La informática se define como el conjunto de conocimientos y técnicas que permiten el tratamiento automático de la información a través de ordenadores. Ha ido desarrollándose para que el hombre pueda realizar tareas de forma ordenada, rápida y eficiente. Las empresas necesitan grandes cantidades de información para tomar decisiones, por lo que la informática estudia cómo diseñar sistemas y procedimientos que capturen y procesen los datos necesarios para obtener información útil. Finalmente, los usos y aplicaciones de la informática se han extendido a casi todas las actividades

2.  Para la Real Academia de La Lengua, la informática, es
conjunto de conocimientos científicos y técnicas que
hacen posible el tratamiento automático de la información
por medio de ordenadores (computadores). La informática
se ha ido desarrollando, para que el hombre, pueda
realizar tareas triviales, de manera ordenada, rápida y
eficientemente. Por lo mismo, la informática se ha ido
desarrollando desde hace muchísimos años.

3.  El desarrollo de las organizaciones demanda una enorme
cantidad de información.
 Las empresas de nuestros días están obligadas a tomar
decisiones cada vez más preciLa informática enfrenta
estos problemas y los relaciona, estudiando la mejor forma
de proporcionar la información necesaria, a fin de tomar
decisiones.
 Para lograr sus metas, la informática estudia el diseño y
la utilización de equipo, sistemas y procedimientos que
permiten captar y tratar los datos adecuados para obtener
información útil.

4.  Que el alumno aprende ha travez de los errores, hay
mayor comunicación entre el profesor y el alumno,
alfavetización tanto visual como intelectual,
aprendizaje cooperativo, mayor desarrollo
de habilidades para buscar y seleccionar información,
mejora las competencias y creatividad tanto del
profesor y del alumno, facilidad ha acceso ha
información y visualizacion de software educativos y
no educativos.
 En el hámbito para el aprendizaje: Tienen
distracciones en los alumnos, dispersión, mucha
pérdida de tiempo, informaciones en donde no se
tiene que fiar, información incompleta y superficial
en donde afecta tanto en la enseñanza y aprendizaje,
visión parcial de la realidad y dependencia de los
demás.

5.  desde el hámbito del estudiante: El estudiante
aprende de forma rapida y entretenida, tiene
acceso ha diferentes recursos educativos para el
aprendizaje, personalización de los procesos de
enseñanza-aprendizaje, el alumno tiene una
autoevaluación, mayor comunicación con el
profesor, permite ha distintas formas de
estudios, compañerismo y socialización
 En el hámbito de los estudiantes: Adicción en
ellos, Aislamiento, cansancio visual, problemas
f´sicos, perdida de tiempo, comportamientos
indevidos, falta de conocimintos de los
lenguajes, virus, pornografía, uso indevido de la
informatica, esfuerzo económico.

6.  Desde el hámbito del profesor: Mayor fuente de
información para la docencia, orientación, motivación y
ayuda para los profesores, individualizacion y poder
enseñar de forma unitaria en los alumnos, mayor contacto
con los alumnos, ya no tiene que realizar trabajos
repetitivos sino opta por la diversidad, facilita en su
evaluacion, los profesores se pueden actualizar tanto en su
profesión como en el hámbito personal, crean medios de
investigación didactica para el aula y mayor contacto con
otros porfesores para poder ayudarse y apoyarse entre sí.
 En el hámbito de los profesores: Estrés, minimo esfurzo
para el desarrollo de las ideas, desfases respecto ha otras
actividades, problemas en el mantenimiento de
ordenadores, supeditación a los sistemas informaticos,
mayor dedicación ha la infomatica y no a los libros y
necesidad de actualizar equpos.

8.  Existe un sin numero de programas ya creados para
facilitar el trabajo en cualquier área.
 Esto da como resultado un cambio drástico en la forma
de utilizar las computadoras.
 Sus usos y aplicaciones se han extendido prácticamente a
todas las actividades del ser humano.
 En Educación se está utilizando la computadora como una
herramienta que permite tanto el proceso interactivo de
Información y la Comunicación a Distancia.

9.  El correo (e-mail)
 El teléfono (chat de voz)
 Fax
 Biblioteca (buscadores)
 Periódico (paginas de noticias)
 Radio (estaciones en internet)
 Televisión (tv en internet)
 cine (dvd)
 Es un campo comunicación entre ciudadanos
de lugares remotos. (chats, e-mail)