCIÓN DEL
TRÁFICO Y CONSUMO DE DROGAS.
- RED DE APOYO DE ORGANIZACIONES GUBERNAMENTALES Y
GUBERNAMENTALES.
- EXISTENCIA DE OPORTUNIDADES EDUCATIVAS Y LABORALES.
- PROMOCIÓN DEL DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL.
FACTORES SOCIALES
20. RIESGO
- FALTA DE LÍDERES.
- ESCASA ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN.
- CREENCIAS, NORMAS Y VALORES DE LA COMUNIDAD
HACIA EL CONSUMO DE DROGAS.
- FÁCIL DISPONIBILIDAD Y ACCESIBILIDAD DE LAS DROGAS.
- PRESIÓN DEL GRUPO HACIA EL CONSUMO.
PROTECCIÓN
- AMBIENTE DE SEGURIDAD.
- OPORTUNIDADES PARA PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LA
COMUNIDAD.
- REDES SOCIALES Y SISTEMAS DE APOYO DENTRO DE LA
COMUNIDAD.
- ALTAS EXPECTATIVAS EN LA JUVENTUD.
- PRESENCIA DE LÍDERES POSITIVOS.
- ACTITUD CRÍTICA FRENTE AL CONSUMO.
FACTORES
COMUNITARIOS